华中师大版四年级《心理健康教育》3 可爱的人-教案、教学设计-(001).doc

1、 拥抱亲情感恩父母 主题班会【活动设计理念】随着时代的改变，现时四年级的学生多以独生子女为主。很多家长多以“强势型”、“一严一慈”的方式对子女进行教育。却发现家庭沟通中出现的问题越来越多，例如子女不听管教、过度以自我为中心等等.根据发展心理学中对于此阶段儿童心理特点的解释，四年级学生开始出现强烈的自我意识，甚至开始对父母出现逆反心理。设计者结合叙事手法以及绘画技术为形式，以多家庭互动为基本结构开展活动。目的在于：引导父母对子女进行关心、引导以及尊重其意见。另一方面，引导子女学会与父母换位思考，关爱父母。【活动目标】1、促进亲子互动2、改善家庭沟通方式【认知目标】改善家庭沟通方式【能力目标】参与

2、者掌握1-3种亲子沟通技巧【情感目标】亲子间关爱增多；参与者家庭支持提升【活动对象】四年1班和部分家长【活动准备】1、50张小椅子2、多媒体播放设备一台3、父母辛勤劳作的图片4、学生给父母做一份贺卡5、歌曲天下父母心、母亲、父亲、世上只有妈妈好、感恩的心【活动过程】课前营造氛围播放歌曲母亲甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；乙：母

3、爱似海，她温柔细腻合：四年1 班感恩父母主题班会现在开始。甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加这次主题班会。第一环节 回顾亲情甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。幻灯出示：亲情赞颂知多少甲： 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。 下面请欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱配音乐懂你 感恩父母的爱内容： 女：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 ， 男：有一个人最要

4、感谢，有一种人最应感恩， 女：她就是-母亲， 男：他就是-父亲， 女：是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎， 男：是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖， 女：您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。 女：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线， 男：如果我是一条船，您就是灯塔是港湾， 合：这就是母亲的爱，就是父亲的情， 她柔柔如水、轻轻如烟；他深沉如海、恩重如山， 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田， 但父母的爱，却永远留在我们的心间。 （大屏幕出示：拥抱亲情感恩父母） 甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过

5、，那么，请同学们用1分钟静静回想父母对你的关爱。乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？请学生说说自己在校或在家的表现。甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。下面请欣赏：新编三字经幻灯出示新编三字经：大家一起边拍手边朗诵为人子，方少

6、时。尊长辈，习礼仪。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！第二环节 拥抱篇体验亲情(背景音乐天下父母心)乙：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。请欣赏温馨家庭给我们带的苹果树和男孩的故事附：很久很久以前，有一棵很大的树她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王男孩会沿着树干一直爬到树顶，男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了，男

7、孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大有一天，男孩来到树下。 树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？”“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过树好伤心。有一天，当男孩长成一个真

8、正的大人的时候，他回来了。树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。”他说“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？” “真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得好孤独，心里很难过。一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。“来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来

9、玩呀！”“我已经老了，玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？”“砍下我的树干去造条船吧！”树说。“这样你就可以远航了你就会快乐了。”于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。 他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好快乐但不是真的。很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”“我的苹果没了。”“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”“我太老了，不能在上面荡秋千了。”“我的树干没了”，树说，“你也不能爬上来了。”“我太老了，也爬不动了”，男孩

10、说。树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉”“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”“太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。”男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水（请学生谈由故事获得的感受和体会：“你想到了什么”？学生自由发言甲：这就是我们的父母，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜“天下父母心”啊！播放歌曲天下父母心：然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰嗦。我们的母亲因为儿子的顽皮而

11、无奈的哭泣；我们的父亲因为女儿的懒惰而叹气；请看小品：丁丁在家里（由部分学生和家长代表合演，主要凸显孩子在家不听父母教导，过于沉迷网络游戏，不写作业，不能按时作息而家长无可奈何的现象）。乙：你们认为丁丁在家的表现怎样？2)有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)3)小刚在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什

12、么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）甲：同学们当你看到这些，你的心里难道不为之颤动？难道不为之惭愧？今天我们有幸邀请到家长来到现场，我想，此时此刻我们的家长肯定也有许多感慨，下面让我们聆听家长的声音！有请（）家长！大家掌声欢迎！（家长发言就事件人物表现谈谈自己的看法）第三环节 行动篇回报亲情亲爱的同学们，我们发现父母所给予我们的要远比我们所给予他们的爱多的多，这份爱的距离，是我们一辈子都在追赶却永远都只差一点点。我们该怎样感谢他们呢？下面我们先来看一个电视广告吧：妈妈，洗脚也许它会给你一些启发。 甲：一句歌、一盆洗脚水、一句话，它们只是生活中的细节，却都能产生让人有流泪

13、的冲动，这就是爱的力量。父母给了我们无私的爱，而我们又对父母做过什么呢？下面我们做个现场采访：（课件出示） 你记得父母的生日吗？你给父母送过生日礼物吗？ 你知道父亲节是哪一天？你知道母亲节是哪一天？ 你帮父母做过家务吗？做过哪些家务？ 父母生病了，你有没有照顾他们？你生病了，父母是怎么照顾你的？ 乙：同学们，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！你也可以谈谈自己平常的一些做法。（学生发言：倒开水。按摩。捶背。考大学，让爸妈高兴。赚很多的钱，给父母买东西。生病时多陪他们。给父母讲笑话，逗他们开心。爸爸妈妈累了，给他们表演节目。帮爸妈煮饭。帮妈妈拣菜。）（多媒体出示同学们孝敬父母

14、的镜头）甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）亲爱的爸爸妈妈，我向你们保证：从现在开始，在思想上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；以最优异的表现来报答你们的养育之恩；我决不辜负父母心！第四环节由班主任对主题班会进行总结同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们38颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。甲：感恩的心，感谢有你 乙：伴我一生有勇气做我自己 甲：同学们，让我们用真诚的感恩之心对父母大声说一句 合：爸爸妈妈，您们辛苦了！ 伴着歌曲感恩之心孩子们给父母送上礼物，升华情感，班队课结束。12