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类型国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试请理论联系实际论述为什么说马克思主义经典作家对未来社会的预测是科学的?.docx

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    资源描述:

    1、试卷代号:1395国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试马克思主义基本原理概论试题(开卷)论述题:共产主义不仅是一种科学的理论和这种理论指导下的现实的运动,而且也是一种未来的社会制度和社会形态。实现共产主义是人类历史发展的必然,也是马克思主义最崇高的社会理想。所以,在展望未来社会的问题上,马克思主义经典作家科学的预测了未来社会。请理论联系实际,论述为什么说马克思主义经典作家对未来社会的预测是科学的?(100分)参考答案一:第一,在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向。马克思、恩格斯站在无产阶级立场上,运用科学的方法,致力于研究人类社会特别是资本主义社会,第一次揭示了社会发展的

    2、一般规律和资本主义社会发展的特殊规律,从而对共产主义社会作出了科学的展望。第二,在剖析资本主义旧世界的过程中阐述未来新世界的特点。马克思、恩格斯关于未来社会的预测,是在科学地批判和剖析资本主义社会的过程中作出的。而且,马克思、恩格斯对资本主义批判的高明之处,在于他们不是只看到资本主义社会的弊端,而是进一步揭示出弊端的根源,揭示出资本主义发展中自我否定的力量,发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素,并以此作出对未来社会特点的预见。第三,在社会主义社会发展中不断深化对未来共产主义社会的认识。预见未来共产主义社会的基本特征,既从资本主义社会中寻找灵感,更从社会主义社会的建设与发展中寻找启示。现实

    3、中的社会主义社会本来就是共产主义社会的初级阶段,虽然它距离未来社会的高级阶段即典型的共产主义社会尚远,但从社会性质上来说是一致的。因此,在对未来共产主义社会的认识上,从社会主义社会中得到的启示应该比从资本主义社会中得到的启示更多、更直接、更有意义。第四,立足于揭示未来社会的一般特征,而不可能对各种细节作具体描绘。马克思、恩格斯在展望未来社会时,总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征,而把具体情形留给后来的实践去回答。针对有人提出的在革命成功后应采取什么措施的问题,马克思尖锐地指出,问题提得不正确,现在提出这个问题是不着边际的因而这实际上是一个幻想的问题,对这个问题的唯一的答复应当是对

    4、问题本身的批判.因为在将来某个特定的时刻应该做些什么,应该马上做些什么,这当然完全取决于人们将不得不在其中活动的那个既定的历史环境在马克思、恩格斯的著作中共产主义有多重含义,主要包括三方面:第一,共产主义是一种科学的理论体系和思想体系。这种理论体系,是由马克思、恩格斯创立的。从这个意义上说,科学社会主义就是共产主义。第二,共产主义是一种未来的社会制度和社会形态。作为一种社会制度和社会形态,共产主义是人类最崇高的社会理想,是一种崭新的社会状态。第三,共产主义是在科学理论的指导下以建立共产主义制度为最终目的的实际行动,即共产主义实践。作为一种社会运动,共产主义实现了由空想到科学的发展、从理论到实践

    5、的发展。参考答案二:马克思主义经典作家在当时的历史条件下,从许多不同的方面对未来共产主义社会的基本特征做出了科学的预见。把共产主义社会基本特征概括为三个方面,即物质财富极大丰富、人们精神境界极大提高、每个人自由而全面的发展。一、社会物质财富的一切源泉充分涌流第一、物质财富极大丰富。马克思恩格斯认为,未来社会是以生产力的巨大增长和高度发展为前提的,因为如果没有这种发展,那就只会有贫穷、极端贫困的普遍化;而在极端贫困的情况下,必须重新开始争取必需品的斗争,全部陈腐污浊的东西又要死灰复燃。他们认为,未来社会的生产力之所以能得到高度的发展,是因为束缚生产力发展的生产关系方面的桎梏已被打破。生产力高度发

    6、达,社会产品极为丰富,集体财富的一切源泉充分涌流,为共产主义制度的巩固和发展提供了坚实的物质基础。第二、个人消费品分配实行各尽所能,按需分配.按需分配是建立在高度发达的生产力水平和社会财富极大丰富以及人们精神境界极大提高的基础上的。那种把按需分配理解为是为所欲为地索取等观点是对马克思恩格斯思想的歪曲。事实上,由于共产主义新人全面发展,人们的物质需要及其发展更趋于合理,摆脱了私有制社会中那种人为膨胀的贪欲和被扭曲的需要,人的精神境界极大提高,不会去占用超出自己需要的物品。而且物质需要的满足使人们更多地追求满足精神消费的需要,比如自我修养,创造性劳动和奉献的需要等。各尽所能,按需分配的实现具有重大

    7、的意义,它克服了按劳分配的历史局限,第一次实现了人类社会在满足需要和分配上的真正平等。二、人们的精神境界极大提高精神境界的极大提高是共产主义新人的重要体现。到共产主义社会,由于分配上真正平等的实现,由于社会成员之间不再有物质利益上的冲突,由于社会教育发展等,人们的道德水平和精神境界得到极大提高。人们精神境界的极大提高在消费品分配领域中的体现,也是共产主义社会能够实现按需分配的重要条件。人们在各尽所能地为社会创造了极为丰富的产品之后,当然也就有理由按需分配地充分满足自己的需要。共产主义社会人的精神境界表现在许多方面,集中体现在个人对于他人、个人对于集体和社会的态度上,而高尚的精神境界则表现为自觉

    8、地为他人为社会服务和奉献。那时,人们不仅具有多方面的才能,也极其乐意为社会公共事业做贡献。在共产主义社会,由于阶级的消灭、国家的消亡,三大差别的消除,社会关系实现了高度的和谐。这种和谐不仅是宏观层面的,也是微观层面的。共产主义社会还会有矛盾,因为在几乎每时每刻都发生着千万次的人际互动中,难免会发生这样那样的矛盾。这些问题能够随时产生和随时解决,主要靠的是道德的调节,特别是靠人们的精神境界。当这样的精神广泛地存在于社会生活的各个方面的时候,生活就会真正成为高度和谐愉快的生活,人们之间真正形成和谐友爱的关系。三、人的自由而全面的发展第一、人的自由而全面发展是共产主义社会的本质规定。实现人的自由而全

    9、面的发展,是马克思主义追求的核心价值目标,也是共产主义社会的根本特征。它指的是每一个人的发展,而不只是少数人或一部分人的发展。那时,社会发展与个人发展实现了真正的统一,社会发展不再以牺牲某些个人的发展为代价。人们的发展相互促进,每个人的发展是一切人的发展的条件。其次,人的发展是自由的发展。人的发展是建立在个体高度自由自觉基础上的发展。再次,人的发展是全面的发展。不仅人的体力和智力得到发展,而且人的各方面才能都得到发展,人的精神境界得到极大提高。最后,人的发展是充分的发展。各个方面能力的发展相互推动,共同提高,以实现更加充分的发展。第二、人的自由而全面的发展是社会经济发展的必然结果。在共产主义社

    10、会,社会的全面进步与人的自由而全面发展是同一个过程,可以说高度发达的共产主义社会将是每个人得到自由而全面发展的社会。马克思根据经济社会形态发展和人的发展的内在联系,把人的发展过程抽象为三个历史阶段。第一个阶段是人对人的依赖关系占统治地位。这个阶段是同自然经济形态相适应的。第二个阶段是以人对物的依赖为基础的阶段,这一历史形态是同商品经济形态相适应的。第三个阶段是建立在个人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性的阶段,这一阶段是同产品经济形态相适应的。在这里,社会关系不再作为异已的力量支配人,而是置于人们共同的控制之下。人们将在丰富、全面的社会关系中获得自

    11、由而全面的发展,成为具有自由个性的人。这个阶段就是共产主义社会。在共产主义社会中,个人的自由而全面的发展不仅不会损害社会的发展,而且成为社会进步的一种巨大动力。第三、共产主义社会是人的彻底解放,是人类从必然王国向自由王国的飞跃。共产主义社会将是人类社会和谐的最高境界。不仅实现了社会内部的和谐,而且社会与自然之间也形成了和谐。在共产主义社会中,人与自然的和谐并不是放弃对自然的改造和利用,而是以合乎自然发展规律,合乎人类幸福生活和对美的追求的方式,来改造和利用自然。那时人们将自觉调节人口生产,并自觉保护自然。在人们的努力下,大自然将展示出更加美丽的景致。四、马克思预测未来社会给予我们当代的启示社会

    12、和谐是中国特色社会主义的本质属性,是我们党不懈奋斗的目标。根据马克思、恩格斯的未来社会理论来看,实现社会和谐是人类社会发展的必然趋势。以胡锦涛同志为核心的党的新一届领导集体所构建的和谐社会在遵循马克思、恩格斯的未来社会理论的基础上,提出了科学发展观这一伟大的战略思想。科学发展观的核心是以人为本,这一思想与马克思、恩格斯所预测的共产主义社会中人的全面自由发展是一致的,是对人的全面自由发展理论的继承与发展。在当今我国,从经济上,通过增加就业,增加人民的财产性收入,免征农业税,大力建设经济适用房、廉租住房及普通商品房等具体方法来提高人民生活水平;政治上,尊重人民的主体地位,尊重大多数人民的意愿,同时

    13、对人民的知情权、参与权、表达权和监督权等一些权利给予尊重和保障;文化上,培养有理想、有道德、有纪律的社会主义公民,全面提高中华民族的文化素质;社会上,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居;生态上,实现人与自然和谐共处的发展,高效利用资源、减少环境污染、注重质量效益的基础上,努力建设资源节约型、环境友好型社会。以人为本这一核心思想不仅体现了我国社会发展理念的进步,它对人的全面自由发展理论的继承更为我国创建和谐社会所制定的方针政策和发展战略指引了方向,对中国特色社会主义的建设具有重要的指导

    14、意义。仅供参考一、材料分析题(20分)2021年9月17日,神舟十二号载人飞船返回舱在我国东风着陆场精准着陆,航天员聂某某、刘某某、汤某某在顺利完成三个月的空间站巡天之旅后凯旋,标志着我国空间站关键技术验证和建造阶段的第一次载人航天飞行圆满成功。这是中国航天的新高度,也是中华民族的新高度,彰显了我国新型举国体制的巨大优势,展现了中国特色社会主义制度的优越性,再一次向世人生动诠释了载人航天精神的时代伟力。人无精神则不立,国无精神则不强。从“两弹一星”到载人航天,从北斗导航到月球探测,一代代中国航天人不负党和人民的期待和嘱托,奋力拼搏、锐意进取,用智慧和汗水创造了一个又一个举世瞩目的辉煌成就,孕育

    15、了航天传统精神、“两弹一星”精神、载人航天精神,以及新时代北斗精神和探月精神。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,既是航天传统精神和“两弹一星”精神的血脉赓续,也是新时代北斗精神和探月精神的精神源泉,具有强烈的爱国主义情怀和鲜明的时代特征,生动体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。请理论联系实际分析:什么是时代精神?答:时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质,是一种超脱个人的共同的集体意识体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个时代的人们的视野,当他们完成了自己的使命,新的英雄再用新的更合乎时代精神的武器占领他们的宝座。体现于社会精神生活各个

    16、领域的历史时代的客观本质及其发展趋势时代的客观潮流是第一性的,时代精神是第二性的,时代精神的能动作用归根结底取决于它对时代潮流反映的程度。时代精神具有时代的历史的特点,它随着时代的推移,而不断变化发展,推陈出新。如何理解让改革创新成为青春远航的强大动力?答:改革创新是当代中国最突出 最鲜明的特点。大学生富有想象力和创造力,是改革创新的生力军,要在改革创新的实践中奉献祖国 服务人民、实现价值,让改革创新成为青春远航的强大动力中华民族是高有创新精神的民族 在历史的漫漫长河中,变通求新、因革损益 革故鼎新、与时俱进、与日偕新等思想观念逐渐积淀动华民族最深沉的民族京赋。勇于创新创造的民龙赋成就了辉煌灿

    17、烂的中华文明。我国在历史上长期处于世界领先地位,我国思想文化社会制度、经济发展、科学技术以及其他许多方面对周边发挥 重重要揭射和引领作用,中华文明对世界文明进步做出了巨贡献,产生了深远影响。究其深层精神根源,就在于中华民族创新创造这-宝费的精神传统和民族京赋。在当代中国,社会发展离不开改革创新,改革创新是社会发展的重要动力,坚持改革创新是新时代的迫切要求。创新始终是推动人类社会发展的第一动力。从某种意义上说,创新决定者世界政治、经济力量对比的变化,也lz定着各国、各民族的前途命运。创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现。“在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。”今天,国际竞争

    18、的新优势越来越集中体现在创新能力上。面对科技创新和产业革命新趋势,世界主要国家都在积极调整应对,努力寻找创新的突破口,抢占发展的先机,纷纷出台创新战略,加大投入、加强人才、专利、标准等战略性创新资源的争夺,创新战略竟争在综合国力竞争中的地位日益重要。如果把科技创新比作我国发展的新引擎,那么改革就是点燃这个新引禁必不可少的点火系。实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力,最紧迫的是要破除体制机制障得,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能,打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道,让改革释放创新活力,让一切创新源泉充分涌流。“聪者听于无,明者见于未形。”改革创新永无止

    19、境。大学生要自觉树立敢为天下先的志向和信心,敢于担当、勇于超越,在攻坚克难中追求卓越,在改革创新中引领世界潮流青年时期是创新创造的宝贵时期。新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中,应当以时代使命为己任,把握时代脉搏,迎接时代挑战,增强创新创造的能力和本领。二、简答题(10分)2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会的报告中指出,“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排,必须长期坚持、不断完善。要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。”请简要回答:我国人民代表大会制度的主要内容有哪些?答:根据我国宪法的规定,人民代表大

    20、会制度的内容主要有以下五个方面:人民是国家的主人。人民当家作主、行使国家权力,是国家机关权力的来源。中华人民共和国的一切权力属于人民,这是人民代表大会制度的核心,反映了人民与国家的关系。人民通过人民代表大会行使国家权力。人民行使国家权力、管理国家各项事务,不是直接的,而是通过民主选举,产生各级人大代表,由各级人大代表组成各级人民代表大会来行使的。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督,代表人民的利益、按照人民的意志行使国家权力,从而保证人民在国家生活中的主人翁地位。这反映了人民与人民代表大会的关系。3、人大统一行

    21、使国家权力,在这个前提下,国家的行政权、审判权、检察权明确划分,使国家的权力机关和国家的行政、审判、检察机关协调一致地开展工作。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。各级行政机关是同级国家权力机关的执行机关,依照权力机关制定的法律或者法规和作出的决议、决定,依法行政:各级审判机关、检察机关在审判、检察工作中适用权力机关制定的法律或者法规,公正司法。这是我国的国家体制,反映了国家权力机关与国家行政、审判,检察机关的关系。4、发挥中央和地方两个积极性。中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。这反映了中央与地方的关系。5、各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是*分。少数民族在聚居的地方通过民族区域自治制度而不是民族自决制度、联邦制形式来管理地方国家事务,既保证少数民族能够充分享有和行使管理地方国家事务的权力,又维护民族团结和国家统一。这反映了中央与特殊地方即民族区域自治地方的关系。

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