2022年高考全国甲卷作文题解析（命题分析+审题指导+立意）及范文.docx

1、2022年高考全国甲卷作文题解析（命题分析+审题指导+立意）及范文一、作文真题22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据

2、情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、命题分析审好题，先要弄明白材料的原意。材料中，给匾额题名，“翼然”直接移用，但与环境不符；“泻玉”借鉴化用，但粗陋不雅；“沁芳”根据情境独创，更为新雅。可见，根据情境独创，更能产生独特的艺术效果。对于“直接移用”“借鉴化用”“根据情境独创”这本身就存在艺术效果“孰优孰劣”的比较，这是命题隐含的一个写作要素，考生要在审题中读出其中的意味。这是命题的一大“密码”，考生需要

3、根据自己的认识与审美经验“破解”。三、审题指导在现实生活中，这三种“艺术行为”，其本身就有其优缺点，考生审题时，要有中肯的思辨认识。如，直接移用，取前人精妙，却忽略情境的限制；借鉴化用，匠心独运，但难免不易周全；根据情境独创，不落俗套，但又难以控制。就命题材料而言，这三种“艺术行为”的范畴属于“审美意识”作用于客观世界的话题，也就是艺术主体用“艺术审美”意识作用于客观世界，即认识客观世界与改造客观世界。在艺术领域是如此，那么在其他领域呢？命题的“写作引导语“”把这样的审美行为迁移到“更广泛的领域”，这就超越了艺术领域，如文化领域、科技领域、哲学领域，甚至社会生活意识形态领域。不同的社会领域，如

4、何应对“直接移用”“借鉴化用”“根据情境独创”这三种文化行为，又会给客观世界、现实生活带来怎样的发展效果，这才是本次写作考生该思辨讨论的话题，也是本道命题的写作的“落点”所在。通过以上分析可得出以下结论：1.命题谈论的是“审美主体用艺术行为、理念、方法等改造客观世界并带来积极效果”的话题。2.这三种艺术行为包括直接移用、借鉴化用、根据情境独创，或三者兼而有之，孰优孰劣，考生应根据实践认识作出思辨思考。3.主观意识、行为、方法产生的改造客观世界的效果，可以拓展到其他领域，领域不同，但道理相同，产生的作用不同。但总的话题不能偏离，就是行为主体用行为方法（特定）去改造客观世界并带来积极的效果。4.其

5、写作思路可表述为：行为主体审美观念、行为或方法（特定）改造客观世界（可选）产生积极效果四、参考立意（一）正面立意1.善于“移用”，合理“化用”2.合理“化用”，形成“创新”3.文明的步伐：传承-发展-创新4.创新要因时制宜，因地制宜，与时俱进（二）反面立意1.机械“移用”不可取，“创意”发展才正道2.与其盲目“独创”，不如合理“化用”五、参考资料附：命题材料出处大观园试才题对额（节选）说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港

6、，兽面衔吐。桥上有亭，贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？诸人都道：“当日欧阳公醉翁亭记有云：有亭翼然，就名翼然。”贾政笑道：“翼然虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之泻出于两峰之间，竟用他这一个泻字。”有一客道：“是极，是极。竟是泻玉二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一泻字，则妥，今日此泉若亦用泻字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说

7、不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用泻玉二字，则莫若沁芳二字，岂不新雅？贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。六、范文移用化用不足夸，独创才是真赢家张大炜不仅是给匾额题名，很多事情都是这样：或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，但拿来只是第一部，独创才是真赢家。直接移用往往造成邯郸学步，东施效颦的笑话。洋人为什么厉害？船坚炮利！1889年，两厂总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先

8、要确定煤，铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到命适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁。盛室怀接手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。这是“食洋不化”的例子，吃了不消化，还闹肚子疼，你说何苦来哉？那就借鉴化用！维新变法化用明治维新，结果百日而亡。辛亥革命化用美国独立战争，结果惨遭窃国。外界环境的水土不服，器官移植的排异反应，也让人可悲可叹！只有中国共产党，借新文化运动和五四运动的东风，建党建军，农村包围城市，武装夺

9、取政权，才最终建立了新中国！这是一条有中国特色的社会主义革命道路，是中国革命党人根据情境独创的！建设也是如此。只有独创的，才是真赢家！猴子之所以看着丑，是因为长得像人。但有的人只是因为像，竟赢得满堂喝彩！大衣哥朱之文之所以出名，是因为模仿杨洪基，其实杨洪基尚属二三流，大衣哥又能红多久？齐白石说，学我者生，似我者死。这个“似”就是单纯的移用、化用；这个“学”，才是真正的情景创造！所以我们要有自主品牌！你有无人机，我有大疆；你有互联网，我有5G；你有GPS，我有北斗；你有海豹，我有战狼！中国人，从来就是一个有着发明创造的民族，今后还将一直发明创造下去。在这方面，我们还要像我们的邻居日本学习。日本就是一个很善于学习的民族，先是向大唐，后是向西方，谁先进学谁，博采众长，才能出类拔萃。要做到这一点，除了改革的勇气，开放的胸怀，还要摆脱历史的包袱。中国是四大文明古国之一，而且文明从未中断，这是我们民族文化优秀和生命力的体现，但也给我们背上了沉重的历史包袱。那些寻章摘句的掉书袋应该没有什么新意，贾宝玉觉得用“沁芳”更为新雅，可能也是出于一番赤子之心吧！愿我们古为今用，洋为中用，借鉴人类一切优秀的文明成果，充分发挥国人的聪明才智，实现中华民族伟大复兴，诚如此，则国之幸甚，民之幸甚！