1糖的呈色反应和定性鉴定-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 反应 定性 鉴定 课件
- 资源描述:
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1、欢迎同学们上生物化学实验任课教师: 高志勇 杨明园 陈颖卓 生科院2003室 实验课的目的实验课的目的n加深理论理解n培养实验技能及素质n培养实验设计及结果分析能力n培养解决科学及实践问题的能力 实验素质(10%)考考 核核 方方 式式n实验报告情况(50%) 实验操作情况(20%) 开放实验(10%) 理论考试(10%) 实验素质(10%) 预习情况 原始数据 实验结果 结果讨论不及格(60分)有下列情况者,实验项目成绩评为不及格:1不能完成基本的实验操作;2实验报告马虎、内容不全、无数据处理过程或数据处理过程不完整、实验无结论等;3抄袭实验报告;4未做实验,但模仿指导教师笔迹签字伪造原始数
2、据的;5. 无故缺席或者迟到30分钟以上者,不能补做,该次实验成绩按0分记。实验报告的书写(1)实验目的(2)实验原理(3)药品试剂(4)实验方法和步骤(5)实验结果:包括原始数据的记录和结果计算等。原始数据记录在实验报告空格处,每次实验的原始数据均需要老师签字。(6)讨论其中的实验目的和原理部分作为预习报告。有关网址和参考书目有关网址和参考书目 http:/ http:/www.kumc.edu/biochemistry/bioc800/biocindx.htm http:/cti.itc.virginia.edu/cmg/ http:/www.bio- 赵永芳. 生物化学技术原理及应用.北
3、京. 科学出版社.2002 沈同 王镜岩.生物化学.高等教育出版社.2002实 验 一 糖的呈色反应和定性鉴定 实验目的及要求 学习鉴定糖类及区分酮糖和醛糖的方法 学习鉴定还原糖的方法及其原理 加强对糖的结构和性质的理解糖(saccharide) Cn (H2O)n 多羟基醛或多羟基酮以及它们的聚合物或衍生物单糖 (monosaccharide):不能被水解成更小分子的糖寡糖 (oligosaccharide):2-10个单糖脱水后以糖苷键相连而成多糖 (polysaccharide):由糖苷键结合的糖链,超过10个以上的单糖组成的聚合糖高分子碳水化合物 葡萄糖 (Glucose)单糖全部都是
4、还原糖,分为丙糖、丁糖、戊糖、己糖、庚糖等 酮糖醛糖果糖(Fructose)CH2OHC=OCH2OHHCOH双糖麦芽糖(maltose)乳糖(lactose)蔗糖(sucrose)还原二糖还原二糖非还原糖D-葡萄糖部分D-葡萄糖部分D-葡萄糖部分D-半乳糖部分D-葡萄糖部分D-果糖部分多糖均多糖:淀粉、纤维素等杂多糖:透明质酸等非还原糖,难溶于水,不溶于有机溶剂,在酸性条件下水解可生成寡糖或单糖单糖双糖多糖葡萄糖(醛糖)果糖(酮糖)麦芽糖乳糖纤维二糖蔗糖淀粉纤维素还原糖非还原糖还原糖淀粉纤维素目的 鉴定是否存在糖类 测定糖类的含量 鉴定酮糖和醛糖 鉴定还原糖和非还原糖 鉴定单糖与还原二糖Mo
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