客户关系管理项目式教程情境一-认知客户关系课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《客户关系管理项目式教程情境一-认知客户关系课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 客户关系 管理 项目 教程 情境 认知 课件
- 资源描述:
-
1、情境一 认知客户关系项目一 走近客户趣分期公司是一家互联网金融公司,成立于2014年3月21日,总部位于北京,是中国最大的大学生分期购物平台,通过千人线下团队覆盖全国上千所高校,为3000万大学生提供分期消费金融解决方案。同时,为全网电商及线下合作商户提供优质的大学生群体客户资源及支付解决方案。刚刚毕业进入趣分期销售中心成都站的小张,首先需要去开拓3C(电子)品类的商户。在上班的第一周,尽管小张非常卖力,全心投入,把自己熟悉的电子商品商户都一一进行拜访和推广,但最终签下合作协议的商户却是非常少,更无法确定合作商户能帮她推出多少订单。面对自己“苍白”的业绩和公司其他同事“漂亮”订单的反差,小张陷
2、入了困惑,自己和同事的差距到底在哪里呢?任务导入:在晚上的小组总结会上,他带着困惑,向主管请教,主管听完陈述后一语道破天机,问道:“小张,在众多的3C品类商户中,你认为每个商户都是我们的客户吗,对每位商户我们都应该花同样多的时间向他们介绍公司的产品吗?请你回去好好总结下,趣分期的产品的特点。”经过主管的点拨,小张改变了前期盲目拜访3C客户,而是按照自己梳理的客户的特征,更多的针对销售对象以在校大学生为主的商户进行拜访和推广,改均衡用力的服务策略为非均衡用力服务策略,严格区分客户和非客户,并且针对公司不同类型的个人客户和组织客户,介绍的侧重点也不同,当天下来,小张的业绩就名列前茅。两个月的试用期
3、结束后,小张拿到公司新员工“销售明星”和“最佳进步奖”两项公司奖励。任务导入这个任务导入告诉了我们什么呢?任务导入分析启示:随着市场竞争的加剧,人们越来越深刻地意识到,市场竞争就是企业争夺客户的竞争,企业要完成销售业绩,或者提高企业销售规模,就必须了解并认识到自己的客户,深刻理解客户的含义,了解我们的客户需求并设法满足客户的需求,才能帮助我们完成任务。目目 录录任务一 解读客户的定义 任务二 识别客户的状态任务三 分析客户的价值实训项目实训项目一务解读客户的定义任一、客户的定义及内涵二、客户的分类及特点三、认知渠道客户一、客户的定义及内涵一、客户的定义及内涵客户是什么?客户是什么?完成思考如何
4、界定亲和联邦的客户完成思考如何界定亲和联邦的客户. .表1-1-1 亲和联邦超市客户认知问题描述客户概念的界定组员1观点:组员2观点:组员3观点:组员4观点:小组讨论过程中的疑惑客户的定义及内涵:客户的定义及内涵:客户:客户: (client) 是没有名字的一张脸,可以由任何人来提供服务。应由专门人来提供服务,更重要、更尊贵。是购买或消费企业产品或服务的人或组织;是企业存在的理由,是企业的根本资源即有外部客户,也有内部客户,后者日益成为人们关注的焦点。一、客户的定义及内涵顾客:顾客: (customer)二、客户的类型根据企业与客户的关系 人们通常定义的客户,是指不同的客户类型或客户群,不是通
5、常说的单人们通常定义的客户,是指不同的客户类型或客户群,不是通常说的单个客户。个客户。二、客户的分类根据客户的个性特点中度消费者中度消费者轻度消费者轻度消费者重度消费者重度消费者1. 为企业带来不同利益的客户一个星期消费一次一个星期消费一次大约一个月消费一次大约一个月消费一次半年内消费一次半年内消费一次阅读材料阅读材料1-2 :肯德基的客户划分:肯德基的客户划分阅读材料阅读材料:大公司服务理念的变革:大公司服务理念的变革联邦递公司联邦递公司变革了其营销哲学,它根据客户的变革了其营销哲学,它根据客户的盈利能盈利能力力把客户分为把客户分为好的客户、不好的客户和坏的客户好的客户、不好的客户和坏的客户
6、三种三种类型。公司现在不是用同一种方式对所有的客户进行类型。公司现在不是用同一种方式对所有的客户进行营销,而是营销,而是对好的客户进行营销对好的客户进行营销,努力,努力把不好的客户把不好的客户变成好的客户变成好的客户,并且尽量,并且尽量使坏的客户不再上门使坏的客户不再上门。阅读材料阅读材料:大公司服务理念的变革:大公司服务理念的变革同样,作为美国第六大银行的第一联盟银行,其客户服务中心应用了一个叫做“爱因斯坦”的数据库系统,这套系统能在电脑屏幕上用颜色标注客户的种类。绿色标注的客户能为银行带来盈利,需要给予他们额外的服务;红色标注的客户会给银行带来亏损,不用给予特殊的服务,如办理支票退票等。“
7、”二、客户分类从企业利益的角度划分能为企业带来最大的销售量、能给企业能为企业带来最大的销售量、能给企业带来最多盈利的客户带来最多盈利的客户。1.为企业带来不同利益的客户 最佳客户是指喜欢企业的产品或服务,最佳客户是指喜欢企业的产品或服务,使企业有生意可做的那些客户,他们是使企业有生意可做的那些客户,他们是企业希望的回头客。企业希望的回头客。2.最佳客户和最差客户 (1 1)让企业做擅长的事情;)让企业做擅长的事情;(2 2)认为企业做的事情有价值并愿意购买;)认为企业做的事情有价值并愿意购买;(3 3)通过向企业提出新的要求,可以帮助企)通过向企业提出新的要求,可以帮助企业提高技术、技能或扩大
8、知识面,使企业充分、业提高技术、技能或扩大知识面,使企业充分、合理地利用资源:合理地利用资源:(4 4)引导企业走向战略和计划一致的新方向。)引导企业走向战略和计划一致的新方向。好客户好客户ABOUT MEABOUT ME关于我的做法关于我的做法(1)让企业做那些做不好或做不了的事情;(2)分散企业的注意力,使企业改变方向,从而与企业的战略和计划脱节:(3)只购买企业很少一部分产品,使企业消耗的成本远远超过他们可能带来的收入;(4)要求很多的服务和特别的注意,以至于企业,无法把精力投入到更有价值的客户上面;(5)尽管企业尽了最大努力,他们还是不满意。差客户的做法A大客户B个人客户二、客户分类完
9、成思考亲和联邦的客户类型分析。完成思考亲和联邦的客户类型分析。表1-1-1 亲和联邦超市客户认知问题描述学创超市客户类型组员1观点:组员2观点:组员3观点:组员4观点:小组讨论过程中的疑惑三、渠道客户认知(一)销售渠道认知 销售渠道是连接企业与市场的桥梁、沟通产品与顾客的媒介。企业生产出来的产品,通过这个桥梁,才能走进市场与顾客见面,才能走进消费领域,实现产品的最终销售。所以企业要发展必须建立销售渠道。(一)销售渠道认知 美国市场营销学权威菲利普.科特勒:“销售渠道是指某种货物或劳务从生产者向消费者移动时,取得这种货物或劳务所有权或帮助转移其所有权的所有企业或个人。 简而言之,销售渠道就是商品
10、和服务从生产者向消费者转移过程的具体通道或路径。(一)销售渠道认知 销售渠道的作用:(二) 销售渠道成员认知 代理商 商业批发商 生产上的分销部和办事处 零售商(三) 销售渠道模式认知 传统区域代理模式 直销模式 直营模式 直复营销模式 利益共同体模式优:较少的资金、人力投入,短时间取得较优:较少的资金、人力投入,短时间取得较大市场大市场缺:厂家对用户网络难以掌控,渠道风险较缺:厂家对用户网络难以掌控,渠道风险较大大厂家厂家代理商代理商用户用户生产厂家在重点销售区域设立生产厂家在重点销售区域设立分公司或办事处,派驻营销人分公司或办事处,派驻营销人员直接开发最终客户,为用户员直接开发最终客户,为
11、用户提供直接的服务,对产提供直接的服务,对产品的营销进行全程控制品的营销进行全程控制生产厂家为加深对渠道的控制,生产厂家为加深对渠道的控制,绕过一级代理商,直接与零售绕过一级代理商,直接与零售商建立联系,即实行终端管理商建立联系,即实行终端管理生产厂家利用互联网、生产厂家利用互联网、DM广告等广告等传播媒体进行产品宣传,直接最最传播媒体进行产品宣传,直接最最终用户的终用户的“采购中心采购中心”产生影响,产生影响,促使其与企业进行联系促使其与企业进行联系生产厂家与区域经销商为寻求合作生产厂家与区域经销商为寻求合作利益最大化而合资组建联合公司,利益最大化而合资组建联合公司,以进行渠道运作以进行渠道
12、运作卖保险人的不同结果 两个保险公司的业务员到一所小学去推销保险。一个公司的主管带领3个助手到学校的门口摆摊,一天下来,卖了20多份保险,感觉很不错。另一个公司的业务员则找到学校管后勤的校领导和校医,在他们的帮助下召集了一次全校的班主任会议,宣传了保险的作用,并许诺了一定的奖励,结果第二天就通过班主任签订了800多份合同,其中80%是学生合同。从两个业务员的不同做法,以上例子中,同样的卖保险,采取了不同以上例子中,同样的卖保险,采取了不同的做法,得到的是决然不同的结果,的做法,得到的是决然不同的结果,思考思考为什么?为什么?12客户的基本状态不同状态客户的管理任务二 识别客户的状态1潜在客户客
13、户的状态,其实是指企业与客户之间的关系所处的阶段或者状态。2目标客户3现实客户4流失客户5非客户一、客户的基本状态假如你是某房地产公司的业务员,你认为你的潜在客户是谁?MAN1.潜在客户案例 北京到成都的列车上,两个列车员推着小推车,叫卖着一种新颖北京到成都的列车上,两个列车员推着小推车,叫卖着一种新颖的礼品玩具。一个中年乘客拦住了列车员的去路,详细询问着这种礼的礼品玩具。一个中年乘客拦住了列车员的去路,详细询问着这种礼品玩具的性能。很明显,中年乘客是打工归来,周围座位上都是他的品玩具的性能。很明显,中年乘客是打工归来,周围座位上都是他的老乡、朋友,中年乘客在同伴中的威信显得很高。两个列车员停
14、了下老乡、朋友,中年乘客在同伴中的威信显得很高。两个列车员停了下来,拿出礼品玩具,向周围的乘客详细解说,并动手示范。中年乘客来,拿出礼品玩具,向周围的乘客详细解说,并动手示范。中年乘客问得很细,也曾动手操作过,但是并没有多少购买的欲望。问得很细,也曾动手操作过,但是并没有多少购买的欲望。 中年乘客一直没有任何说要购买的话语;对列车员的解说心不在焉,中年乘客一直没有任何说要购买的话语;对列车员的解说心不在焉,漠不关心,没有一丝关注的神情;中年乘客随意玩耍着礼品玩具,甚漠不关心,没有一丝关注的神情;中年乘客随意玩耍着礼品玩具,甚至故意扔在地上;当其他乘客开始购买这种礼品玩具时,中年乘客还至故意扔在
15、地上;当其他乘客开始购买这种礼品玩具时,中年乘客还在在“竭力竭力”寻找礼品玩具的寻找礼品玩具的“缺陷缺陷” 这些言行让旁观者深深感受到:该乘客并不是一个真正有购买意这些言行让旁观者深深感受到:该乘客并不是一个真正有购买意向的向的“客户客户”,甚至连一般意义上的,甚至连一般意义上的“潜在客户潜在客户”都称不上。都称不上。 但是,两个列车员仍在但是,两个列车员仍在“尽职尽责尽职尽责”的将中年乘客作为最关键的的将中年乘客作为最关键的“实际客户实际客户”进行推销。进行推销。 列车员的做法对吗?或者说,你觉得该中年乘客是潜在客户?列车员的做法对吗?或者说,你觉得该中年乘客是潜在客户?36非客户 目标客户
16、 现实客户 流失客户潜在客户是指目标市场中的那些有购买要求、购买能力及购买决策权的,但却因为种种原因(如不了解产品)尚未购买,有望成为现实客户的将来购买者。潜在客户1近期内可能订货购买的时间热客(一个月)热客(一个月)暖客(三个月)暖客(三个月)冷客(三个月后)冷客(三个月后)2客户对企业的重要程度重要程度最高重要程度最高重要程度较高重要程度较高重要程度一般重要程度一般3购买类型新购新购添购或重购添购或重购更新购买更新购买潜在客户类型潜在客户非客户 目标客户 现实客户 流失客户目标客户就是企业经过挑选后确定的力图开发为现实客户的人群。2.目标客户 思考:潜在客户与目标客户的区别?潜在客户非客户
展开阅读全文