人教版英语七年级下册复习计划（附进度表）.docx

1、人教版英语七年级下册复习计划一、基本情况分析人教版英语七年级下册英语教学内容共有12个单元，教学内容涉及面广，词汇量大，由于学生学习自觉性差，我所教的两个班又存在差异，教学进度大体不同，计划在本周内完成新课。期末检测在六月底进行，复习大约有一个大周的时间。二、计划安排为了提高学生学习英语的兴趣，让学生们能积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有大的提高。根据学生的学习情况，以及与同年级教师研讨期末出卷的特点后，特制定以下计划：我准备用两节课的时间进行unitl的知识梳理，三节课的时间进行unit2-unit3的知识梳理，三节课的时间进行unit4-unit5的知识梳理，三节课的时间进行uni

2、t6-unit7的知识梳理，三节课的时间进行unit8-unit9的知识梳理,两节课的时间进行unitl的知识梳理，四节课的时间进unitll-unitl2的知识梳理，共计二十节课。在进行知识梳理的同时利用优+的自我测评试卷进行检测，充分利用饭后课的时间进行错题分析。每天的早读以课文为背诵要点，并且加强对GrammarFocus的背诵及默写。剩余的6节课进行往年的期末测试试卷测试并进行讲评。最后注意进行考试技巧的指导，让学生熟悉考试题型。三、具体措施：1、利用早自习时间将所复习的单元过一遍。2、快速提炼本书的语法内容和重难点，让学生容易吸收。3、狠抓学生GrammarFocus结构和单词的记忆

3、，每天不定时抽查。只有这样，学生的单词关才能把握。会说不会写的弊病才可以得到解决。背诵部分所学过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。提炼知识点突出重点与难点，抓住主干，就重点强化。4、同时，把学生作业本和所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化（特别检查学生错题复习情况）。对优秀的学生重点查看提高层次，对基础薄弱的学生就要求他们把主要的首先掌握。学生的层次要求不同，但目的明确，就是要求每个学生都要有所进步。针对个别偷懒的学生加强监督。5、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。复习进度计划表日期星期主要复习内容6.

4、19二早读背诵Unitl。正课Unitl的知识梳理及单元试卷测试，共计2个教学课时。6.20三早读背诵Unit2-30晚自习进行单元测试。正课Units2-3的知识梳理及单元试卷测试的评讲，共计3个教学课时。6.21四早读背诵Unit4-5o进行Units4-5的知识梳理及单元试卷6.22五测试评讲，共计3个教学课时。6.23六早读背诵Unit6-7午写进行错题整理及分析。进行Units6-7的知识梳理及单元试卷测试评讲，共计3个教学课时。6.24B早读背诵Unit8-90进行Units8-9的知识梳理及单元试卷测试评讲，共计3个教学课时。6.25早读背诵UnitlO。进行UnitlO的知识梳理及单元试卷测试评讲，共计2个教学课时。6.26早读背诵Unitll-12,书本141页的不规则动词的变换、GrammarFocuso午写进行错题整理及分析。进行Unitsll-12的知识梳理及单元试卷测试评讲，共计4个教学课时。6.27三全册书的知识点串讲及要点分析。6.28四往年的期末测试试卷测试及评讲。6.29五往年的期末测试试卷测试及评讲。6.30作文训练、范文背诵。