华中师大版六年级《心理健康教育》3 网络交往红绿灯-教案、教学设计-(002).doc

1、六年级安全教学设计正确使用网络 教学目标 1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。 2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。 3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。 教学重难点：网络的危害及如何远离网吧 教学准备: 多媒体课件教学过程一、导入 1.同学们，我们先猜猜平时我们最喜欢玩什么啊？你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手; “你们平时上网都做些什么？”（学生回答）2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2011年底，我国的

2、网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-正确使用网络（板书课题）。3.出示目标.二、教学过程（一）警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例（板书网络的危害）（出示课件）（二）网络的危害1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。2.学生发言。 3.老师补充网瘾的有关知识：4. 长时间上网的危害：（1）、危害身心健康.（2）、导致

3、学习成绩下降（3）、弱化道德意识（4）、影响人际交往能力（5）、 网络成瘾5.除了上述的危害，网络还有其它的弊端。（出示课件）6.如何区分正常使用网络（出示课件，让学生自己区分）7.1）同学们，你们会网上聊天吗？看看下面这张图，看他的网友怎么样啊？ 2）学生自由发言，找出问题的关键。 3）你们知道我怎么做不会被骗吗？让老师给同学们三点注意事项.（出示课件） 4）同时教师提出一些合理化的建议;(出示课件）老师建议：1.上网前定好上网目标和要完成的任务；2.根据任务，合理安排上网时间长度。3上网前最好经过家长的同意。4.上网时间最多不要超过2小时。5.一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童

4、网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。（三）网络的好处同学们，我们知道了“网络”及网瘾的危害，大家说说网络就只会给我们带来伤害吗？他有什么好处呢？对我们有什么帮助呢？1. 出示课件，同时让学生说说网络带给我们的好处。学生自由发言。2. 和较远的朋友聊天，还不用花钱，我们该怎么办？（QQ聊天）3.先让学生说说QQ聊天的好处，教师总结QQ聊天对小学生的好处（出示课件）4.教师补充网络的好处.（四）小结1.正确使用网络你记住了多少呢？2.学生发言。3.老师补充并总结。出示课件（五）、总结 我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。板书设计： 第二课 正确使用网络1.网络的危害： 2.网络的好处： 3.注意事项：