华中师大版六年级《心理健康教育》16 感恩与祝福-教案、教学设计-省级优课.docx

1、小学心理健康教育课学会感恩与祝福教学设计教学目标：1.使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。2.使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。3.教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。难点：教育学生在实际生活中学会感恩。教学过程（一）导入1.课件一张图片，让学生根据画面上的内容判断是那一首古诗。孟郊的游子吟2.让学生集体读一次后，抽生回答诗的大意及表达诗人的思想感情。（对母爱的歌颂）引出课题并板书课题。（二）感恩父母1.感受母

2、爱的伟大。课件出示图片：大地震中，一位母亲奋不顾身保护自己的孩子，而自己却长眠于地下，在临死前留言给自己的孩子，“记住，妈妈永远爱你”的感人事迹。2.观看小视频。（一位八岁的小女孩是如何感恩自己的父亲的。）3.让学生谈观后感受，引起共鸣。4.小测试，课件出示测试题，看看自己对父母了解多少。5.讨论：在日常生活中，我们应该如何去感恩自己的父母？6.学生汇报7.小结：只要能理解父母，尊重父母，孝敬父母就是对父母做了感恩的事情。（三）感恩老师1.师恩回放生活中除了父母无微不至的关心我们，再就是我们的恩师了。老师的爱如春风，似细雨，滋润着我们，使我们茁壮成长，让我们从点点滴滴中说出老师的爱。2.课件出

3、示：最美丽的教师，张丽莉事迹。3.讨论：如何感恩老师。4.学生畅所欲言，老师结合发言进行点评：（1）老师如妈妈时刻关心我们。（2）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害（3）我们的成长离不开老师。5.全班做感恩承诺。（四）感恩朋友1.除了父母和老师，社会上还有很多人值得我们感激。2.请欣赏图片（学生在校的生活照）用上“朋友，因为，所以”的句式说说对朋友的感恩。3.生活中许多人向我们伸出热情的双手，当我们接受别人无私的关爱时，你的心情是怎样的？现在让我们大声的向他们说一声“谢谢”！ （五）感恩所有的人（感恩升华）1.过渡：我们的生活被爱包围着，我们不但感恩父母，感恩老师，感恩那些帮助过我们的人，甚

4、至我们还感激那些伤害过我们人。请看感激所有的人。学生齐读：感激所有的人感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；2.生活中许多人向我们伸出热情的双手，当我们接受别人无私的关爱时，你的心情是怎样的？现在让我们真诚地向他们说一声祝福：愿你一生平安一生好运珍惜拥有走好每一步（六）拓展延伸: 感恩之行 制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡或者感恩礼物上。寻找适当时机当面交给其人。 做好以下几件事：1.讲感恩故事；2.唱感恩歌曲；3.写感恩日记；4.帮长辈捶一次背或洗 一次脚；5.帮妈妈做家务事；6.为班级或学校做一件好事； 7. 到社区做一件好事.板书设计：学会感恩与祝福感恩父母感恩老师感恩朋友