《小数的意义》多媒体应用教学反思.docx
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- 关 键 词:
- 小数的意义 小数 意义 多媒体 应用 教学 反思 下载 _处室资料_小学
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小数的意义多媒体应用教学反思我反复阅读教材,认真研究教参,也网上搜索相关的教学设计,最后确定教学思路是通过直观演示,在老师的指导下,让学生观察、比较,总结出小数的意义。学生通过想一想、说一说、议一议等活动,利用课件的直观演示加以验证。本节课对于多媒体的应用反思有两点:1、充分利用PPT课件直观演示,帮助学生理解课堂教学内容,多媒体在教学中广泛应用,发挥了巨大的作用。对于小学生来说,形象直观优于抽象概括,他们的思维是在直观的基础上理解概念的意义。所以,本节课我充分利用PPT课件展示正方形、百格图、正方体,通过平均分、涂一涂、数一数的方法,让学生直观的理解小数的意义。有效的构建了小数与分数之间的联系。2、对于PPT课件的制作还有待提高。(1)、对于PPT制作要多考虑学生的年龄特点,能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。(2)、课件形式与教学内容相结合,合理选取媒体资源加以利用。
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