八年级上教学设计方案.docx

1、教学设计方案【说明】：以下教学设计方案模板分为两种：单节课教学设计模板、单元（主题）课教学设计模板，标*的栏目为必填项，其他栏目可根据实际情况进行调整。基本信息年级八年级教材版本及章节人教版八上Unit 5单节课教学设计课题Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B 2a-2e课型（打R）新授课 R 章/单元复习课 专题复习课习题/试卷讲评课 学科实践活动课 其他课标要求通过本节阅读课的学习，让学生熟悉米老鼠的历史和了解电影中米老鼠一些精彩有趣的故事，并体会和学习米老鼠不怕困难，勇于斗争的乐观精神。教材分析本课是人教版八年级上册第五单元

2、Section B的阅读教学。本单元围绕“电视节目”这一话题展开教学。目的是让学生能够灵活地表达自己的看法和意见，学会谈论自己的喜好。通过本节阅读课的学习，让学生熟悉米老鼠的历史和了解电影中米老鼠一些精彩有趣的故事，并体会和学习米老鼠不怕困难，勇于斗争的乐观精神。学情分析本节课的教学对象是八年级的学生，他们已经学习英语一年多，大部分学生已经积累了一定阅读技巧。但是目前学生还没有上到五单元，所以学习起来有一定的难度。因此在设计教学任务时，要考虑到学生目前的阅读水平，还有学生对于新老师的指令不太熟悉，因此，在教学活动中我尽量为学生做好示范，降低教学的难度。教学目标一、知识目标：通过任务驱动，使学生

3、了解米老鼠的故事。二、能力目标：1.通过快读、细读，使学生获取重要信息，掌握文章大意。2.通过时间线及关键词，使学生能够复述米老鼠的故事。三、情感目标：使学生体会并学习米老鼠不怕困难，勇于斗争的乐观精神。重难点分析一、教学重点：使学生了解米老鼠的故事。二、教学难点：学生通过时间线及关键词，能够复述米老鼠的故事。*信息技术应用准备简易多媒体教学，PPT教学学习活动设计1. 环节一：Watch a video about cartoon characters.教师活动1通过观看视频，激发学生对于本节课的学习兴趣，并且分享自己最喜欢的卡通片；学生活动1学生观看视频，积极分享自己最喜欢的卡通片，用英语

4、在课堂上交流。利用多媒体设备，信息技术与教学深度融合。环节二：Fast-reading教师活动2通过快读、和寻找时间的阅读策略帮助学生快速找出Mickey重要的三个时间段,为接下来的任务做铺垫。学生活动2学生快速阅读文本，找出米老鼠重要的三个时间段。*活动设计及技术应用意图说明：利用PPT推动课堂教学环节三：Careful-reading教师活动3 呈现时间线，设置与米老鼠相关问题。学生的活动3 通过细读，回答问题。*活动设计及技术应用意图说明：利用PPT推动课堂教学以下根据需要增加环节列表*学习资源清单导学单，PPT，测试题教学设计特色与创新利用多媒体设备呈现有声动画，利用PPT课件推动教学

5、，体现了多媒体与教学的深度融合，学生非常感兴趣。表2：信息技术教育教学应用反思表基本信息区（县）永川区学校大磨初中姓名代雨露联系电话18580718196学科英语电子邮箱364615532简易多媒体教学，PPT教学1在教育教学中应用信息技术的关键事件在本课的导入环节，利用视频导入卡通动画，激发了同学们对本课的学习兴趣，在课堂过程中利用PPT 多媒体，课件的呈现使同学们感兴趣，积极参与课堂，积极思考。体现了多媒体和教学的高度融合。2.信息技术应用于教育教学的创新点思考教师综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求。教师综合素质的提高必须要以教师的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点。教师只有努力适应时代的要求，具备适应现代教育的综合素质。并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量，促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的3.对信息技术适用性的思考以及对有关功能改进的建议或意见今后在课件设计过程中可以增加一些互动工具，如掌声，夸奖，点赞的图片。