小学体育《原地的转法队列变换》教学设计（表格版）.docx

上传人（卖家）：阳光照进你心里

文档编号：2905339

上传时间：2022-06-09

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资源描述：: 1、小学体育教学设计课题原地的转法、队列变换2课时教学环节具体内容课前教学目标（-）知识目标：通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。（二）能力目标：培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。（三）情感目标：培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。预习资源通过观看视频，了解原地转法、队列变换的动作和姿势学情分析根据学生的练习检测完成情况，对学生本节课学习情况进行预判断和预分析。教学重难点教学重点：转体；教学难点：腿要靠拢不要外扫。开始部分课堂常规1.体委整队，报告人数，师生问好2教师.宣布本课内容和教学目标3.检查服装，安排见习生准备部分1、学生慢跑田径场三圈
2、2、徒手操：头部运动、肩部运动、腰部运动、弓部压腿、侧压腿、手脚环关节运动基本部分教学内容1、游戏蜜蜂抱抱团2、原地的转法、队列变换教师活动1、教师讲解游戏规测，带领学生开展游戏2、教师讲解原地的转法、队列变换的动作要领3、教师讲解示范4、教师巡查纠正，个别指导学生的错误动作学生活动1、学生跟着教师一起玩游戏2、学生听教师口令练习原地转法、队列变换（每人5次）课中3、学生分组练习，探索4、学生个别示范，评价结束部分放松运动1、学生集合排成四例横队2、学生跟教师做放松操课堂总结本节课堂学生表现较为积极，精神状态较好，自主学习良好，在方向感方向需要加强练习。课后反思这节课是开学的第一节课，学生的兴致很好，在轻松学习的基础上，我加强对学生的要求，比如要求学生原地的转法、队列变换进行练习，这样学生不仅仅限制于老师示范的固定的样式，达到在活动中创新的目的，他们在练习中营造出一种和谐的氛围，同学间互相探讨和分析，班级凝聚力也得到了一种体现。

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