时事热点作文信息卷（带有解析和范文）2022年初中语文中考备考冲刺（含答案）.docx

1、时事热点作文信息卷（带有解析和范文）1按要求作文2022年5月9日，“人民艺术家”秦怡逝世，享年100岁。这位中国百年电影史的见证者和耕耘者，在银幕中留下了那么多坚韧而美丽的身影，这种美穿越时空成为永恒。她一生中创作了很多经典角色，其中最成功的，是她严谨地塑造了自己的形象一位德艺双馨的艺术家。请以“演好自己的角色”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。2北京冬奥会开幕式上，一朵朵小雪花最终汇聚成了一朵大雪花。学习上一次次努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次无私奉献汇聚在一起，

2、成就了团结的集体；亲人间，一个个温馨的瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；社会上，一个个感人的故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会请以“汇聚”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。32021年11月15日，2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲一起向未来全新MV在全平台正式上线。歌曲积极正能量的旋律、朗朗上口的歌词，与全新MV中充满烟火气的冬奥故事相互映衬，将奥运精神与百姓相连，也将中国声音与世界相连。请以“一起向未来”为题，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上；（2

3、）作文内容积极向上；（3）字数在600800字之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。4作文。在刚刚结束的两会上，政协委员唐江涉校长阐释了许多对教育的深刻认识。其中他说了这样一句话：“每个人每一天都应该给自己留一点做梦的机会，否则那颗照亮我们心灵的明灯都会黯淡下来。”正处在中考冲刺阶段的你还记得你内心埋藏着的梦吗？不管有多忙碌，都不要让那颗照亮我们心灵的明灯黯淡下来。请你以“梦想，那颗照亮我心灵的明灯”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得出现真实的人名、校名。5作文刚刚过去的2022年的寒假，有太多的事情难以忘怀，有太多的瞬间让人感动，

4、有太多的日子值得铭记。同学们，在这个特殊的假期，你有怎样的经历和感悟呢？请以“难忘的假期”为题，写一篇作文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。6阅读下面的材料，按要求作文。2022年2月8日上午，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台项目决赛。18岁中国小将谷爱凌第一跳获得93.75分，一轮过后排名第二位；第二跳获得88.50分，两轮过后暂时排名第三；第三跳，她选择跳最高难度动作：两周空翻转体1620度，最终以0.75分的微弱优势逆转法国选手泰丝勒德夺冠。赛后她接受采访时说：“我最后一跳考虑过用保守动作拿块

5、银牌，但最后还是拼了。今天是我最高兴的一天、最高兴的一秒，我最后一跳做了一个从来没有挑战过的动作，历史上没有女孩挑战过的一个动作，我选择这个是为了做最好的自己！”请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：内容积极向上；自拟题目；联系生活，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。7阅读下面的材料，按要求作文。材料一：2月6日，2022亚足联印度女足亚洲杯决赛在新孟买帕提尔体育场举行，由中国女足对阵韩国女足。最终，中国女足在两球落后的情况下，以3比2逆转击败韩国女足，成功夺得亚洲杯冠军。女足姑娘们，这一晚用行动告诉了所有人什么是不

6、抛弃不放弃！什么是坚韧的毅力，什么是绝境时刻不放弃，什么是即便扳平了比分也要乘胜追击。用最快速的方式解决战斗！材料二：夺冠感觉很美好，但也意味着新的开始。对自身的心理和战术再进行细化和提高，不断突破，持续提升，相信女足姑娘一定能够创造新的佳绩，在更多场合让更多人看到中国女足的进步与希望。根据你对上面所选材料的理解，写一篇作文。要求：题目自拟；立意自选，除诗歌外，文体不限；联系生活实际，要有真情实感；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。8阅读下面的材料，按要求作文。1970年4月，中国第一颗人造卫星“东方红一号”飞向太空；1999年11月，“神舟一号”试验飞船成功发射与回收；2

7、003年10月，“神舟五号”飞船带着我国第一位航天员遨游苍穹；2021年10月，“神舟十三号”飞船带着3名航天员开启了为期6个月的在轨驻留任务。站在时代的时间轴上，回眸中国航天52年来的不平凡历程，我们发现这种“超越自我，永不懈怠”的“航天精神”，一次次托举起中华民族的尊严与自豪。这种精神也成为民族精神的宝贵财富，激励当代青年不忘初心，砥砺前行。请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：内容积极向上；自拟题目；联系生活，有真情实感；除诗歌外，文体不，限；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。9题目一：增见识才干，践善行义举，担家庭责任，展团队风采，传承优秀

8、文化都体现着少年的担当。请以“少年担当”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。10作文成长，是尊长教导的启发，是榜样力量的带动，也是经历一次次尝试与磨砺，在一次次挑战与创新中的自我成就。在成长的道路上，我们不惧挑战，专注目标；执着快乐，拥有自信；面向未来，追求梦想让我们为自己喝彩。请以“我为自己喝彩”为题，写一篇作文。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名

9、、地名。11阅读下面的文字，根据要求作文。初中所学的课文给了我们很多做人的启发：杨振宁的邓稼先让我们明白，人贵在爱国；杨绛的老王让我们明白，人贵在友善；梁启超的敬业与乐业让我们明白，人贵在敬业；刘义庆的陈太丘与友期行让我们明白，人贵在诚信同学们，其实，无论是书本上还是生活中，你们对此都会有自己的经历、感受和体悟。请以“人贵在 ”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字：（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。12写作人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们

10、的体格，精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西。请以“ 也是一种养料”为题，写一篇不少于600字以上的文章。要求：将题目补充完整。文体自定。（写成诗歌应不少于20行）内容充实，详略得当，中心突出，结构完整。有真情实感，不得套写抄袭。字迹清楚，文章中不要出现真实的地名、校名和人名。13阅读下面的材料，根据要求作文。木板问钉子：你总是被敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？钉子笑笑说：我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。在现实生活中，我们免不了会被各种人和事“敲打”。你曾经被谁或什么事“敲打”过？你对“敲打”

11、有怎样的思考和认识？请根据你对上面材料的理解和感悟，任选角度，以“敲打”为话题，写一篇文章。要求：内容积极向上：自拟题目：联系生活实际，有真情实感：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。14阅读下面材料，作文。青春，有理想，有抱负，有进取心，能不断为自己提出新的目标，自强不息。青春，有不甘落后的竞争意识和坚定的自信心，成就感。青春，经常保持活泼开朗、奋发振作的精神状态。请以“青春”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：自主立意；自拟题目；自选文体（诗歌除外），但要文体明确；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中不得出现真实的校名、人名等信息15如果心在远

12、方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，就走多远，把足迹连成生命线请以“心在远方”为题，写一篇文章。说明：要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；除诗歌外，文体自选；不少于600字；请勿透露考生个人信息。1参考范文：演好自己的角色人生如戏，戏如人生！每个人的人生都是一部电影，只是这部电影只能自导自演，没有彩排，没有重来。走一步是一步，每一步都算数，再也不能更改。电影一代宗师里有句经典台词：人生如棋，落子无悔。深以为然！我们唯一能做的就是在每一个阶段做好自己，努力演好“自己”这个角色，尽心尽力，投入其中。因为一次偶然，我们拥有了生命。每个人的电影由此开始。从一个小孩的角色开始了你的演绎旅程，从

13、牙牙学语到蹒跚学步，这一阶段，你都根本没意识到人生这部电影已经拉开了序幕。但是，不管你是否意识到，这部电影已经在悄悄地开始了。慢慢的你开始上学，接受教育。要努力做个好学生，为自己的将来努力。然后，你开始踏上社会，经营你的事业，然后为人母为人父，这期间的角色太多了。在你的工作岗位上，你要努力做个好员工，好老板；在家里呢，你需要立刻转换角色，做个好妈妈，好爸爸，一家人才能其乐融融。在人生的每一个阶段，每一个人都要努力做好自己，尽心全力演好“自己”这个角色。只有先演好了自己，才能和你周围的人和谐相处。人生这部电影需要我们自己的全情投入，一定要清楚，在每一个阶段需要随时随地转换角色。如果在家中，你还要

14、摆出一种上司对下属的态度，那么，就是角色没及时转换好。家就是家，没有哪一个家庭成员的地位更高，大家都是因为爱而有缘走到了一起。所以，要懂得努力呵护经营呀！其实，在人生的这部电影里，懂得经营自己的人才会演绎好自己的每个角色。夫妻关系、亲子关系、朋友关系、同事关系任何一种关系都需要经营，都需要呵护和珍惜，能够遇见就是缘分。海蓝博士说：人生最重要的事业是经营关系。关系是一生的事业。关系好了一切都容易好。确实如此啊！如果，关系处理不好，这部人生电影有可能陷入糟糕的境地。当然，人生这部电影并不容易演好，不过，只要在每个阶段都尽情投入，我想，这部属于每个人的原版电影应该会是独一无二的最完美的电影。【详解】

15、本题考查全命题作文。第一，审题。由“她一生中创作了很多经典角色，其中最成功的，是她严谨地塑造了自己的形象位德艺双馨的艺术家”可知，“角色”是本文的写作重点。“角色”原本指的是影视剧中的人物，但从艺术到生活，在我们自己的人生历程中，我们又何尝不是自己人生的主角，这部人生的电影还是没有彩排与重来的。所以任何一个人，在他生命的任何时候，都要想着努力塑造好自己的形象，演出最好的自己。这就是演好自己的意义。这里的“演好自己”指的是行为和精神角度上，自己都是非常优秀的，都是值得肯定和赞扬的。“演好自己的角色”，关键在“演好”，怎么样才算演好了自己呢？为什么要演好自己呢？如何才能演好自己呢？这是文章中心问题

16、，写作文的过程就是回答这三个问题的过程，通过具体的事件来回答。第二，立意。(1)从一个学生的角度，可以联系我们的学习生活来解读自己“学生”角色的塑造。学习中，我们要做好自己。“百尺竿头，更进一步。”学习永无止境，面对学习不必仰视别人，也无需自卑，做好自己就可以。选取学习中的一次经历，具体显示如何做好自己的经历，让人有所感悟。(2)家庭里，我们同样要演好自己。家庭离不开你我他，需要大家共同扶持，做好自己该做的，不要埋怨，无霈自责。“我”埋怨妈妈的慵懒，爸爸的忙碌，就是没有想到自己该承担些什么，当爸妈反问时，“我”陷入思考，反省自己，由此开始，努力去演好自己。(3)从一个青年人的角度，可以联系如今

17、疫情防控的形势来立意。“演好自己”就是要听从国家和政府的安排，就是尽自己的努力去为新冠疫情的防控贡献一点力量。配合国家的要求和安排，一方面是为了自己的安全创造一个良好的环境，另一方面也是自己人格的彰显，同时在做好自己的过程中，能够自然而然地提升自己，促进个人的成长和进步。这点可以在文章结尾进行点明。文章的体裁可叙可议，可用具体而典型的事件叙述，突出演好自己的意义和价值，这样既印象深刻，易于发挥，又能有丰富的描述语言，贴近生活，容易写出真情实感。2例文：汇聚无数滴小水珠汇聚，欢呼着东流入海；亿万颗星辰汇聚，撑起夜幕中一片璀璨的星河。而我的亲人们则用他们的关爱，为我汇聚温暖的力量。清晨的一抹阳光仓

18、促地投向墙壁上鲜红的6月25日，是期末考试的日子！我往笔袋里塞着考试用具，心脏却卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。妈妈把一早就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。临走，奶奶才对我说了一句：“别忘带东西，好好考。”一丝不知名的感动慢慢涌出来。

19、我从奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一份气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下，”奶奶回答。餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有汇聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我汇聚一片爱的力量，以及走向考场的信心。爸爸已经将车停在了楼下。手

20、指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份爱与温暖汇聚的亲情，悄悄珍藏在心底。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。结合写作提示材料“一朵朵小雪花最终汇聚成了一朵大雪花。学习上一次次努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个温馨的瞬

21、间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；社会上，一个个感人的故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会”可知，“汇聚”意为会在一处，没有分开，是一个往一起的动作。材料中“雪花、你、班级里的师生、亲人、社会上的人”是动作的发出者，“努力、无私奉献、温暖的瞬间、感人的故事”是动作涉及的对象， “大雪花、梦想、团结的集体、幸福的家庭、和谐的社会”是“汇聚”之后的结果。写作时，我们要明确谁做了什么，汇聚成怎样的结果，这样才不致偏题。第二，立意。文题所提示的主题范围是我们熟悉的生活范围，也是我们经历的心路历程，也是我们成长中所感受到的，无论做好哪一件事，渡过怎样的难关，都需要汇聚人心，汇聚力量。而这些事都会引发我们的

22、关注和参与，影响着我们的学习和生活。这也是本次写作的立意所在，把谁谁做了什么，汇聚成什么好的结果，来表达自己对亲情、友谊、爱心、智慧和力量等的感悟。第三，选材。有了写作范围，也有了主题，选材要从我们平时所强调的“家庭”“集体”“社会”中选取。行文时切口要小，比如母亲节你买一束花，哪怕一枝，送给妈妈，或直接插在妈妈卧室的花瓶里，客厅的茶几上，家里自然平添了一种温馨；爸爸也送上一份他的礼物等，家人的举动，汇聚了一家人的亲情。再如大家常写的考试失利的现象，你受到什么启示（家人对你的关爱，朋友对你的关心等）便增强了信心和力量，战胜了困难，战胜了自我。小处着笔，便于操作，便于把握。这样具体可感，又突出了

23、“汇聚”。3例文：一起向未来阳光如一只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥和。一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体

24、育课也已上了一半。他们应该跑完了吧！我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚？”老师两只眼睛瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着：“对不起。”“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越不会有好身体呀！跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧！”老师的声音突然变得温和许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那和善的微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。以后

25、的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油！加油！往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投进阳光的怀抱。已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播

26、种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。“向前冲，不放弃！”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，让我们一起向未来！【解析】本题考查命题作文的写作。第一，审题立意。题目“一起向未来”是大家熟知的冬奥会的口号。其中“一起”我们可以理解为一种坚强的姿态，是战胜困难、开辟未来的成功之道；“向未来”是崇敬，是信心，是希望。“一起向未来”表达的是一种携手走向美好未来的愿望。这个口号告诉我们：面对困难时，我们要无所畏惧，携手向前，对未来充满希望。第二，思路点拨。我们可以写在一次学校组织的野外生存训练中，我们是如何克服困难，最终取得胜利的。可以写与同学一起解决挑战的故事，如一起练长跑，一起学英语，一起为一项竞赛做

27、准备，遭遇困难时和他一起迎难而上的故事。再或者一位同学得了一种很严重的病，我们轮流去照顾他，开导他，最终他坚强地与病魔作斗争，变得勇敢乐观。再如在抗疫斗争中，我们是如何全国上下一条心抗击疫情的。这些都很好地体现了“一起向未来”的主题。选材时要从自己的所见所感中选择有代表性的事例，写作时，要有对身处艰难的困境时的描写，还要有克服困境的过程的记叙和描写，最后可以适当运用议论和抒情写出对未来的展望，突出“携手共赴美好未来”的主题。4例文梦想，那颗照亮我心灵的明灯小时候，我曾去音乐厅看一场美丽又震撼的钢琴演奏会。台上的演奏家那娴熟的琴艺令我折服。钢琴发出“叮叮当当”的清脆音符真令我陶醉。我的心中燃起了

28、小小火苗：我也要像演奏家一样弹好钢琴！但是，我的梦想并不容易实现：五线谱，音阶，指法，样样都需要花费很多时间苦练，而我又从未接触过那一个一个如蝌蚪般的五线谱，每弹一个音都要吃力地在琴键上仔细摸索半天才奏出断断续续的音节。看着其他同学轻松的弹奏，我内心无比失落。老师失望的眼神让我真想放弃我的梦想，心中的火焰在寒风中摇曳着，似乎快要熄灭。爸爸妈妈也看出了我的反常情绪，但他们并没有打击我，而是细心地帮我找出症结所在：我练琴太过急于求成，没有耐心一小节一小节练习，心急吃不了热豆腐，方法错误自然就弹不好。他们的鼓励让我重拾了自信。带着对自己的期望与梦想，我又一次次走进了琴房，每天你都能听到房间里传来的琴

29、声，一开始仍是断断续续，不成曲调渐渐地，越来越熟练，弹奏曲子越来越连贯。我一有空闲就奔去琴房，吃饭时手指还模拟着弹奏过程。熟能生巧，在一遍遍的练习中，我不但练好了曲子，还磨练了气质和意志。心中的火焰已经燃成了一盏明灯，照亮了我梦想的道路。在毕业表演上，我终于可以把努力的成果骄傲地展示，我满怀信心地走上舞台，从容坐下，双手指尖灵巧地在黑白琴键上跃动。礼堂瞬间响起了一阵悠扬的琴声，似山间流淌的泉水，似林间拂过的清风。在那一刻，我陶醉在这美妙的音乐旋律中，沉浸在弹奏的乐趣中了，我的身边仿佛没有一个人，没有一切事物，只有我在舞台上，像小仙女一样可爱。我心中的这盏梦想的明灯灿若繁星，亮如白昼！一曲毕，台

30、下响起了热烈的掌声，我的演奏十分成功！啊！这盏梦想的明灯会一直照亮我人生的道路，伴我前行，使我扬起风帆，荡起双桨，去实现金色的理想！【解析】本题考查命题作文。（1）审题立意。“梦想”，是对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标。如医生、音乐节、科学家等等。“明灯”指明亮的灯，比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。本题把“梦想”比作“明灯”，意在说明，梦想对人的引领和激励作用。“那颗”是数量的限制，只能写一个理想，不能写今天相当将军，明天想当科学家。“照亮我心灵”不仅说明了“梦想”的巨大作用，还隐含着“我的心灵”有昏暗的时候，如遇到困难不好克服、身体不适不想做事、感情纠葛情绪低落等，在行文上要有所

31、体现。立意上，应表达远大的理想对人的激励作用，表现对美好事物的追求和积极向上的精神。易写成记叙文。（2）选材构思。先明确你的梦想是什么，越具体越好，比如我的梦想是当一名中学语文老师，然后写出这个梦想是怎么确立的，你是如何为这个梦醒努力的。遇到困难时（心灵昏暗时），梦醒是如何照亮你、引领你走出低估，继续积极进取的。这是重点应详细描绘，要写出波澜。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“梦想”对自己的作用和影响。5范文难忘的假期2022年的寒假，新型冠状病毒的肺炎疫情卷土重来，让这个春节变得些许灰暗。以往热闹的大街小巷，变得冷冷清清。从城市到乡村，一夜之间仿佛按下了“暂停键”，顿时让人感到

32、十分凄凉。但是疫情就是命令，白衣“逆行者”挺身而出，迎难而上，为我们筑起了一道坚不可摧的“生命之墙”，让我们看到了曙光。寒假结束了，但疫情未结束，于是我开始了超长的“寒假”，停课不停学，于是网上学习开始了。班级群里，班主任老师不断地发着通知：登陆“优教信使”，开通“钉钉直播”，关注“名校课堂”一时间，群里信息应接不暇。刚开始我觉得很新颖，一会儿熟悉熟悉这个网络平台，一会儿了解了解那个网站功能，但是很快的，我发现自己并不是很适应。于是妈妈每天都陪着我一起听直播课，有时还帮我记下重点，妈妈就如同我的定时闹钟，叫我起床早读，提醒我准时听网课、晚上及时复习在妈妈的陪伴下，我变得自律、自主、认真，不再依

33、赖妈妈了。我的老师们也是尽心尽力。班主任孙老师总是起早贪黑督促我们早读打卡，发一些重点让我们积累背诵，晚上还提醒我们预习第二天的新课，认真查阅作业的完成情况，不落下每一个同学。 由于数学教材的不同，数学老师每天给我们布置学习内容和习题，并且自己录制视频给我们解答。印象深刻的事是：一次郭老师在凌晨三点多钟，已经为我们布置了当天的学习内容，我们都知道，她还有个三四岁的小孩儿需要照看，这是克服了怎样的困难啊。想到这里，感动和敬佩油然而生。 英语李老师不仅每天给我们发习题和知识要点，而且每天准时抽出一个小时的时间化身主播，为我们直播答疑。 地理老师、历史老师、政治老师、生物老师也都在“优教信使”平台上

34、布置作业，还不时在班级群里督促作业，表扬优秀。老师们用自己的行动教育和感动着我，使我在这个春天忙碌着，充实着。这个寒假，真让人难忘！【解析】本题考查全命题作文，采用了“引导语全命题”的形式。1.审题。分析引导语：“在这个特殊的假期，你有怎样的经历和感悟呢？”“特殊的假期”，是指因疫情而推迟的“超长寒假”，因此写作时要紧密联系当前疫情。因为疫情，学生们经历了一个不一样的寒假，在这个寒假里，有恐慌，有无奈，有信心，有希望。它必将对学生的人生之路产生或多或少的影响。2.立意。“难忘的假期”，命题是一个偏正短语，写作时，应把重点放在“难忘”上，即要以具体的叙述和描写表现出这个假期与平常假期的不同之处来

35、。宅在家里不能出门，只能趴在窗台前远眺，街上一片戒备森严的氛围，电视里每天滚动播出着疫情的实时动态。可能家长是一位社区干部，每天早出晚归，一身疲惫。可能家长是一位医务工作者，奔赴武汉，共克时艰。可能奶奶因为年纪大了，对疫情不以为意。可能自己利用这个特殊的假期，读了很多的书，精神上得到了锻炼与成长3.文体。文体适合写记叙文。写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，表现自己在这个特殊的假期里的所见所闻所遇。以议论或抒情为次要表达方式，表现自己由所见所闻所遇里生发出的情感、获得的感悟。6范文一：在不断奋斗中成就自己“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨

36、。”冰心的这首小诗激励着我不断地奋斗进取，最终成就越来越优秀的自己。那天晚上，我手捧一杯苦丁茶，凝望书桌上厚厚一摞九年级的新书，抬头看墙上悬挂的冰心小诗。苦丁茶喝完，留下满嘴苦涩。但这种苦涩让我躁动的心沉静下来。仰望星空定下高远目标，脚踏大地从点滴做起。开学第一天，我迈着坚定的步伐走进教室。偏爱数理化，从不注重书写的我，字写得比较丑。为写出一手漂亮行楷，我拜师学艺。看着容易做起来难，每次自习课练字时，手都不听使唤，该放缓的地方收不住，该写圆滑的地方偏偏冒出一个尖。久练不成，渐生烦躁。抬头瞥见墙上悬挂的冰心小诗，我烦躁的心再次沉静下来。一个学期下来，我的书写有了质的飞跃。练字让原本毛躁粗心的我变

37、得细致严谨起来，各科成绩竟然都有了提升！体育课上，高强度的训练让我力不从心。又要跑五圈，一圈，两圈，三圈周围同伴们嘈杂的脚步声与急促的喘息声让我动摇。反正我跑步能及格了，不是吗？我的脚步渐渐慢了下来。可看着前面领跑的身影，头脑中又浮现出冰心的小诗，我顿时又来了斗志。那一刻，整个人变得宁静空灵。汗水慢慢流下，被风一吹凉飕飕的，很舒服。胳膊和腿和谐地摆动着，用力向前奔。人生能有几回搏，此时不搏何时搏？我向前奔去。而现在，我坐在了考场中。周围同学都在奋笔疾书，天生向上的心志又怎会容许我示弱？这一刻，我又充满力量，谷爱凌“选择这个是为了做最好的自己”的话语仿佛在耳畔回响，我笔下的一词一句，都在书写着胜

38、利的凯歌。我坚信，奋斗会使我成就越来越优秀的自己！范文二：为了班级荣誉，拼了！五一放假前，学校举办运动会，这是我们初中生涯的最后一届运动会。为了班级荣誉，也为了挑战自我，我主动报名了三项比赛，早起晚睡，刻苦训练。开赛后，夺关拔寨，我接连赢得100米第一名、跳远第二名。第二天上午跑800米，我用尽全力，获得第三名。尽管手脚发软，呼吸紧促，额间大颗大颗的汗珠不住地往下流淌，可听着同学们的欢呼声，我不禁心满意足。天有不测风云。下午天气异常炎热，又因中午没睡好，我整个人都是蒙的。昏昏欲睡的时候，体委突然跑过来，一脸焦急：“小林，小娜崴脚了，4乘100接力缺一人，你能顶上去吗？”“啊？”我心里不禁犯了难

39、，早上刚跑完800米，现在小腹还有些抽疼，这怎么跑呀！“其他同学能上吗？”“唉，真找不到人了，能跑的都有任务，要不然也找不到你这儿。”“为了班级的荣誉，拼了！”尽管身体还很难受，但我已暗暗下定决心。比赛时我跑第二棒，刚站上跑道，我的腿不由自主地轻颤起来。“我累别人也累，看谁坚持到最后！”即便这么想，整个身子还是有些软。我索性蹲坐在地上，借机恢复一下体力。检录完毕后，我们一步步走向“战场”，伴随着裁判员的喊声，我们踏上赛道，蓄势待发。枪声一响，第一棒的同学便如同离弦的箭飞奔出去，我赶快做好准备，身体像一条绷紧的橡皮筋，随时准备弹出。接力棒触到我指尖的瞬间，容不得大脑反应过来，腿便抢先一步迈了出去

40、，不停地加速。跑过了弯道，我依稀听到几个同学的加油声，大脑一片空白，只是一直催促我的双腿快些，再快些哈哈！赶超了一名同学，四周爆发出雷鸣般的掌声，内心顷刻间掀起波澜，手中紧紧攥着被焐热的接力棒，用尽所有的力气，拼命地奔跑着，将接力棒向前伸去夕阳西下，运动员们的身影无限拉长，青春的这场接力赛，永远也没有终点。为了班级荣誉，为了挑战极限，拼了！【解析】本题考查材料作文。第一，审题立意。本题为材料作文，材料由两段组成：第一段叙写谷爱凌在大跳台项目决赛中逆势而上；第二段是她的赛后感言。从材料的关键字词“逆转”“夺冠”“拼了”“挑战”“做最好的自己”可知，这则材料主要写谷爱凌在落后的情况下没有放弃，反而

41、奋力拼搏，挑战自己，选择做最好的自己，最后顺利夺冠。审读整则材料，从中可以提炼出写作的主题：选择、用力去拼搏、挑战极限、做最好的自己、重在过程等。考生写作时可依据自己的理解和积累的素材，选择其中的一两个关键词作为文章的主题进行构思立意。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或议论文。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：文静的自己选择挑战自己，选择参加演讲比赛锻炼自己；体育成绩经常在及格线徘徊的自己，为了“洗刷耻辱”，选择坚持锻炼，成为最好的自己等，事件应该围绕自己如何努力拼搏、执着进取展开，体现自身的成长，最后表达自己的感悟来深化中心。若写成议论文，可开篇直接点明中心论点，如：拼搏中，成为最好

42、的自己；爱拼才会赢，等等。接下来通过事实论据、道理论据等论证自身观点，可列举科学家进行科学研究的事例，运动员挑战自我的事例，结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。7例文：从中国女足夺冠中读懂2月6日晚8点57分，2022女足亚洲杯决赛，中国女足力克韩国女足夺得亚洲杯冠军。这场比赛，让人们看得荡气回肠，时隔多年再度夺冠的成绩令人欣喜，但更令人感动的是夺冠过程中女足姑娘们的顽强意志和永不褪色的拼搏进取精神。坚定信念是中国女足夺冠的“源动力”。信念是一种意志，一种心态，可以使人们在黑暗中不停摸索，在失败中不轻言放弃，在挫折中不忘初心。多年来，中国女足有高峰也有低谷，不过无论何时，她们都没有放弃

43、夺冠的初心，始终坚定心中理想信念，拼命训练，伤病疼痛咬牙坚持，尽百倍千倍的努力打赢每场比赛，为的是让中国国旗在所有赛场上迎风飘扬。正是这种“源动力”，正是女足姑娘们不给自己找理由，不畏强敌、勇于进取，最终迎来了铿锵玫瑰又一次绽放。从中国女足夺冠中，我读懂了：要在实现理想的路上，始终坚定积极进取的人生信念，在前行过程中将初心内化于心、外化于行，让青春在灿烂的芳华里绽放光彩。锲而不舍是中国女足夺冠的“持久力”。锲而不舍是一种精神，一种执着，一种信念。面对强劲对手韩国女足，无论是排名还是实力，中国女足显然不占优势，并且还有部分队员带伤参赛，这为夺冠增加了更大的困难。无论面对多强劲的对手，女足姑娘们都

44、冲锋在前、迎难而上；无论落后对手多少，女足姑娘们都铆足干劲直面迎战。正是女足姑娘们勇于发扬锲而不舍精神，才从“0：2”落后到“3：2”夺冠。从中国女足夺冠中，我读懂了：我们把锲而不舍当作事业信念，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，事不避难、主动作为，奋力谱写人生更加出彩的绚丽篇章。顽强拼搏是中国女足夺冠的“冲刺力”。体育精神，就是坚忍不拔、顽强拼搏，就是敢于挑战、勇攀高峰，就是无畏艰难、团结奋斗。无论是对战越南队，还是日本队，亦或是韩国队，都是先丢球，但中国女足没有放弃，顽强拼搏，连续三场反败为胜，让我们看到盛放的玫瑰有多美。女足姑娘们在赛场上的实际行动诠释了顽强拼搏的体育精神。这种精神，是传球

45、之后立刻去跑下一次接球的空位，而不是觉得已经完成任务就懈怠不前；这种精神是落后时相信比赛只要没有结束，就仍有机会，豁出更多体力去冲刺去追赶从中国女足夺冠中，我读懂了：在人生路上经风雨、壮筋骨、长才干，在攻坚克难中练就“真功夫”，在真抓实干中锻造“宽肩膀”，才能创造出经得起检验的人生业绩。就让我们，跟女足一样，去拼搏吧！【解析】本题考查材料作文。第一，审题。材料作文，一定要读懂材料，选准切入的写作角度，提炼出写作关键词。结合材料一“女足姑娘们，这一晚用行动告诉了所有人什么是不抛弃不放弃！什么是坚韧的毅力，什么是绝境时刻不放弃，什么是即便扳平了比分也要乘胜追击”，可提炼出关键词“抛弃不放弃”“坚韧

46、的毅力”“绝境时刻不放弃”“乘胜追击”；结合材料二“对自身的心理和战术再进行细化和提高，不断突破，持续提升，相信女足姑娘一定能够创造新的佳绩，在更多场合让更多人看到中国女足的进步与希望”，可提取出关键词“不断突破，持续提升”“进步与希望”，也可从材料中中国女足身上表现出的精神品质中，提取出关键词“自强不息”“生命不息，奋斗不止”“为国争光，实现自己的生命价值”等 。我们结合提取的关键词可知，材料是要引导我们关注如何面对人生中的困境与顺境，即如何对待失败与成功，我们要在此基础上，选择适合自己的写作角度完成本次写作。第二，立意。结合提取出的关键词，我们可从以下角度立意：（1）面临人生中的困难与挫折

47、，不抛弃不放弃，用坚韧的毅力去战胜它；（2）面对成功不自满不骄傲，不断突破，持续提升，迎接新的巅峰；（3）我们面对困境不气馁，充满希望，用信信念与行动去战胜它；面对成功，不被胜利冲昏头脑，用自省与行动，突破自己，迎来更大的进步与希望等；（4）自强不息实现生命价值；（4）人生就是要生命不息，奋斗不止；（5）人要敢于突破，去追求更大的进步与希望等等。第三，选材。中国女足这次夺冠一路走来并不容易，从半决赛战胜日本队，到决赛战胜韩国队，中国女足都是在身处劣势的情况下，凭着骨子里的拼搏与永不放弃的精神，完成了超级大逆转，正所谓“唯其艰难，更显勇毅”！支撑她们最终获胜的，是实力和技术，更是意志和勇气。女足

48、运动员完美诠释了什么是“女足精神”“体育精神”。因此，写作时我们可以选取女足和“女足精神”进行描写或论述，可重点针对她们身上体现的团队协作、团结精神，或者不断拼搏、努力超越自我与对手的奋斗精神去展开。当然，在此基础上，还可适当引申与拓展，思考自己能从女足身上学到什么，或自己在将来的生活或学习中，应当怎样向她们学习，结合自己的生活实际来选取与之相关的经历与体验。8参考例文：探索未知，挑战自我从“嫦娥奔月”的故事，到“玉兔”二号月球车巡视探测月球，从古人的异想天开到今天的梦想成真，我们走过了太久远的历程。但仅仅是时间的积累，并不足以让我们张开双臂拥抱苍穹，我们深知，没有航天人的不断探索，没有整个民族不断超越的精神，我们只能靠笃信传说演绎夸父逐日的浪漫。正是因为航天人不断探索，我们的生活更加的方便，我们的向往更加的辽远，我们的梦想更加的瑰丽。航天探索使我们拥有了卫星