2022年贵州省德江县九年级中考二模语文试题（含答案）.rar

德江县德江县 20222022 年初中毕业生学业水平模拟考试年初中毕业生学业水平模拟考试语文语文 试题试题姓姓名名： 准准考考证证号号： 注意事项：注意事项：1.1. 答题前务必将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。答题前务必将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2.2. 答题时，卷答题时，卷 I I（客观题）部分必须使用（客观题）部分必须使用 2B2B 铅笔填涂答题卡上的答题框；卷铅笔填涂答题卡上的答题框；卷 IIII（主观题）部分必须使用（主观题）部分必须使用0.50.5 毫米的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。毫米的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。3.3. 所有题目必须在答题卡规定的位置作答，否则无效。所有题目必须在答题卡规定的位置作答，否则无效。4.4. 本试卷共本试卷共 8 8 页，满分页，满分 150150 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。5.5. 考试结束后，只上交答题卡，试题卷自己保留。考试结束后，只上交答题卡，试题卷自己保留。卷卷（每小题（每小题 3 3 分分 共共 2424 分）分）一、（一、（1515 分）分）1.1.下列句子中字音、字形全部正确的一项是下列句子中字音、字形全部正确的一项是（ ）A.A.战国时代的孟子，有几句很好的话：战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱（富贵不能淫，贫贱（jng)jng)不能移，威武不能屈，不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。”B.B.变色龙变色龙中的奥楚蔑洛夫是一个对上献媚（中的奥楚蔑洛夫是一个对上献媚（mi)mi)、对下欺压、见风使舵、趋炎附事的小、对下欺压、见风使舵、趋炎附事的小官僚形象。官僚形象。C.C.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬（假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬（bin)bin)有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷庭发雷庭-那就可以肯定他不是一个有教养的人。那就可以肯定他不是一个有教养的人。D.D.有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造，但是遭遇八十一难的玄有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造，但是遭遇八十一难的玄奘（奘（zng)zng)2.2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ( ) )A.A.站在站在“两个一百年两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持一的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持一意孤行的奋进姿态。意孤行的奋进姿态。B.B.经过经过 3030 多年的前赴后继、顽强拼搏，我国终于建成独立自主的全球卫星定位导航系统，多年的前赴后继、顽强拼搏，我国终于建成独立自主的全球卫星定位导航系统，迎来人类卫星导航的迎来人类卫星导航的“北斗时代北斗时代”。C.C.临危受命，却不辱使命，隔离点的医护人员是名副其实的抗临危受命，却不辱使命，隔离点的医护人员是名副其实的抗“疫疫”“”“特种兵特种兵”。D.“D.“燃灯校长燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区，用全部的生命教书育人，她被评为张桂梅扎根云南偏远山区，用全部的生命教书育人，她被评为“全国脱贫攻全国脱贫攻坚楷模坚楷模”是实至名归。是实至名归。3.3.下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是（ ）A.A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B.B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁看得见山水，记得住乡愁”。C.C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D.D.本期本期“周末大讲堂周末大讲堂”听众，除德江教师外，还有印江、石阡等外地教师也参与其中。听众，除德江教师外，还有印江、石阡等外地教师也参与其中。4.4.下列表述不正确的一项是下列表述不正确的一项是 （ ）A.“A.“不要出门！不要出门！不要出门！不要出门！不要出门！不要出门！”这条标语运用反复的修辞手法，每句后的感这条标语运用反复的修辞手法，每句后的感叹号依次递增，语气强烈，突出叹号依次递增，语气强烈，突出“不要出门不要出门”的重要性，具有很好的宣传效果。的重要性，具有很好的宣传效果。B.B.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间隔的梁家去了罢，也许是因为也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间隔的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢站在石井栏上跳下来罢（该句为选择复句）（该句为选择复句） C.C.教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐！写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐！” D.D.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。（这个句子的主干是今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。（这个句子的主干是“收成是一年收成是一年”，句，句意不通顺，这属于主语和宾语搭配不当意不通顺，这属于主语和宾语搭配不当) )5.5.下列文学、文化常识表述有误的一项是下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( ( ) )A A守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。启用前启用前秘密秘密B B王维，唐代诗人，其作品王维，唐代诗人，其作品使至塞上使至塞上竹里馆竹里馆都体现出都体现出“诗中有画诗中有画”的特点。的特点。C C老王老王白杨礼赞白杨礼赞变色龙变色龙的作者分别是杨绛、茅盾、契诃夫。的作者分别是杨绛、茅盾、契诃夫。D D莫泊桑，英国作家，与美国的欧莫泊桑，英国作家，与美国的欧亨利、俄国的契诃夫并称亨利、俄国的契诃夫并称“世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠”。二、阅读下面两篇文章，按要求完成二、阅读下面两篇文章，按要求完成 6-86-8 题（题（9 9 分）分）【甲甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：“何以战？何以战？”公曰：公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分衣食所安，弗敢专也，必以分人。人。”对曰：对曰：“小惠未遍，民弗从也。小惠未遍，民弗从也。”公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：“小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。”公曰：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：对曰：“忠之属也。可忠之属也。可以一战。战则请从。以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐师败齐师败绩。公将驰之。刿曰：绩。公将驰之。刿曰：“未可。未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。可矣。”遂逐齐师。遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”( (节选自节选自左传左传庄公十年庄公十年)【乙乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？缚者曷为者也？”对曰：对曰：“齐齐人也，坐盗。人也，坐盗。”王视晏子曰：王视晏子曰：“齐人固善盗乎？齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”( (选自选自晏子春秋晏子春秋内篇内篇)6.6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ( ) )A.A. 肉食者谋之肉食者谋之 齐之习辞者也齐之习辞者也B.B. 可以一战可以一战 吾欲辱之，何以也吾欲辱之，何以也C.C. 战于长勺战于长勺 今民生长于齐不盗今民生长于齐不盗D.D. 登轼而望之登轼而望之 出淤泥而不染出淤泥而不染7.7.下列各组中加点词存在的文言现象完全相同的一项是下列各组中加点词存在的文言现象完全相同的一项是（ ）A.A.肉食者鄙肉食者鄙 寡人反取病焉寡人反取病焉 ( (古今异义）古今异义）B.B.夫战，勇气也夫战，勇气也 何以也何以也 （表判断）（表判断）C C 下视其辙下视其辙 臣请缚一人过王而行臣请缚一人过王而行 （词类活用）（词类活用）D.D.缚者曷为者也缚者曷为者也 小惠未遍小惠未遍 （通假字）（通假字）8.8.下列对选文理解有误的一项是下列对选文理解有误的一项是( ( ) )A.A.甲文紧扣题目中的甲文紧扣题目中的“论战论战”二字，详写了战前准备和战后论战，略写了战争过程，详略得二字，详写了战前准备和战后论战，略写了战争过程，详略得当，突出了曹刿的军事才能与政治谋略。当，突出了曹刿的军事才能与政治谋略。B.B.乙文晏子巧妙运用类比说理，用橘生淮南为橘淮北为枳来类比齐人在齐为良民在楚为盗，乙文晏子巧妙运用类比说理，用橘生淮南为橘淮北为枳来类比齐人在齐为良民在楚为盗，有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，生动形象。有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，生动形象。C.C.甲文中的曹刿在鲁国危难之时挺身而出，用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁甲文中的曹刿在鲁国危难之时挺身而出，用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁国的危机；乙文中晏子在出使楚国时，面对楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的危机；乙文中晏子在出使楚国时，面对楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的尊严。国的尊严。D.D.甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充分展现了曹刿和晏甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌。子作为国之重臣的精神风貌。卷卷（共（共 126126 分）分）一、（一、（2828 分）分）9.9.把卷把卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。( (共共 6 6 分，每小题分，每小题 3 3 分分) )(1)(1)小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。 (2)(2) 叶徒相似，其实味不同。叶徒相似，其实味不同。 10.10.在米字格中补写出下列名篇名句中的空缺部分。（在米字格中补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8 8 分，其中书写占分，其中书写占 2 2 分）分）（1 1）春蚕到死丝方尽，）春蚕到死丝方尽，。( (李商隐李商隐无题无题)（2 2）？归雁洛阳边。归雁洛阳边。 ( (王湾王湾次北固山下次北固山下)（3 3），西北望，射天狼。，西北望，射天狼。( (苏轼苏轼江城子江城子密州出猎密州出猎)（4 4），是你九百六十万平方的总和（是你九百六十万平方的总和（祖国祖国啊，我亲爱的祖国啊，我亲爱的祖国）（5 5）辛弃疾的）辛弃疾的破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗惊险场面的句子是：中描写战斗惊险场面的句子是：“，”。11.11.阅读的阅读的渔家傲渔家傲秋思秋思,按要求答题（按要求答题（6 6 分）分）渔家傲渔家傲秋思秋思范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(1)(1)全词用语精炼传神。上片一个全词用语精炼传神。上片一个“ ”字，点明边塞战事吃紧；下片一个字，点明边塞战事吃紧；下片一个“ ”字，尽显征人无尽悲怆。（字，尽显征人无尽悲怆。（2 2 分）分）(2)“(2)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句揭示了征人的矛盾心理，请具体谈谈。（一句揭示了征人的矛盾心理，请具体谈谈。（4 4 分）分） 12.12.班级拟开展班级拟开展“读名著，谈感想读名著，谈感想”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务综合性学习活动，请你参与并完成下列任务(8(8 分分) )活动一活动一 读名著读名著(1)(1)请从下面请从下面“专题探究专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数 100100 字字左右。左右。(3(3 分分) )专题一：专题一：红星照耀中国红星照耀中国中的长征精神中的长征精神专题二：专题二：水浒传水浒传中的人物中的人物专题三：专题三：儒林外史儒林外史的讽刺艺术的讽刺艺术 活动二活动二 寻名人寻名人邢益凡，吉林邢益凡，吉林 1818 岁渐冻症男孩，体重只有岁渐冻症男孩，体重只有 1818 公斤，他在跟生命赛跑，立志做中国的霍金。公斤，他在跟生命赛跑，立志做中国的霍金。6 6 个月大时，邢益凡被确诊为渐冻症，但他凭借顽强的意志，常年与病魔作斗争。中考时，邢个月大时，邢益凡被确诊为渐冻症，但他凭借顽强的意志，常年与病魔作斗争。中考时，邢益凡以全校最高分，考入吉林市第一中学；今年高考，他又以益凡以全校最高分，考入吉林市第一中学；今年高考，他又以 645645 分的成绩考入北京航空航天分的成绩考入北京航空航天大学。世界让他遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。因为疾病影响，邢益凡一堂课最多能坚持大学。世界让他遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。因为疾病影响，邢益凡一堂课最多能坚持坐着听课坐着听课 3030 分钟，剩下分钟，剩下 1515 分钟只能躺着听课；无法用一只手完成翻书，头也不能转动；上课、分钟只能躺着听课；无法用一只手完成翻书，头也不能转动；上课、做题时只能用下巴撑在桌上支着头做题时只能用下巴撑在桌上支着头他凭借顽强的意志，克服常人难以想象的困难，在学习他凭借顽强的意志，克服常人难以想象的困难，在学习上创造了一个又一个让人惊叹的成绩。上创造了一个又一个让人惊叹的成绩。（2 2）班级小记者想对邢益凡进行视频采访，假设安排你事先给他打电话联系活动事宜，你应）班级小记者想对邢益凡进行视频采访，假设安排你事先给他打电话联系活动事宜，你应该怎么说？（该怎么说？（2 2 分）分） 活动三活动三 谈感想谈感想(3)(3)网络上流行的网络上流行的“躺平躺平”一词，描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。一词，描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。但是但是“躺平躺平”不等于平稳，躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这不等于平稳，躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该（启示我们青少年应该（ ）（）（3 3 分）分）拒绝拒绝“奋斗奋斗”，趁着青春年华及时享受，趁着青春年华及时享受 积极进取，奋勇争先积极进取，奋勇争先努力学习，不负青春年华努力学习，不负青春年华树立理想和目标，脚踏实地，志存高远，勇担时代重任树立理想和目标，脚踏实地，志存高远，勇担时代重任A.A. B.B. C.C. D.D.二、（二、（3333 分）分）（一）阅读下列文本，回答（一）阅读下列文本，回答 13-1613-16 题。（题。（1010 分）分）说和做说和做( (节选节选) )记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段 “人家说了再做，我是做了再说。人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在作为学者和诗人的闻一多先生，在 3030 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。一剂救济的文化药方。19301930 年到年到 19321932 年，年，“望闻问切望闻问切”也还只是在也还只是在“望望”的初级阶段。他从的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白漂白了四壁了四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论唐诗杂论的硕果。的硕果。 他并没有先他并没有先“说说”，但他，但他“做做”了，做出了卓越的成绩。了，做出了卓越的成绩。 “做做”了，他自己也没有了，他自己也没有“说说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补校补赫然赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说说”。他又向。他又向“古典新义古典新义”迈进迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼何妨一下楼”的主人。的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。作为学者的方面。13.13.用自己的话概括选段内容。用自己的话概括选段内容。(2(2 分）分） 14.14.体会体会“人家说了再做，我是做了再说人家说了再做，我是做了再说”中两个中两个“说说”的不同含义。（的不同含义。（2 2 分）分） 15.15.为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（3 3 分）分） 16.16.闻一多先生前后期的变化有什么共同的地方？请结合闻一多先生的一生，谈谈什么样的人闻一多先生前后期的变化有什么共同的地方？请结合闻一多先生的一生，谈谈什么样的人生才是生才是“有些人死了他还活着有些人死了他还活着”。（。（3 3 分）分） （2 2）阅读短文阅读短文剪春秋剪春秋，回答，回答 17-2017-20 题（题（1313 分）分）剪春秋剪春秋徐皓雷徐皓雷老李是一位剪纸艺人，听说了老李是一位剪纸艺人，听说了“网络直播网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。每天下午是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。每天下午是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。毕竟年关将至。”“好，这就开始。好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻转，翻折、旋转，银刃一次次精准地裁处一道道印记。不到翻转，翻折、旋转，银刃一次次精准地裁处一道道印记。不到 1010 分钟，一个薪新的分钟，一个薪新的“福福”字字就出现在眼前。老李将它缓缓展开，就出现在眼前。老李将它缓缓展开，“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。老李点点头。老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。就突破了一千，甚至还上了热搜榜。他这一剪就是一个春秋。他这一剪就是一个春秋。很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是让小李回复粉丝：处。每当有粉丝问及这事，他总是让小李回复粉丝：“没什么，我早就习惯了。没什么，我早就习惯了。”一天，直播间突然来了一位一天，直播间突然来了一位“粉丝粉丝”，直接留言：，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样我看你就是只会剪这区区几种花样吧。吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒，一旁管理直播间的小李见状大怒，“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。你把他禁言。”可老李摆摆手，可老李摆摆手，“没事儿，让他说。没事儿，让他说。”小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这刚发完，这“粉丝粉丝”就退出了老李的直播间。就退出了老李的直播间。老李儿子见状，马上跟住了这老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝粉丝”，发现这粉丝已经开始直播了。嘿，还正是直，发现这粉丝已经开始直播了。嘿，还正是直播剪纸。播剪纸。“真是缺德。真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。小李马上看出了这背后的端倪。原来，这是直播平台上另外一位主播原来，这是直播平台上另外一位主播小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。小张也是在无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李。俗话说得好，小张也是在无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李。俗话说得好，“同行是冤家同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心，他进入了老李的直播间发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自，小张便起了嫉妒之心，他进入了老李的直播间发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，本是争强好胜的他心里可谓己根本没什么花样，本是争强好胜的他心里可谓“各种不服各种不服”。于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦，于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦，“你们看看这个老头，剪的没我好，完全你们看看这个老头，剪的没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句，其中有个粉丝回了小张一句，“你跟他比试你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。比试不就得了，一比，便知高低。”这天直播结束后，小李把事情都告诉了老李。这天直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。可以，告诉他，我跟他比。”老李拍老李拍拍手。拍手。“爸，您这么有把握？爸，您这么有把握？”“”“是！是！”老李厉声道。老李厉声道。小李和主播小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。小李和主播小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。比赛当天，不出比赛当天，不出 1010 分钟，小张便完成了一副分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢莺啼树梢”的作品，的作品，朱纸上，一只红莺朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。小李把情况都告诉了老爸。老李不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意小李把情况都告诉了老爸。老李不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意的铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深迹，望向别处。老李将朱纸折成四份，一的铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深迹，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。老李的作品用了一个多小时。老李的作品用了一个多小时。当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。，不同点有两棵柳树罢了。妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后，不得不服！妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后，不得不服！小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。同样作为一个剪纸出身的小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。同样作为一个剪纸出身的人，他知道，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。人，他知道，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。知网络直播是一面镜子，人性的镜子。老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。17.17.小说围绕老李写了哪些事？请根据文章内容，补全故事情节。（小说围绕老李写了哪些事？请根据文章内容，补全故事情节。（3 3 分）分）让儿子给自己注册直播账号让儿子给自己注册直播账号 回复粉丝习惯不看朱纸回复粉丝习惯不看朱纸 18.18.结合提示赏析句子。（结合提示赏析句子。（4 4 分）分）（1 1）说说如何朗读第）说说如何朗读第段画线句中老李的话（从语气和语速两个角度），并简述理由。（段画线句中老李的话（从语气和语速两个角度），并简述理由。（2 2分）分） （2 2）从）从段画线句子中任选一个关键词进行赏析。（段画线句子中任选一个关键词进行赏析。（2 2 分）分） 19.19.倘若小张删掉直播账号后，小李在爸爸直播间留言板上发现了小张的留言。请你根据上下倘若小张删掉直播账号后，小李在爸爸直播间留言板上发现了小张的留言。请你根据上下文情节，写出留言的内容。（文情节，写出留言的内容。（2 2 分）分） 20.20.优秀文学作品的结尾都是独具特色、令人赞叹的。请结合文章最后两段，谈谈这篇小说结优秀文学作品的结尾都是独具特色、令人赞叹的。请结合文章最后两段，谈谈这篇小说结尾的写作特色及效果。（尾的写作特色及效果。（4 4 分）分） （三）阅读下面的实用类文本，完成题（三）阅读下面的实用类文本，完成题 21-2421-24 题。（题。（1010 分）分）【材料一材料一】“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担一年内有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担一年内有效减轻三年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。三年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称（以下简称意见意见），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是一份以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标；以切实提升学校这是一份以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标；以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点；以建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生育人水平，持续规范校外培训为重点；以建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的重要文件。全面发展、健康成长为方向的重要文件。意见意见统筹校内和校外两个方面，强化学校教育主统筹校内和校外两个方面，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。在校内方面，要求学校教育教学质量和服务水平进一步提阵地作用，深化校外培训机构治理。在校内方面，要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面外方面, ,全面规范校外培训机构培训行为全面规范校外培训机构培训行为, ,使学科类校外培训各种乱象基本消除；校外培训热度使学科类校外培训各种乱象基本消除；校外培训热度逐步降温。兼顾校内校外，体现出对当前义务教育突出问题和深层矛盾的系统思考、综合施策。逐步降温。兼顾校内校外，体现出对当前义务教育突出问题和深层矛盾的系统思考、综合施策。【材料二材料二】减轻中小学生的学业负担，不仅需要减轻中小学生的学业负担，不仅需要“过程管理过程管理”，也需要从源头控制。不论是尊重学校，也需要从源头控制。不论是尊重学校差异性和主体性，进行多元分类评价、长周期评价等教育评价改革，还是注重课堂教学质量，差异性和主体性，进行多元分类评价、长周期评价等教育评价改革，还是注重课堂教学质量，注重知识学习与品德品行品质塑造的有机结合，抑或加强老师之间的有机衔接和良性互动，动注重知识学习与品德品行品质塑造的有机结合，抑或加强老师之间的有机衔接和良性互动，动态调节学生每天家庭作业的总量，避免态调节学生每天家庭作业的总量，避免 “各吹各的号，各唱各的调各吹各的号，各唱各的调”。课后家庭作业不仅需。课后家庭作业不仅需要精挑细选，也要根据学生的个体差异分层布置，真正做到因材施教要精挑细选，也要根据学生的个体差异分层布置，真正做到因材施教“一生一策一生一策”。激烈的竞争和教育内卷化，不仅加重了孩子们的学业负担激烈的竞争和教育内卷化，不仅加重了孩子们的学业负担, ,也影响了他们身心健康尤其是也影响了他们身心健康尤其是精神世界的发育和建设，让孩子们过早地失去了赤子之心，过早地学会了功利和算计。在精神世界的发育和建设，让孩子们过早地失去了赤子之心，过早地学会了功利和算计。在“流流动的恐惧动的恐惧”的驱动下，一些家长患上了的驱动下，一些家长患上了“学业焦虑症学业焦虑症”，唯恐孩子落后别人，身不由己又欲罢，唯恐孩子落后别人，身不由己又欲罢不能地参与各式各样的不能地参与各式各样的“鸡娃鸡娃”（父母为了孩子能考出好成绩，不断给孩子安排各种学习和活（父母为了孩子能考出好成绩，不断给孩子安排各种学习和活动）。一些校外培训机构为了迎合家长们的需求，在作业难度、学习进程等方面进行掴苗助长动）。一些校外培训机构为了迎合家长们的需求，在作业难度、学习进程等方面进行掴苗助长的的“超前学习超前学习”；这样急功近利的做法短期内取得了；这样急功近利的做法短期内取得了 一定的成效，实际上却陷入了一种一定的成效，实际上却陷入了一种“你你超前我更超前超前我更超前”的恶性循环。的恶性循环。【材料三材料三】坦率地说，坦率地说，“双减双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此消彼长，学政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。校办好了，校外培训机构的需求就少了。“校内增质校内增质”可以影响可以影响“校外减负校外减负”。如果学校教学。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致质量不能满足社会需求，也必然导致“校内减负校内减负”与与“校外增负校外增负”。广大中小学应不辜负党和。广大中小学应不辜负党和政府的高度信任，珍惜政府的高度信任，珍惜“双减双减”政策为学校发政策为学校发 展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面发展与个性化需求。既指导学生温习功课完成作业，又将进行差异化补习辅排，满足学生全面发展与个性化需求。既指导学生温习功课完成作业，又将进行差异化补习辅导与答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、导与答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、 文体、艺文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧。要严防双职工家庭接送孩子的后顾之忧。要严防“歪嘴和尚念歪经歪嘴和尚念歪经”，坚决杜绝将课后和假期托管服，坚决杜绝将课后和假期托管服务又办成课后文化补习班，又