华中师大版三年级《心理健康教育》7 全班之最-教案、教学设计-.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：290777

上传时间：2020-02-24

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、全班之最教案教学目标：1、发现自己和他人身上的闪光点，认识到每个人都有自己的强项。2、培养学生取长补短的能力，发扬自己的长处，树立自信心。3、能够发挥特长，不断努力，实现梦想。重点：能够发现他人及自己身上的闪光点，培养自信心。难点：认识到发挥特长、实现梦想的过程需要持之以恒不断努力。教具：ppt、图片、课时：1课时教学过程：1、事例导入大家还记得我们学的语文开学第一课吗？没错，就是我们的民族小学，在这所民族小学里有来自全国各地的少数民族小朋友。傣族的小朋友会跳孔雀舞，蒙古族的小朋友会摔跤，他们每个人都有自己擅长的东西，这就是他们的特长。那我们班的小朋友，你们有自己的特长吗?2、自由发言、发
2、现特长1、请同学们大胆发言，说一说你自己有哪些特长？2、你还发现了我们班那些同学的特长呢，也请说一说吧。（老师以填空的方式引入）最爱环保的同学最爱阅读的同学最爱提问的同学三、特长大比拼，说说你的强项在上一个环节同学们不仅说出了自己的特长还发现了他人身上的闪光点，现在就请你来和同学们比一比，看一看自己有哪些强项。4、绝招大比拼看来我们每个人都身怀绝技，有的同学小小年纪就会做饭，有的同学心灵手巧会做各种手工艺品，真是令人叫绝。你有什么绝招呢，快来和大家一起分享吧！5、发挥特长、成就梦想1、相信通过以上环节，现在大家应该充分认识了自己的特长了，那么请大家根据自己的特长说一说长大后你会选择什么职业吧！2、看来大家都心怀梦想，那如何实现自己的梦想呢？做事要持之以恒、努力学习、取长补短、有自信心6、总结提升我们不必羡慕别人的才能，也不必感叹自己的平庸，因为每个人都有自己的独特之处。发现自己的长处，挖掘自己的潜能，我们就能做更好的自己。让我们竖起大拇指，大声对自己说一声：我最棒！板书设计：发现特长比拼强项全班之最分享绝活成就梦想

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