2021-2022学年上海市虹口区中考二模语文试题.docx

1、2021-2022学年上海市虹口区九年级第二学期初三语文阶段性练习（二模）（满分150分，考试时间100分钟）第一部分 阅读（90分）一、文言文阅读（共36分）（一）默写（12分）1._，任尔东西南北风。（竹石）2.少小离家老大回，_。（回乡偶书）3._，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）4.醉翁之意不在酒，_。（醉翁亭记）5.水调歌头一词中表达对天下人美好祝愿的句子是_，_。（二）阅读古诗词，完成第6题（3分）西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。6.下列四项中不正确的一项是（ ）（

2、3分）A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。B.这首词从视觉、听觉、嗅觉三方面抒写了江南乡村的清幽恬静。C.上阕中的惊鹊、鸣蝉以动写静，突出了月夜乡村的宁静与优美。D.下阕中词人的情感由不见客舍的焦急迷茫转为“忽见”的快乐。（三）阅读下文，完成79题（9分）嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？7.以上内容选自课文_，作者是_。（2分）8.用现代汉语解释文中画线句子。（3分）9.下列对文意理解错误的一项是（

3、）（4分）A.文中“或异二者之为”中的“之”字，和“吾欲之南海”中的“之”字意思不相同。B.文中的“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。C.作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。（四）阅读下文，完成1012题（12分）昔有长者子，入海取沉水。积有年载，方得一车，持来归家，诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。（选自百喻经

4、）【注释】长者子：年长有声望之人的儿子，沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。售：卖出去。10.解释文中加点的词语。（4分）（1）方得一车：_ （2）以其贵故：_11.长者子将“沉水”“烧为炭”的原因是_。（用自己的话回答）（4分）12.从这个故事中我们得到的启示是：_（4分）二、现代文阅读（共34分）（一）阅读下文，完成1316题（15分）植物“预测术”红楼梦第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事：那些本该在阳春三月开花的海棠树，在花木凋零的十一月却突然开满了鲜花。聪明过人的探春心想：“大凡顺者昌，逆者亡；草木知运，不时而发，必是妖孽。”不久，大观园开始走向衰落。植物究竟有没有预知天灾

5、人祸及天气变化的能力呢？虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到，但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。科学家发现，含羞草能预测地震等自然灾害。含羞草的叶子排列整齐、对称，轻轻触动一下它的叶尖，整个叶子都迅速合起来，真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。通常情况下，含羞草的叶子是白天打开，夜晚闭合；日出前30分钟舒展枝叶，日落30分钟后枝叶则收拢。假如一反常规，白天闭合，夜晚舒展，则表示大自然将发生变异，这种反常表现很可能是地震发生的前兆。有人观察到，如果周围60公里的范围内将发生大地震时，约40分钟前，含羞草会发生行为改变，会在白天将叶子

6、闭合起来。看来，含羞草的确能预知地震，给人以警示。印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物，人们称它为“地震花”，可能是属于樱花一类的植物。它们生长在山坡上，地震发生之前，便会开花。岛上的居民把这种植物当作观测装置，只要发现它开花了，马上作应急准备。科学家们观察到，地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。l983年，日本秋田发生7.6级地震。震前20小时左右，日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动；震前l0小时，又平静下来；震前6小时，再次异常；地震之后，异常消失。除了合欢树以外，还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化，像桑树、凤凰树、漆树等等。还有一些可以预报天气变化的植物，下雨、

7、阴天、晴天都可以预报。广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150多岁的“气象树”，当地人叫它青冈树。它的叶子颜色会随天气的变化而变化。晴天，一般是深绿色；当叶子变红的时候，就预示两天内这一带将要下大雨；雨过天睛，叶子又恢复成深绿色。多年来，当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气，安排农活的。在安徽省和县高关乡大滕村旁，有一棵树龄400多年的老榆树，它也能预报天气变化的情况。这棵树如果在谷雨前发芽，长得芽多叶茂，就预示雨水多；如果它跟别的树一样，按时节发芽，树叶长得疏密有致，就预兆风调雨顺；要是它推迟发芽，叶子长得又少，就预示雨水少，有旱情。几十年来的观察资料证明，它对天气变化情况的预报是相当准确的。

8、这些植物为什么具有这种神奇的功能？有关专家认为，这是因为它的根系敏感地捕捉到了地球内部的物理、化学和磁场等复杂的变化。那为什么其他植物不具备这种功能？看来，要想解开植物预测的机理，还要进行更深入地研究。一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开，那么将在人与自然灾害的斗争中，树立起一座划时代的里程碑！13.结合内容，分析第段在全文中的作用。（4分）14.以下选文是从原文中截取的一段，请根据上下文的意思，选择它应处的恰当位置。一些树木也具有这样奇异的“超能力”。1976年，唐山发生7.8级大地震，在地震来临之前，蓟县穿芳峪一个地方的柳树，在枝条顶部20厘米处，全部出现枝枯叶黄的现象，人们发现，当树木出

9、现重花（二次开花）、重果（二次结果）或突然大片枯萎死亡等异常情况，很可能是地震将要发生了。以上这段文字应该放在文中的如下位置（ ）（3分）A.之间 B.之间C.之间D.之间15.文中划线句子运用了_的说明方法，其作用是：_（4分）16.结合文章内容，说说研究植物预测功能的意义。（4分）（二）阅读下文，完成1721题（19分）镜子车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗外，露出一张笑脸：“下次再来讲学一定提前办好通行证。”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，

10、必须出示保卫科核发的通行证。”张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围

11、墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的”保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了

12、，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的gn g，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕（选自中国小小说年度佳作2012，有删改，作者田洪波

13、）17.根据拼音写汉字：gn g（）（2分）18.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（8分）第一次：（1）（2）第二次：张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行第三次：（3）（4）第四次：张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝放行19.结合语境，品味下列句子，任选一句，分析其表达效果。（3分）（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。（2）“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。20.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说

14、你的看法并陈述理由。（3分）21.文章只字未提镜子，却以“镜子”为题.对此理解不正确的一项是（ ）（3分）A.文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子。B.折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的现象。C.告诉我们做人要灵活，懂得变通，D.传递一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。三、综合运用（20分）某校九年级将开展鲁宾逊漂流记的探究性学习，请你参与到同学们的活动中来，完成下列题目。22.（1）鲁宾逊漂流记的作者是_（国籍）的_（人名）。（2分）（2）请按照鲁滨逊漂流记的内容，排列下列情节的先后顺序（只填序号）。（4分）发现野人抗争病魔搬运安家平息叛乱顺序：_（3）鲁滨逊漂流记也曾被译为鲁滨逊历险记，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由. （6分）（4）法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书。你认为他提出这一建议的原因是什么？请结合小说内容、人物形象和你的阅读体会，谈读这个问题。（8分）（100字以内）第二部分 写作（60分）23.题目：长大，真好要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。