部编版小学六年级语文下册《第六单元》测试卷及答案2022-2023.docx
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1、B.还记得一年级时,稚嫩的我忐忑不安地跨进校门,穿过走廊,来到教室。C.爷爷正是风华正茂的年纪。D.她的故事讲得娓娓动听,博得听众的阵阵掌声。4 .赠言要因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发,这条赠言应送给(B)的同学。(2分)A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强5 .下列说法错误的一项是(D)。(2分)A.老师领进门中的田老师寓教于乐,让人佩服。B.书信的结尾处要有祝福语,著名和日期要写在右下的位置。C.同学录是留在校园里永远的记忆,是留在岁月中永远忘不掉的纯真。D.编排成长记录册时,所有收集的资料可以直接拿来就用,不需要筛选或修改。6.对下列诗句所运用的修辞
2、手法判断错误的一项是(A)。(2分)A.随风潜入夜,润物细无声。(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)D.谁道人生无再少?(反问)部编版小学六年级语文下册第六单元测试卷及答案一、积累运用(30分)1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(B)。(2分)A.卜算子(b0)渭城(w汕锦官城(jTng)戛然而止(相)B.柴扉(fi)啼唠(zhu&n)浣溪沙(hu&n)语重心长(zh6ng)C.屐齿(jT)酥饼(shQ)白云观(gudn)衣衫褴褛(应)D.薪水颤抖(ch&n)华罗庚(hu&)锲而不舍(qi)2 .下列词语中,书写完全正确的一项是(A)。(
3、2分)A.琴弦生涯衣襟身临其境B.颤抖河畔恭敬引人入盛C.教悔批阅轨道迫不急待D.矜持折腾仰幕信手粘来3 .下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(C)。(2分)A.老师语重心长地对我说:“字如其人,每个人的字都不同,你不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构,你写的是:感恩有你、感谢相伴。2.根据节目单,合唱长大后我就成了你之后是舞蹈友谊天长地久,请你为这两个节目写几句串词。(3分)示例:一首长大后我就成了你,唱出了同学们对老师深深的依恋和爱戴。师生情是如此动人,而同窗情也更让人感动。接下来,就让我们一起欣赏舞蹈友谊天长地久-三、阅读空间(30分)(-)非连续性文本(5分)“五一”小长假期间,家
4、住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息,完成练习。5月1日5月2日5月3日东阳晴,18-29冕晴到多云.16-30七阴布小雨,1521t杭州晴.22-32T阵雨.18-331C小雨.1625*C1 .王铭旅游的目的地是。(1分)2 .从两地的天气预报中,我们至少可以提取出哪两条信息?(2分)(1) 昼夜温差大。(2) 将有降雨。(3) 果你是导游,你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒?(2分)示例:王铭同学,这几天杭州地区昼夜温差比较大,请随身携带保暖衣物。5月2日至5(1)仿照下面的句子,发挥想象,再续写一个句子。(2分)老师的爱浓浓的,暖暖的,像一抹
5、抹阳光温暖着我;老师的爱轻轻的,柔柔的,像一缕缕春风吹拂着我;老师的爱静静的,默默的,像一场场春雨滋润着我。(2)毕业前夕,师生之间、同学之间常常会写赠言,互相勉励,并表达美好的祝愿。请你根据不同的对象写临别赠言。(4分)给同桌张状状写的临别赠言:状状,我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。给班主任张老师写的临别赠言:假如我们是一棵棵小树,您就是甘甜的雨露,您是我们走向成功路上的一盏灯,张老师,谢谢您!8.句子积累。(12分,每空1分)(1)采薇(节选)出自我国最早的诗歌总集诗经。江上渔者中用了夸张和比喻的修
6、辞手法的诗句是:“君看一叶舟,出没风波里。(2)泊船瓜洲中抒情的句子是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。游园不值这首诗中描写春光美好的诗句是:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”卜算子送鲍浩然之浙东中点名作者送朋友离去的时间的诗句是:“才始送春归,又送君归去。”苏轼的浣溪沙中和曹操“烈士暮年,壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。二、语言表达。(5分)本校六年级要组织毕业晚会,在筹备环节中,大家遇到了一些问题,请你帮忙解决这些问题?1.征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。(2分)我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散
7、步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。1 .“我听得入迷,恍如身临其境”。“身临其境”在文中指白己听了(田老师编的)故事,仿佛亲身到了故事的境地中去了。(3分)2 .我“恭恭敬敬地向他行礼”说明(C)。(2分)A.“我是一个尊重老人的人。B.田老师对“我”的帮助很大。C.“我”深深地铭记田老师对我的教诲之恩,终身难忘。3 .“这不过是无心插柳柳成荫啊!”田老师说这句话的意思是:他认为在“我”那幼小的心田里,播下文学的种子这件事,并不
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