华中师大版二年级《心理健康教育》6 说话算话-教案、教学设计-(001).docx
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教案设计第六课 说话算数教学目标学做一个诚实的孩子教学重点、难点学会诚实教学方法讨论、分析、归纳教学过程活动一:导入同学们,你想做一个诚实的孩子吗?你想拥有一个诚实的朋友吗?那么请你做一个诚实的孩子。活动二:什么是诚实1 讨论:生活中我们怎么做才是诚实?(老师总结:诚实的定义)2 让小朋友一起分享狼来了这个故事(思考: 1.为什么农夫不再上山去救放羊娃了?2.为什么放羊娃的羊受到伤害了?3.你愿意做这样的放羊娃吗?)3.出示课件、分享课件(老师总结:诚实的意义)活动三:小组探讨发言自省自查同学们,你们在成长的过程中,是否出现过不诚实的行为呢?如果有,有给你的学习和生活带来哪些不利的影响呢?希望同学们积极讨论发言,相信同学们能大胆解剖自己!活动四:分享故事两个对待学习的孩子,一个是靠作弊赢得老师的表扬,一个是踏踏实实受到老师鼓励的孩子思考:你是哪个类型的孩子?我们应该是哪个类型的孩子?活动五:教师归纳生活中我们要做一个诚实的孩子活动六:探究作业课下搜索历史上有关诚信是美德的小故事,下节课分享给大家。
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