版式设计(上课用)教学教材课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《版式设计(上课用)教学教材课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 版式 设计 上课 教学 教材 课件
- 资源描述:
-
1、版式设计(上课用) 版式设计又被称为版面设计、编排设计概述版式设计的应用类别 1.出版物版面设计 如报纸版面,杂志版面,书籍版面。 2.广告版面设计 如报纸广告,杂志广告,灯箱广告,路牌广告。 3.促销道具设计 如包装,折叠广告,POP广告,产品目录。 4.产品形象应用识别设计 如名片,年报,画册。 5.多媒体网页版面设计包装设计书籍装帧设计海报招贴设计VI设计展示设计DM单设计VI设计网页设计 版式设计的重要性 版式设计对于平面设计是一门相对具有独立性的设计艺术,研究平面设计的视觉语言和艺术风格,是现代设计艺术的重要组成部分,是视觉传达的重要手段。版式设计的流程 1.信息的收集 2.信息的提
2、炼 3.确定主风格 4.图文处理与编排优秀版面的评价标准 优秀版面设计的核心标准传播力 1.版面设计的功能性 主要通过把握视觉流程达到准确传达,快速传达. 2.版面设计的艺术性 可利用形式感法则与图文的视觉情感达到定位传达的目的. 3.版面设计的统一性 可利用网格系统达到印象传达,增强品牌记忆. 概念: 版式设计是按照一定的视觉表达内容的需要和审美的规律,结合各种平面设计的具体特点运用各种视觉要素,将各种文字、图形及其他视觉形象元素加以组合编排,进行表现的一种视觉传达的设计方法。 版式设计三大视觉要素 文字 图形 色彩 1、文 字 主题内容(标题、正文、注解等)离不开文字,通过文字获得主要信息
3、。 设计者需掌握中外字体的一般常识,不同的字体给人的心理感受不一样,美的字体能使读者感到愉悦,帮助阅读和理解。 图片在版面设计中,占有很大的比重,视觉冲击力比文字强85%。 但这并非语言或文字表现力减弱了,而是说图片在视觉传达上能辅助文字,帮助理解,更可以使版面立体、真实。2、图形或图像 文字版中加入图形图片立即引起视觉流程的变化 图形的形式、大小、数量影响读者注意力 主题借助图形、图片来增强文字说服力,提高阅读兴趣。特写图像视觉冲击力强以符号为图形以装饰画或油画为图形特写图像视觉冲击力强 色彩较之图文对人的心理影响更为直接,具有更感性的识别性能。现代商业设计对色彩的应用更上升至“色彩行销”的
4、策略,成为商品促销、品牌塑造的重要手段。3、色彩色彩在画面中的协调作用各种色调给人的感觉不同,要做到色调与内容的统一色彩的渐变使版面和谐统一运用调和色来统一版面夺目的色彩配以活泼的编排,让人耳目一新 版式设计的基本原则有以下四个方面 主题与导读 内容与形式 强化整体布局 技术与艺术第二章 版式设计原则 鲜明主题的诱导力目的:清晰的条理性,最佳形式感,最佳诉求效果。 价值:吸引注意力,易解。 形式与内容统一 前提:形式符合主题思想内容。 错误现象:形式脱离内容,缺乏艺术表现,空洞和刻板。 强化整体布局 (图与图、图与文)在编排结构及色彩上做整体设计。 获得整体性的方法: 1、加强整体的结构组织方
5、向视觉秩序,如水平结构、垂直结构、倾斜结构、曲线结构等。 2、加强文案的集合性,将文案中多种信息组合成块状,增强版面文字的条理性和清晰的导读性。 3、加强展开页的整体设计。无论是连页、跨页、折页,或是展开页的设计,均为同一视线下展示的版面,因此加强整体性可以获得更加良好的视觉效果。 技术与艺术的统一 设计者应结合现代各种工艺,进行作品的创作,否则设计作品将会在现行技术下无法实施。第三章 版式设计的编排构成版式编排设计的基本要素:点、线、面的编排构成任何一种版式设计,在空间原理上均归于点、线、面的分类。点、线、面是几何概念,亦是版式设计的基本元素和主要的视觉语言形式。点的编排构成版面中的点由于大
6、小、形态、位置不同,所产生的视觉效果也不同。线的编排构成线的编排构成分为:实线、虚线、空间视觉流动线。人们对线的概念都仅仅停留在版面中形态明确的线,对空间的视觉流动线则忽略。线构成的招贴线构成的包装1、线具有分割作用2、线具有引导视线的作用3、线框的约束与强调线框的限定,即使主体产生空间“场”的作用,同时也具有相对约束的功能。线框的约束与强调线框的约束与强调面的编排构成点的放大、点的密集或线的重复构成面。另外,线的分割产生各种比例的空间,同时也形成各种比例关系的面。面在版面中具有平衡,丰富空间层次,烘托及深化主题的作用。点的密集成面由文字组成面,与图片形成对比错落的面与线构成版面的节奏 三维空
7、间的编排构成生活中的三维空间是立体空间,看得见,摸得着,能深入。而在平面编排中的三维空间,是在二维空间的平面上建立的近、中、远、立体的看见关系,可见摸不着,是假想空间,是通过借助多方面的看见关系来表现的,即:比例、动静图象、肌理等看见因素。1.比例关系的空间层次 面积大小的比例,既近大远小,产生近、中、远的空间层次,在编排中主题形象或标题文字放大,次要形象缩小,来建立良好的主次,强调的空间层次关系,以增强版面的节奏和明快。比例关系的空间层次 2.位置关系的空间层次 前后叠压的位置关系所构成的空间层次。将图像或文字做前后叠压排列,产生强节奏的三度空间层次。版面上、下、左、右中位置产生的空间层次,
8、最佳视域为视觉中心位置,并产生视觉焦点。疏密的位置关系产生空间层次,在前后叠压关系或版面上下左右位置关系中,做疏密、轻重、缓急的位置编排,所产生的空间层次富于弹性,同时也产生紧张或舒适的心理感受。最佳视觉:视觉中心位置其次:上部 、左侧 、右侧、下部无论是有色或无色设计的版面,均为黑、白、灰的三色空间层次。黑与白为对比极色,最单纯,最强烈,醒目,最能保持远距离视觉效果;灰色能概括一切中间色,且柔和而协调。三色近中远空间位置,依版面具体的明暗调关系而定,版式设计强调色彩的调性,一幅优秀的作品,色调应该非常明快,或高调、低调、灰调,或对比强烈,或对比柔和,反之则乱糊不清。3、黑、白、灰关系的空间层
9、次动使版面充满活力,获得更高的注目度,静使版面冷静,含蓄,具有稳定的因素,两者在版面的组织上,以动为静,动为前,静为后,彼此以动静的对比关系建立空间感。4、动静关系,图象肌理关系产生空间层次骨骼设计1、骨骼设计骨骼或分割设计是一种严谨、规范、理性的设计方法。骨骼的基本原理是将版面刻意按照骨骼的规则,有序地分割成大小相等的空间单位。常见的骨骼分割法有:横向和竖向的通栏、双栏、三栏、四栏,也有竖向与横向同时进行分割,如四栏、六栏、八栏等。 2、变形骨骼 变形骨骼是在骨骼设计的基础上变化发展的,它是在骨骼的基础上,通过合并、取舍部分骨骼,寻求新的造型变化,所产生的造型无穷无尽,并且富有活力与生命,富
10、有设计的魅力,深受读者的喜爱。 在一个版面中,常采用多种骨骼并存的手法,以增强版面的生动性和艺术性。自由构成图或文字 、点或线的构成关系都充斥着随机无序、无主次、无中心、相互矛盾、相互排斥,以及极端的耗散编排。这种风格带给我们更轻松、自由、活力的人性化设计,也是时尚前卫的标志。文字的编排构成第四章 文字的编排构成4.1 字号、字体、字距4.3 文字的强调4.2 文字编排的几种形式4.4 文字的整体编排4.5 文字的图形表述4.6 文字的互动性4.7 文字的跳跃率4.8 标题与正文的编排 4.1 字号、字体、字距 1、字号 计算字体面积的大小有号数制、级数制和点数制(也称磅),常用的是号数制,简
11、称“字号”。 点数制是世界流行的计算字体的标准制度(每点等于0.35毫米),标题用字一般大约14点以上;正文用字一般为8点-10点。文字多的版面,字号可以减到6点-7点。正文要求整洁、美观、易识别。正文用字一般为8-10点,文字多的版面,字号可以减到6-7点。注意:字越小,精密度越高,整体性越强。标题文字要求醒目大方,标题用字一般大约14点以上,根据实际情况来确定具体大小,总之标题字号不易太小。标注文字要求简单、明了、易识别计算字体面积的大小有号数制,级数制和点数制(也称磅),常用的是号数制,简称”字号”。计算字体面积的大小有号数制,级数制和点数制(也称磅),常用的是号数制,简称”字号”。计算
12、字体面积的大小有号数制,级数制和点数制(也称磅),常用的是号数制,简称”字号”。计算字体面积的大小有号数制,级数制和点数制(也称磅),常用的是号数制,简称”字号”。计算字体面积的大小有号数制,级数制和点数制(也称磅),常用的是号数制,简称”字号”。8号字10号字12号字14号字18号字 2、字体 文字根据内容来选择字体,通过字体充分表达内容所想传递的信息。 传统字体:楷体、行书、隶书、舒同体、魏碑、仿宋 过渡字体:宋体(标宋、中宋、大宋、超宋) 现代字体:黑体及等线体(超黑、中黑、中等线、细等线)黑体宋体宋体给人细致黑体给人强烈给人活泼感给人稳重感给人精致俏皮感手写字体轻松活泼书法字体飘逸流畅
13、在版面设计中,有时为了符合主题,需要自己选择一些更适合主题的字体,更多的时候还需自己创造适合的字体。 在一个版面中,选用三到四种的字体为版面最佳视觉效果。多则杂乱,缺乏整感觉。 要达到版面视觉上的丰富与变化,只需要将有限的字体加粗,变细,拉长,压扁,或调整整行行距的宽窄,或变化字号大小。实质上,字体使用越多,整体效果越差。加粗拉长压扁调整字距标准黑体 3、字距、行距 (1)字距 就是字与字之间的距离。 字距大致可分为正常、紧凑、疏松三种类型。字 距标准字距紧凑字距松散字距(2)行距 就是行与行之间的距离。 行距也可大致分为正常、紧凑、疏松三种类型。紧凑行距(一般行距小于1)正常行距(行距在1-
14、1.5间)疏松行距(行距大于1.5)行距过窄,上下文字相互干扰,目光难以沿着铅字行扫视行距过窄,上下文字相互干扰,目光难以沿着铅字行扫视行距过窄,上下文字相互干扰,目光难以沿着铅字行扫视 行距过窄,上下文字相互干扰,目光难以沿着铅字行扫视,因此没有一条明显的水平空白带引导我们的目光;而行距过宽,太多的空白使字行不能有较好的延续性。 两种极端的排列法,都会使阅读长篇文字者感到疲劳。行距在常规下比例:用字10点,行距则12点,即10:12 4.2 文字编排的几种形式 文字从左端到右端的长度均齐,字群显得端整,严谨,美观,此排列方式是目前书籍,报刊最常用的一种。 1、左右均齐 2、齐中 以中心为轴线
15、,两端字距相等。其特点是视线更加集中,中心更突出,整体性更强。文字的中线最好与图片的中线对齐,以取得版面统一。 齐左或齐右的排列方式有紧有松,有虚有实,能够自由呼吸,飘逸又有节奏感。 左或右对齐,行首或行尾自然产生一条清晰的垂直线,在与图形的配合上容易协调和取得同一视点。 齐左显得自然,齐右不符合习惯心理,齐右显得新颖。 3、齐左或齐右左右均齐齐中齐左齐右 在古文或者一些竖排的文字中一般采用齐上的对齐方式。 4、齐上 5、文字绕图排列 将去底图片插入文字版中,文字直接绕到图形边缘,此手法给人亲切自然、融洽生动之感,是文学作品中最常见的表现形式。文字绕图排列6、竖排横排 汉字编排有两种可能,或横
16、排或竖排,竖排被视作汉字传统的书写方式,在中式设计作品里,使用它更能强化传统风格诉求,现代设计中灵活的运用这种编排方式能区隔信息,获得不凡的版面形势。 英文的竖排与汉字不同,它是将原本横式的书写格式直接地做个90度旋转而得。竖排在英文中使用并不多,因为这并不是英文正规的书写格式,也不符合英语使用者的阅读习惯,竖排仅仅是出于风格的特殊需要,或限于版面的特殊情况。 4.3 文字的强调 变字体 变字体颜色 变字体大小 加线框、底色、符号等装饰性元素 引文的强调变字体变字体颜色变字体大小加底色行首强调:将正文的第一字或字母放大,是一种潮流,起源于欧洲中世纪时代的文写手抄员工。打破单调的文章感觉,丰富和
17、提高文字的可读性。线框、底色、符号的强调有意地加强某种文化元素的视觉效果,使其在整体中显得特别出众而夺目,是为强调,诉求重点,或引起注目,突出主题削弱其它元素的配置量,使之产生“主与宾”的对比关系,宾体越弱主题就越强。引文的强调在进行正文的的编排中,我们常常会碰到提纲挈领性的文字,即引文(亦称眉头)。它概括一个段落,一个章节或全文大意,因此在编排上给予特殊的位置和空间来强调。 4.4 文字的整体编排 文字的整体设计是将文字的多种信息组织成一个整体的形,如方形或长方形等,其中各个段落间还可以用线分割,使其条理清晰而富于整体感。 组织性、秩序性、设计性 4.5 文字的图形表述 注重文字的编排和文字
18、的创意,是视觉传达设计现代感的一种体现。 设计师不应放过在有限的文字空间和文字结构中进行创意编排,而应赋予编排更深的内涵,提高版面的趣味性与可读性,克服编排中单调和平淡。 1、字意图形表述 字意图形是将文字意象化,以简洁、直观的图形传达文字更深层的思想内涵。 2、字画编排的表述 在现代编排设计中把记号性的文字作为构成元素来表现,这便是字画图形。 字画图形包括由字构成的物形和把物形加入文字两种形式。 3、文字的图形编排 将文案排列成一条线、一个面或组合为形象,并成为插图的一部分,使图文相互融合,相互补充说明,成为一个完整的设计体。 4、文字的图标设计 图标本身具有简洁整体、图形感强、视觉度高、记
展开阅读全文