社会网络社会群体与家庭课件.pptx

1、回到各章安排回到各章安排1回到课件构成回到课件构成第七章第七章 社会群体社会群体n荀子荀子人生不能无群，群而无人生不能无群，群而无分则争，争则乱，乱则离，离则分则争，争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。弱，弱则不能胜物。回到各章安排回到各章安排2回到课件构成回到课件构成n 主要内容主要内容n第一节第一节 社会网络 n第二节第二节 社会群体社会群体n第二节第二节 初级社会群体初级社会群体n第三节第三节 家庭家庭n第四节第四节 性别角色与社会性别性别角色与社会性别回到各章安排回到各章安排3回到课件构成回到课件构成 行动者 互动 社会关系 交织 社会网络 社会群体 社会结构第一节 社会网络 回到各

2、章安排回到各章安排4回到课件构成回到课件构成一、什么是社会网络 社会网络分析与社会群体分析是社会结构分析的重社会网络分析与社会群体分析是社会结构分析的重要视角。人的各种社会关系的交织，构成了社要视角。人的各种社会关系的交织，构成了社会网络，而在社会网络中密切互动的人们则在会网络，而在社会网络中密切互动的人们则在产生共同利益和集体意识的基础上形成各种各产生共同利益和集体意识的基础上形成各种各样的社会群体。样的社会群体。回到各章安排回到各章安排5回到课件构成回到课件构成二、社会网络的类型 1 网络主体是个人还是群体，人际关系网、家庭网、组织关系网、国际关系网 2 网络成员的亲密程度：初级网络、次级

3、网络 3 网络交换的资源：符号资源网络、物质资源网络、情感资源网络4 网络联系强弱：强关系和弱关系5 开放性网络 封闭性网络6 团体格局和差序格局 回到各章安排回到各章安排6回到课件构成回到课件构成四 社会网络分析n社会网络分析方法：点 位置 关系n1 怀特怀特 “机会链机会链”理论理论n解释了内部劳动力市场的升迁现象。n2科尔曼等的二级传播理论科尔曼等的二级传播理论n以非正式关系解释传染病流行及信息流通问题n3 格兰诺维特：格兰诺维特：弱关系优势理论。对劳动力市场中寻找与变换工作的问题做了讨论。他认为要从互动的频率、情感强度、亲密关系和互惠交换四个维度来测量做了讨论。n4 林南：林南：社会资

4、本理论，把资源获取作为中介变量，以社会网络解释寻找工作等现象。他们认为不管是强关系还是弱关系，社会关系所带来的社会资源才是寻找工作和职位升迁的关键。n5 边燕杰：边燕杰：中国的实证研究，证明强关系n6 博特：博特：结构洞理论回到各章安排回到各章安排7回到课件构成回到课件构成三、社会网络的功能第一，社会资源获取功能。第二，组织管理辅助功能。 第三，日常生活联系功能。回到各章安排回到各章安排8回到课件构成回到课件构成四、社会网络分析 社会网络分析是一套理论、方法和技术，社会网络分析有助于分析复杂的社会结构和社会关系。回到各章安排回到各章安排9回到课件构成回到课件构成 第二节第二节 社会群体概述社会

5、群体概述 n社会群体的涵社会群体的涵义义n社会群体的类社会群体的类型型n社会群体的结社会群体的结构及作用构及作用回到各章安排回到各章安排10回到课件构成回到课件构成 一、社会群体的涵义一、社会群体的涵义n所谓社会群体，是指处在社会关系中的一群个人的集合体。n 广义的社会群体，泛指一切通过持续的社会活动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体。n 狭义的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。 回到各章安排回到各章安排11回到课件构成回到课件构成社会群体的特征社会群体的特征132社会群体的特征社会群体的特征有明确的成员关系有明确的成员关系有持续的相互交往有持

6、续的相互交往有一致的群体意识和规范有一致的群体意识和规范5有一致的行动能力有一致的行动能力4有一定的分工协作有一定的分工协作回到各章安排回到各章安排12回到课件构成回到课件构成社会群体的存在条件社会群体的存在条件群体必须能够适应自然环境和社会环境的状况。123群体赋予成员一定的地位和作用，并以此谋求成员之间的统一。成员的利益必须受到保护。4群体能够满足成员的各种欲求并提供其能动性。回到各章安排回到各章安排13回到课件构成回到课件构成社会群体的类型社会群体的类型1 2 3 4 5 血缘、地缘、业缘和趣血缘、地缘、业缘和趣缘群体缘群体 所属群体与参照群体所属群体与参照群体正式群体与非正式群体正式群

7、体与非正式群体内群体与外群体内群体与外群体 初级群体和次级群体初级群体和次级群体 回到各章安排回到各章安排14回到课件构成回到课件构成 我们为什么形成群体我们为什么形成群体n所有社会成员的共同需要有两类，即工所有社会成员的共同需要有两类，即工具性需要和表意的需要具性需要和表意的需要n工具性需要工具性需要群体帮助其成员去做那群体帮助其成员去做那些不容易单独完成的工作。些不容易单独完成的工作。n表意需要表意需要群体帮助其成员实现情感群体帮助其成员实现情感欲望，通常是提供情感支持和自我表达欲望，通常是提供情感支持和自我表达的机会。的机会。回到各章安排回到各章安排15回到课件构成回到课件构成 弱势群体

8、弱势群体回到各章安排回到各章安排16回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排17回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排18回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排19回到课件构成回到课件构成更有一些弱势群体他们多么更有一些弱势群体他们多么需要你的关心需要你的关心 而你呢而你呢真正关心了吗真正关心了吗回到各章安排回到各章安排20回到课件构成回到课件构成弱势群体弱势群体指在社会经济活动中处于指在社会经济活动中处于弱弱势地位势地位的人群。的人群。弱势地位弱势地位，主要表现是，主要表现是缺乏缺乏劳动能力，或劳动能力，或在市场经济条件下，劳动能力在市场经济条件下，劳动能力落后落

9、后、不能、不能适应社会经济发展的新要求，在市场竞争适应社会经济发展的新要求，在市场竞争中处于中处于不利不利地位。地位。这些人群这些人群就业困难就业困难，有些暂时或长期找不，有些暂时或长期找不到工作，因而到工作，因而收入低收入低，有些生活十分，有些生活十分困难困难，国家和社会要给予国家和社会要给予帮助帮助和和救济救济。回到各章安排回到各章安排21回到课件构成回到课件构成n形成弱势群体的原因形成弱势群体的原因：n一是一是生理生理方面的，如先天或后天的残疾；方面的，如先天或后天的残疾；n二是二是社会经济社会经济方面的，如市场竞争激烈，方面的，如市场竞争激烈，优胜劣汰，适者生存，不适者困难。优胜劣汰，

10、适者生存，不适者困难。回到各章安排回到各章安排22回到课件构成回到课件构成 n三、社会群体的结构及作用三、社会群体的结构及作用n（一）（一）群体凝聚力群体凝聚力也称群体内聚力，也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。中并整合为一体的力量。n（二）群体规范（二）群体规范n（三）（三）群体内部关系群体内部关系n（四）（四）群体领导与决策群体领导与决策回到各章安排回到各章安排23回到课件构成回到课件构成 （一）群体凝聚力（一）群体凝聚力n从个人和群体的心理互动上看从个人和群体的心理互动上看n从个人和群体间的利益关系看从个人和群体间的利

11、益关系看n从成员在群体中的关系结构看从成员在群体中的关系结构看n从群体成员与其领导的关系看从群体成员与其领导的关系看n从群体与其环境的关系看从群体与其环境的关系看回到各章安排回到各章安排24回到课件构成回到课件构成 凝聚力对群体形成及维持的作用凝聚力对群体形成及维持的作用n保持群体的整体性、协调性、控制保持群体的整体性、协调性、控制群体成员、保证成员的自信心与安群体成员、保证成员的自信心与安全感全感n 凝聚力对社会的作用则视群体意识及凝聚力对社会的作用则视群体意识及 其价值规范的内容有正面、负面及中其价值规范的内容有正面、负面及中 性之分性之分回到各章安排回到各章安排25回到课件构成回到课件构

12、成 n（二）群体规范（二）群体规范n群体规范群体规范指在某一特定群体活动中，指在某一特定群体活动中，被认为是合适的成员行为的一种期望，被认为是合适的成员行为的一种期望，是群体所确立的一种标准化的观念。是群体所确立的一种标准化的观念。n谢里夫谢里夫判断光点移动位置的试验判断光点移动位置的试验n杰克逊杰克逊群体规范潜在收效曲线图群体规范潜在收效曲线图回到各章安排回到各章安排26回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排27回到课件构成回到课件构成 n（三）群体内部关系（三）群体内部关系n1、群体规模大小影响成员间关系的数量和形、群体规模大小影响成员间关系的数量和形式式n2、用分析群体成员、用

13、分析群体成员 间关系的状态及结构的间关系的状态及结构的紧凑程度紧凑程度n （莫雷诺的社网图）（莫雷诺的社网图） n3、通过群体内部信息沟通方式分析成员的、通过群体内部信息沟通方式分析成员的 地位结构类型和凝聚力地位结构类型和凝聚力ABCEIHKFGD回到各章安排回到各章安排28回到课件构成回到课件构成 （四）群体领导与决策（四）群体领导与决策n群体领导群体领导指在群体内部关系网络中指在群体内部关系网络中处于中心位置，并能对群体其他成员进处于中心位置，并能对群体其他成员进行引导和施加影响的角色。行引导和施加影响的角色。n领导形式领导形式：工具性领导、表意性领导：工具性领导、表意性领导n领导作风领

14、导作风：权威型、民主型、放任型：权威型、民主型、放任型n群体决策群体决策指在群体活动中，群体针指在群体活动中，群体针对遇到的问题而做出判断和决定的过程。对遇到的问题而做出判断和决定的过程。回到各章安排回到各章安排29回到课件构成回到课件构成 第二节第二节 初级社会群体初级社会群体n涵义涵义n形成条件形成条件n特点特点n功能功能n我国社会转型我国社会转型期的初级群体期的初级群体回到各章安排回到各章安排30回到课件构成回到课件构成一、涵义一、涵义 群体成员由面对面互动为条件以感情为基群体成员由面对面互动为条件以感情为基础而结成了亲密关系的社会群体。是人们最初础而结成了亲密关系的社会群体。是人们最初

15、步、最简单的组织形式。步、最简单的组织形式。 初级社会群体也称首属群体、直接群体、初级社会群体也称首属群体、直接群体、基本群体。基本群体。回到各章安排回到各章安排31回到课件构成回到课件构成n二、形成条件：二、形成条件：n1、活动空间的接近、活动空间的接近n2、交往各方社会差异较小、交往各方社会差异较小n3、相互交往比较自由，没有过多的约束、相互交往比较自由，没有过多的约束、限制限制n4、交往具有经常性、持久性、交往具有经常性、持久性回到各章安排回到各章安排32回到课件构成回到课件构成三、特点三、特点 1 1、规模小、规模小 2 2、经常、持久、直接的面对面互动、经常、持久、直接的面对面互动

16、3 3、浓厚的感情色彩、浓厚的感情色彩 4 4、多重角色、多重角色 5 5、成员的难以替代性、成员的难以替代性回到各章安排回到各章安排33回到课件构成回到课件构成四、四、功能功能 正功能正功能：1 1、承担着社会化的任务；、承担着社会化的任务；2 2、满足人们、满足人们的基本需要；的基本需要；3 3、有助于维护社会秩序、有助于维护社会秩序 负功能负功能：1 1、从微观心理看，初级群体可能压、从微观心理看，初级群体可能压抑个性的形成和个人积极性的发挥，限制个人抑个性的形成和个人积极性的发挥，限制个人的社会发展。的社会发展。 2 2、从宏观结构角度看，正规组织中初级群体的存、从宏观结构角度看，正规

17、组织中初级群体的存在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构，在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构，妨碍组织效率的提高和组织目标的实现。妨碍组织效率的提高和组织目标的实现。回到各章安排回到各章安排34回到课件构成回到课件构成五、我国社会转型期的初级群体五、我国社会转型期的初级群体 （一）从群体成员资格的获取看，现在，（一）从群体成员资格的获取看，现在，人们选择、组合初级群体的自由度有所人们选择、组合初级群体的自由度有所增加。增加。 回到各章安排回到各章安排35回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排36回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排37回到课件构成回到课件构成回到各

18、章安排回到各章安排38回到课件构成回到课件构成 回到各章安排回到各章安排39回到课件构成回到课件构成（二）从初级群体的发展趋势看，在转型（二）从初级群体的发展趋势看，在转型期，初级群体将日渐衰落。期，初级群体将日渐衰落。 1 1、社会分化加剧，初级群体原有、社会分化加剧，初级群体原有 功能不断发生转移。功能不断发生转移。 2 2、初级关系日趋松懈。、初级关系日趋松懈。 3 3、一些初级群体已经名存实亡。、一些初级群体已经名存实亡。 回到各章安排回到各章安排40回到课件构成回到课件构成 （三）初级群体日趋衰落对社会生活的影响（三）初级群体日趋衰落对社会生活的影响 1 1、可能提供更多的个人自由。

19、、可能提供更多的个人自由。 2 2、可能促进更大范围的社会整合。、可能促进更大范围的社会整合。 3 3、标志人们更多依靠正式分工及规章制、标志人们更多依靠正式分工及规章制度等次级关系来处理问题，从而有助于提度等次级关系来处理问题，从而有助于提高工作效率，实现组织目标。高工作效率，实现组织目标。4 4、削弱了非正式控制手段的影响力，增加了、削弱了非正式控制手段的影响力，增加了社会控制的难度，并带来人际关系的疏远、社会控制的难度，并带来人际关系的疏远、冷漠，导致社会问题冷漠，导致社会问题回到各章安排回到各章安排41回到课件构成回到课件构成 第三节第三节 家庭家庭回到各章安排回到各章安排42回到课件

20、构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排43回到课件构成回到课件构成 1、家庭的涵义、家庭的涵义家庭家庭 以婚姻和血缘、亲缘关系或法律领养关系为以婚姻和血缘、亲缘关系或法律领养关系为纽带而形成的社会生活的群体形式。纽带而形成的社会生活的群体形式。 回到各章安排回到各章安排44回到课件构成回到课件构成n2、类型：、类型：n（1）按家庭的结构分：）按家庭的结构分：n 核心家庭、主干家庭、核心家庭、主干家庭、n 扩大家庭、断代家庭扩大家庭、断代家庭n（2）按家庭成员的完整情况分：）按家庭成员的完整情况分：n 完全型家庭、残缺型家庭完全型家庭、残缺型家庭n（3）按家庭规模分：）按家庭规模分：n 大家庭

21、、小家庭大家庭、小家庭回到各章安排回到各章安排45回到课件构成回到课件构成核心家庭核心家庭又称夫妇家庭，是只有父母与未婚子女又称夫妇家庭，是只有父母与未婚子女共同居住和生活。有三种形式：仅由夫妻组成、夫妻共同居住和生活。有三种形式：仅由夫妻组成、夫妻加未婚子女（含领养子女）、单亲家庭。加未婚子女（含领养子女）、单亲家庭。回到各章安排回到各章安排46回到课件构成回到课件构成主干家庭主干家庭指父母（或一方）与一对已指父母（或一方）与一对已婚子女（或者再加其他亲属）共同居住婚子女（或者再加其他亲属）共同居住生活。生活。回到各章安排回到各章安排47回到课件构成回到课件构成主干家庭主干家庭 扩大家庭扩大

22、家庭联合家庭联合家庭联合家庭联合家庭指父母（或一方）与多对已婚子指父母（或一方）与多对已婚子女（或再加其他亲属）共同居住生活，包括子女（或再加其他亲属）共同居住生活，包括子女已成家却不分家。女已成家却不分家。回到各章安排回到各章安排48回到课件构成回到课件构成断代家庭：断代家庭： 只有一代未婚者或一代未婚者与祖父母（或只有一代未婚者或一代未婚者与祖父母（或其中一方）组成的家庭，一般比较少见。其中一方）组成的家庭，一般比较少见。完全型家庭完全型家庭指有父、母、子女三种人组成的指有父、母、子女三种人组成的家庭。既包括核心家庭，也包括主干家庭、扩大家庭。既包括核心家庭，也包括主干家庭、扩大家庭。家庭

23、。残缺家庭残缺家庭指丧偶、离偶、丧子、弃子或无子指丧偶、离偶、丧子、弃子或无子的家庭。的家庭。回到各章安排回到各章安排49回到课件构成回到课件构成家庭的职能：家庭的职能： 生物意义上的职能生物意义上的职能 经济的职能经济的职能 抚养的职能抚养的职能 教育的职能教育的职能 娱乐的职能娱乐的职能 感情交往的职能感情交往的职能回到各章安排回到各章安排50回到课件构成回到课件构成l帕森斯帕森斯的假说：的假说：l 在现代化的过程中，家庭会经在现代化的过程中，家庭会经历从扩大家庭到核心家庭的转变。历从扩大家庭到核心家庭的转变。l 即为从亲子轴为主的家庭向夫即为从亲子轴为主的家庭向夫妻轴为主的家庭的转变。妻

24、轴为主的家庭的转变。回到各章安排回到各章安排51回到课件构成回到课件构成n家庭制度的变迁受到社会变迁的影响。家庭制度的变迁受到社会变迁的影响。n大约从第一次工业革命开始，婚姻家庭就受到越大约从第一次工业革命开始，婚姻家庭就受到越来越激烈的挑战。这种挑战首先发生在西方国家，来越激烈的挑战。这种挑战首先发生在西方国家，而后逐步扩大到婚姻家庭价值观念很强的东方社而后逐步扩大到婚姻家庭价值观念很强的东方社会。会。n在我国，特别是改革开放以来的近在我国，特别是改革开放以来的近2020年间，社会年间，社会经济的发展，工业化和城市进程，都对当代中国经济的发展，工业化和城市进程，都对当代中国家庭结构与观念等方

25、面产生了巨大的影响。家庭结构与观念等方面产生了巨大的影响。回到各章安排回到各章安排52回到课件构成回到课件构成 1 1、家庭规模小型化、家庭规模小型化 在中国，由于计划生育政策实施所发挥的在中国，由于计划生育政策实施所发挥的效果，效果，19851985年以来中国家庭的户规模一直年以来中国家庭的户规模一直明显呈下降趋势。小规模家庭户（明显呈下降趋势。小规模家庭户（1 13 3人）人）在家庭户总数中所占的比例基本呈略微增在家庭户总数中所占的比例基本呈略微增长趋势，中等规模家庭户（长趋势，中等规模家庭户（4 46 6人）在家人）在家庭总户数中所占的比例基本呈减少趋势，庭总户数中所占的比例基本呈减少趋

26、势，规模较大的家庭户（规模较大的家庭户（7 7人以上户）在家庭人以上户）在家庭总户数中所占的比例也呈下降趋势。总户数中所占的比例也呈下降趋势。回到各章安排回到各章安排53回到课件构成回到课件构成 2 2、家庭结构核心化、家庭结构核心化 初婚年龄的推迟，家庭时代间隔的初婚年龄的推迟，家庭时代间隔的延长，现代社会职业的地域流动，延长，现代社会职业的地域流动，以及工业化、城市化合经济发展的以及工业化、城市化合经济发展的推动，传统的理想家庭模式推动，传统的理想家庭模式累累世同居的大家庭、联合家庭已经失世同居的大家庭、联合家庭已经失去了存在的现实基础而逐渐趋于消去了存在的现实基础而逐渐趋于消失，整个家庭

27、结构类型，有逐渐走失，整个家庭结构类型，有逐渐走向小型化的趋势。向小型化的趋势。 回到各章安排回到各章安排54回到课件构成回到课件构成 3 3、家庭类型多样化、家庭类型多样化 跨国婚姻跨国婚姻发展迅速，发展迅速，19781978年前后，中国的年前后，中国的跨国婚姻很少，但自跨国婚姻很少，但自8080年代以来，我国经年代以来，我国经济体制改革、社会开放程度的不断提高，济体制改革、社会开放程度的不断提高，跨国婚姻的发展迅速。此外，跨国婚姻的发展迅速。此外，丁克家庭、丁克家庭、单身家庭、空巢家庭、非婚生育的单亲家单身家庭、空巢家庭、非婚生育的单亲家庭、未婚同居家庭、再婚家庭、一人独居庭、未婚同居家庭

28、、再婚家庭、一人独居家庭家庭等都有增多趋势。家庭形式向多样化等都有增多趋势。家庭形式向多样化趋势发展。趋势发展。回到各章安排回到各章安排55回到课件构成回到课件构成3 3、家庭类型多样化、家庭类型多样化（1 1）单亲家庭单亲家庭（2 2）丁克家庭丁克家庭（3 3）再婚家庭再婚家庭（4 4）流动人口家庭流动人口家庭（5 5）空巢家庭空巢家庭 回到各章安排回到各章安排56回到课件构成回到课件构成在在20世纪世纪80年代后逐渐增加，选择这年代后逐渐增加，选择这种家庭模式的夫妇主要集中在北京上海等大城市，种家庭模式的夫妇主要集中在北京上海等大城市，人数已经超过人数已经超过60万人；其中北京育龄男女有万

29、人；其中北京育龄男女有4成成左右不愿生育；更多的人开始意识到，在生活压左右不愿生育；更多的人开始意识到，在生活压力越来越大的今天，生活质量和孩子已经成为一力越来越大的今天，生活质量和孩子已经成为一个两难的选择；丁克还是不丁克？在社会学家的个两难的选择；丁克还是不丁克？在社会学家的眼中，为自由而断后的年轻丁克们，选择这种生眼中，为自由而断后的年轻丁克们，选择这种生活方式前要慎重考虑。专家表示，家庭伦理的关活方式前要慎重考虑。专家表示，家庭伦理的关键就在于孩子；为了自由而放弃生育的丁克家庭，键就在于孩子；为了自由而放弃生育的丁克家庭，家庭伦理的先天缺失会伴随整个婚姻生活之中家庭伦理的先天缺失会伴随

30、整个婚姻生活之中回到各章安排回到各章安排57回到课件构成回到课件构成“白丁白丁”是指曾经把是指曾经把丁克当作一种目标，丁克当作一种目标，宣称自己决心要丁宣称自己决心要丁克的人，在过了一克的人，在过了一段时间后又主动放段时间后又主动放弃，意思就是说弃，意思就是说“白白地丁克了一白白地丁克了一回回”。回到各章安排回到各章安排58回到课件构成回到课件构成节日里孤独的老人们节日里孤独的老人们空巢家庭空巢家庭，指因为指因为子女在外工作、求子女在外工作、求学造成老人独自生学造成老人独自生活的家庭，也包括活的家庭，也包括突发家庭成员死亡、突发家庭成员死亡、致残或遭遇重大疾致残或遭遇重大疾病的家庭。病的家庭。

31、回到各章安排回到各章安排59回到课件构成回到课件构成两位老人苦度晚年，同两位老人苦度晚年，同85岁岁回到各章安排回到各章安排60回到课件构成回到课件构成 4 4、家庭成员老龄化、家庭成员老龄化 随着人口出生率和死亡率的持续下降随着人口出生率和死亡率的持续下降并长期保持在较低水平，目前世界上并长期保持在较低水平，目前世界上许多国家和地区都面临着人口老龄化许多国家和地区都面临着人口老龄化的现实。预计到的现实。预计到20402040年中国的老年人年中国的老年人口将达到口将达到3.83.8亿，那时每四个人中就有亿，那时每四个人中就有一个是一个是6060岁以上的老人。岁以上的老人。家庭养老家庭养老功功能

32、向社会的转移是未来养老的发展趋能向社会的转移是未来养老的发展趋势。势。 回到各章安排回到各章安排61回到课件构成回到课件构成所谓所谓老龄社会老龄社会是指，按照国际标准，在一是指，按照国际标准，在一个国家或地区内，个国家或地区内，65岁以上的老年人人口数岁以上的老年人人口数量达到人口总数的量达到人口总数的7%，那么，该国家或地，那么，该国家或地区就已经进入老龄化阶段。如果区就已经进入老龄化阶段。如果65岁以上的岁以上的老龄人口在老龄人口在4-7之间徘徊，则是成年型之间徘徊，则是成年型社会。反之，老人占人口社会。反之，老人占人口4以下，则是以下，则是“年轻化社会年轻化社会”。65岁人口占岁人口占1

33、4则可被视则可被视为老龄社会；超过为老龄社会；超过24则是则是“超老龄社会超老龄社会”。回到各章安排回到各章安排62回到课件构成回到课件构成 自自1999年进入老龄社会后，我国现已是世年进入老龄社会后，我国现已是世界上老年人最多的国家，占全球老年人口总量的界上老年人最多的国家，占全球老年人口总量的1/5。目前，我国超过。目前，我国超过60岁的老年人有岁的老年人有1.43亿，亿，21个省区市成为人口老年型地区。近个省区市成为人口老年型地区。近20多年来，多年来，我国老年人口平均每我国老年人口平均每年增加年增加302万。万。2050年每年每10人中将有人中将有3名名老人。目前，老年人老人。目前，老

34、年人口中女性比男性多出口中女性比男性多出464万人，万人，2049年将年将达到峰值，多出达到峰值，多出2645万人。万人。回到各章安排回到各章安排63回到课件构成回到课件构成5 5、婚姻家庭问题呈增多之势、婚姻家庭问题呈增多之势 离婚率上升，稳定性下降，家庭关系趋离婚率上升，稳定性下降，家庭关系趋于松散化，单亲家庭增多。我国离婚总对于松散化，单亲家庭增多。我国离婚总对数从数从19791979年的年的3232万对上升到万对上升到19931993年的年的9191万万对，对，19961996年达到年达到113113万对。此外未婚同居、万对。此外未婚同居、未婚先孕、婚外恋、婚外同居、重婚纳妾未婚先孕、

35、婚外恋、婚外同居、重婚纳妾等等，近年来都呈上升的趋势。社会中的等等，近年来都呈上升的趋势。社会中的道德失范现象也蔓延到了家庭，伦理责任道德失范现象也蔓延到了家庭，伦理责任作为维系婚姻的主要纽带也开始松弛。作为维系婚姻的主要纽带也开始松弛。回到各章安排回到各章安排64回到课件构成回到课件构成 三、家庭问题三、家庭问题回到各章安排回到各章安排65回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排66回到课件构成回到课件构成 中国长寿之乡江苏如皋、湖北钟祥、广西巴马中国长寿之乡江苏如皋、湖北钟祥、广西巴马都有着悠久的敬老爱老传统和长寿文化。都有着悠久的敬老爱老传统和长寿文化。 在广西巴马，谁虐待老人，

36、谁就嫁不出去或娶在广西巴马，谁虐待老人，谁就嫁不出去或娶不到老婆。在这里，谁家有百岁老人都令人羡慕，不到老婆。在这里，谁家有百岁老人都令人羡慕，因为长寿老人意味着因为长寿老人意味着“儿孙有福儿孙有福”。对于老寿星，。对于老寿星，人们崇敬有加。吃饭时，凡老人长辈在场，人们崇敬有加。吃饭时，凡老人长辈在场， 必请之坐于上席；行路，必请之坐于上席；行路， 如果见长者过来，年轻人如果见长者过来，年轻人 均自觉立于路旁，待老人均自觉立于路旁，待老人 过去，自己才能走。过去，自己才能走。回到各章安排回到各章安排67回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排68回到课件构成回到课件构成日本内阁府发布的

37、日本内阁府发布的“禁止对妇女施暴禁止对妇女施暴”的标的标志志回到各章安排回到各章安排69回到课件构成回到课件构成 日本女性遭受家庭暴力，究其原因，主日本女性遭受家庭暴力，究其原因，主要是因为她们经济地位低下。据万事达卡今要是因为她们经济地位低下。据万事达卡今年发布的对韩国、日本、菲律宾等十三个亚年发布的对韩国、日本、菲律宾等十三个亚太国家的男性和女性社会经济地位的调查报太国家的男性和女性社会经济地位的调查报告显示，日本女性排在最后一位。参加调查告显示，日本女性排在最后一位。参加调查的亚洲国家中，体现男女平等最好的国家是的亚洲国家中，体现男女平等最好的国家是菲律宾。日本和韩国分別排在第十三位和第

38、菲律宾。日本和韩国分別排在第十三位和第十二位，属于男女不平等現象比较严重的国十二位，属于男女不平等現象比较严重的国家。家。 回到各章安排回到各章安排70回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排71回到课件构成回到课件构成 专家表示，父母教育经验不足和自私自利专家表示，父母教育经验不足和自私自利的个人品性是造成儿童遭虐待案件层出不的个人品性是造成儿童遭虐待案件层出不穷的主要原因。此外，单亲家庭、缺乏长穷的主要原因。此外，单亲家庭、缺乏长辈的帮助、抚育子女所需的庞大开销以及辈的帮助、抚育子女所需的庞大开销以及缺乏温情的邻里关系都是导致儿童被虐的缺乏温情的邻里关系都是导致儿童被虐的重要因素。

39、重要因素。 回到各章安排回到各章安排72回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排73回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排74回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排75回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排76回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排77回到课件构成回到课件构成 第四节第四节 性别角色与社会性别性别角色与社会性别 讨论讨论n你怎样看待两性的社会地位你怎样看待两性的社会地位n男女平等问题男女平等问题n男女两性的差异、怎样互相尊重男女两性的差异、怎样互相尊重回到各章安排回到各章安排78回到课件构成回到课件构成n性别角色性别角色指社会针对

40、具有不同生指社会针对具有不同生物性别的人所制定的、足以确定其身份物性别的人所制定的、足以确定其身份与地位的一整套权利、义务的规范与行与地位的一整套权利、义务的规范与行为、表现的模式。为、表现的模式。n社会性别社会性别社会性别（社会性别（gender）是）是相对于生理性别（相对于生理性别（sex）而提出的一个）而提出的一个概念。它是指社会对男女特征、角色、概念。它是指社会对男女特征、角色、活动、责任的期待和规范。活动、责任的期待和规范。 回到各章安排回到各章安排79回到课件构成回到课件构成 思考题n名词解释：核心家庭、空巢家庭、主干名词解释：核心家庭、空巢家庭、主干家庭、性别角色、社会性别家庭、性别角色、社会性别n区别社会群体的类型区别社会群体的类型n简述初级群体的功能简述初级群体的功能n联系实际论述我国转型期初级群体的发联系实际论述我国转型期初级群体的发展趋势展趋势n你如何看待家庭问题你如何看待家庭问题