华中师大版六年级《心理健康教育》10 你快乐所以我快乐-教案、教学设计-市级优课.doc

1、慈善读本第三单元“爱心故事”活动二爱心故事会教学设计教学目标：通过搜集讲述聆听爱心故事培养孩子们的慈善意识，践行大爱情怀。教学准备：课前搜集有关爱心的五分钟左右的小故事。制作“爱心故事大王”头饰。教学过程：一、播放爱的奉献导入新课师：孩子们，今天杨老师给大家带来了爱的奉献这首歌曲，接下来我们一起来听听。在这首歌曲中，杨老师最喜欢“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句歌词。在我们的身边有没有奉献爱心的事情呢？接下来我们就一起来分享发生在身边的爱心故事吧！二、召开爱心故事会 指名四名同学来分享自己的爱心故事。（配乐）大提琴殇(1-4号选手）（提前贴好，按顺序叫） 哪位同学愿意第一个和

2、大家分享？好，首先，请我们的一号种子选手闪亮登场。3、 畅所欲言谈感受1、 师：孩子们，听完了四个故事，现在请同桌交流一下你印象最深的这个故事中哪个情节给你的印象最深刻？这一个情节让你感受到了什么？指名说。2、 师相机引导：刚才大家交流了自己印象最深刻的爱心故事。大家很会听，也很会思考。俗话说：“三分文章七分读。”接下来请大家回忆一下，参考板书选出你认为讲得最好的人。杨老师这里准备了四个奖项，分别是音色甜美奖、声情并茂奖、字正腔圆奖、落落大方奖。4、 故事激发情感孩子们，听完你们讲述的爱心故事，杨老师给大家讲一个关于自己童年的一件事。10多年前，那时我还没有参加工作。当时，我正参加着全国自学考

3、试。有一次，我去渭南四马路指定地点报名。出发前，妈妈劝我把那50元钱带上。我没有带，想留给家里用。谁知报名时果然钱不够！就在这时，妈妈认识的一个阿姨帮助了我，借给了我50元钱，解了我的燃眉之急。参加工作之后，我和妈妈亲自登门拜访还上了50元钱，还特意为阿姨买了些东西表达感激之情！孩子们，听了杨老师的故事，你想到了什么呢？在你的生活中有没有接受过别人的帮助呢？指名说。是呀！滴水之恩当涌泉想报。面对别人的帮助，我们应该在自己能力范围内给予对方以回报！孩子们，你有没有帮助过别人呢？指名说。师提示：孩子们，这学期我们班的魏欣瑜同学被诊断为脑瘤。当大家得知这个消息时，你们的家长、你们还有老师是怎样做的呢？指名说。师：是呀!善心无大小。善行就在在我们身边。其实，只要我们心中有爱，生活中处处都会留下我们行善的脚印。五、诵读爱心名言冰心老人曾经说过：“有了爱就有了一切。”孩子们，你们积累了哪些关于爱的名言呢？指名说。杨老师也给大家带来了一句名言，请看黑板。口述：慈善源于爱心，慈善贵在行动。6、 让我们再来感受爱的奉献这首歌吧。7、 总结 孩子们，生活中，我们每一个人都不是一个孤岛，当别人帮助你的时候，你要学会感恩。同样当你有能力帮助别人时，请毫不犹豫地伸出你的援助之手！从而让这条爱之链永远传递下去。板书设计 爱心故事 爱心 行动