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类型2022年安徽省中考模拟化学试卷(十二)(含答案).docx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:2910116
  • 上传时间:2022-06-10
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    1、2022年安徽省中考化学模拟卷(十二)温馨提示:1、化学试卷共17小题,总分40分。化学与物理考试时间共120分钟。2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64。3、请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项,中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入答题卡内。1、以下是我国近年来的最新科技突破,下列过程属于化学变化的是( )A开采深海可燃冰 B把光存储1小时 C合成沙漠土壤改良剂 D硫化镉薄膜玻璃发电2、为应对气候变化,我国提出“二氧

    2、化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”。下列做法与之相违背的是( )A大力开展植树造林 B禁止燃放烟花爆竹C减省化石燃料使用 D及时焚烧废弃口罩3、化学与生活密切相关。下列说法错误的是( )A金刚石可用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属 B霉变的食物蒸煮后,可以继续食用C缺乏维生素C,会引起坏血病 DNH4NO3可用作氮肥4、我国“化学”一词最早出于化学鉴原(1871年),该书把一种原子序数为14的元素翻译为“矽(Xi)”。下列关于该元素的说法正确的是( )A元素符号为Se B属于金属元素 C在地壳中含量最多 D原子核外有14个电子5、“宏观微观符号”三重表征是

    3、化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示判断下列说法不正确的是( )A该反应不属于四种基本反应类型 B甲物质中氮元素的化合价为-3C参加反应的物质甲与物质乙的分子个数比为5:4 D物质丙是一种空气污染物6、头孢类消炎药是生活中常用的一类抗菌药物,下列关于头孢氨苄(化学式C16H17N3O4S)的说法正确的是( )A头孢氨苄属于有机高分子化合物 B头孢氨苄分子是由C、H、N、O、S五种元素组成C头孢氨苄中氢元素的质量分数最小 D完全燃烧时只生成二氧化碳和水7、下列图示实验操作中,正确的是( ) A点燃酒精灯 B氢气的验纯 C量取5.5mL液体 D向试管中滴加液体8、建构模型是学习化学的重要方

    4、法。下列模型不正确的是( ) A空气组成(按体积分数) B溶解性与溶解度关系 CPH与溶液酸碱性 D原子核结构9、下列有关化学学科观点的说法,不正确的是( )A微粒观:金刚石、石墨都是由碳原子直接构成 B守恒观:化学反应前后元素的种类不变C分类观:烧碱、纯碱都属于碱类物质D元素观:氧气和臭氧都是由氧元素组成10、图一是A、B两种物质的溶解度曲线。t1OC时,将等质量的A和B分别加入盛有100g水的两只烧杯中,充分搅拌并恢复至原温度后,现象如图二所示。下列说法不正确的是( )A烧杯甲中加入的是B,烧杯乙中加入的是A BP点的意义是t2OC时A、B的溶解度相等C若A中混有少量B物质,提纯A常用降温

    5、结晶的方法D将t1OC时A、B两物质的饱和溶液升温到t2OC,所得溶液中溶质的质量分数相等11、设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下图所示,当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时,能达到实验目的的是( ) A检验铵根离子 B处理酸性废水 C检验气体成分 D证明反应发生12、如图所示,小试管中盛放着固体乙,滴管中有液体甲,广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中),当把甲滴加到乙中,过一会儿可看到石灰水变浑浊,右侧气球胀大。根据以上现象请你分析下列说法正确的是( )A甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙 B石灰水变浑浊,说明发生了化学变化C甲、乙有可能分别是

    6、水和氢氧化钠固体 D把甲滴加到乙中,广口瓶内的气压降低二、本大题包括5小题,共28分13、2020年3月我国二轮试采可燃冰取得成功,并超额完成目标任务。可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构,甲烷和少量N2、CO2等分子填入笼内空隙中,无固定的化学计量关系(分子模型如图),其外观像冰一样但遇火即可燃烧。(1)用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬岩层开采海城“可燃冰”,利用了金刚石的物理性质 。(2)二次开采海域“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸2号”使用了大量的金属材料。下列措施中能有效防止金属锈蚀的是 (填字母序号)。A在金属表面涂油或刷漆B制成耐腐蚀的合金C打磨掉铝制品表面的氧化膜(3)可燃冰属于 (填“

    7、可”或“不可”)再生资源,属于 (填“纯净物”或“混合物”)。(4)为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析,其中的原因是 。14、利用下列装置进行气体的制取与性质实验,请回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称: (2)实验室过氧化氢溶液制取氧气,若要获得平稳的氧气流应选择的发生装置是 (填充号),写出该反应的化学方程式 。(3)若用E装置收集二氧化碳气体应从 (填“a”或“b”)端通入。15、城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。资

    8、料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。回答下列问题:(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的 转变为电能。(2)吸收步骤中,石灰浆的作用是 。(3)溶解步骤中,产生的氢气的化学方程式为 。(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、 (填操作名称),得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是 。16、酸是初中化学重要的一类物质,化学兴趣小组以“探究酸的性质”为主题开展如下项目式学习,请你一同参与。【项目一】酸的物理性质(1)浓盐酸和浓硫酸放置一段时间浓度均会_(填“变大”“不变”或“变小”)。(2)某同学将稀盐酸放置在空气中一段时间后,结果浓度反而变大了,可能的原因是_。【项目二】酸与金

    9、属反应向4个250mL的烧瓶内分别注入25mL稀盐酸,分别剪取大小相同、质量相等的镁、铝、锌、铜四种金属条,投入烧瓶中,迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞,并与电脑连接(如图1),采集数据得到如图2所示的压强变化曲线。(3)曲线A对应的金属是_(填化学式);写出曲线B对应反应的化学方程式_。(4)在老师的指导下,小组同学得知曲线D是铝的反应曲线,请解释刚开始压强变化较小,后期却变化非常大的原因是_。【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】【项目三】酸与碱反应(5)兴趣小组为判断氢氧化钠溶液和稀硫酸是否发生反应,用小烧杯取少量氢氧化钠溶液,用pH计测出溶液pH为13.8,滴加2滴稀硫酸后,再测

    10、溶液的pH变为13.1,同学们认为二者发生了化学反应,你是否同意此观点?_,理由是_。(6)小组同学想从生成物的角度验证氢氧化钠与稀硫酸反应是否发生。【查阅资料】氢氧化钠易溶于水和乙醇;硫酸钠为白色固体,易溶于水,难溶于乙醇。小组同学根据上述资料设计了验证方案:_。17、某课外活动小组同学取一定量铜与氧化铜的粉末固体混合物放入烧杯中,加入50g稀硫酸,恰好完全反应,烧杯中固体的质量随时间变化情况如图所示。计算所用稀硫酸的溶质质量分数?参考答案一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项,中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入答题卡内。1、C2、D3、B4、D5、C6、C7

    11、、B8、D9、C10、D11、A12、C二、本大题包括5小题,共28分13、(1)硬度大。(2)AB。(3)不可;混合物。(4)天然气中分子间隔较大,可燃冰中分子间隔较小。14、(1)试管;(2)C;2H2O22H2O+O2(3)a。15、(1)热能;(2)除去烟气中含有的SO2、HCl;(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2(4)过滤;保护气,避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化。16、【项目一】(1)变小;(2)稀盐酸中水蒸发的速率比氯化氢挥发的速率快;【项目二】(3)Cu;Mg+2HCl=MgCl2+H2;(4)铝表面有氧化膜与酸反应,不产生气体,氧化膜反应完后铝与酸反应产生气体,且放热;(5)不同意;氢氧化钠溶液稀释,溶液的PH也减小;(6)取含有氢氧化钠的乙醇溶液于试管中,加入稀硫酸,若有白色沉淀产生,说明有硫酸钠生成,从而证明氢氧化钠和稀硫酸发生反应。17、解:由图可知氧化铜的质量为10g-2g=8g设所用稀硫酸的溶质质量分数为xCuO+H2SO4=CuSO4+H2O80 988g 50gxx=19.6%答:所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。

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