第八章-发酵培养方法及发酵动力学课件.ppt
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- 第八 发酵 培养 方法 动力学 课件
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1、第八章第八章 发酵培养方法及发酵动力学发酵培养方法及发酵动力学 根据根据操作方式操作方式不同分为:不同分为: 分批培养分批培养:底物一次装入罐内,在适宜条件下接种:底物一次装入罐内,在适宜条件下接种进行反应,经过一定时间后将全部反应系取出。进行反应,经过一定时间后将全部反应系取出。 连续培养连续培养:反应开始后,一方面把底物连续地供给反应开始后,一方面把底物连续地供给到反应器中,另一方面又把反应液连续不断地取出,到反应器中,另一方面又把反应液连续不断地取出,使反应条件不随时间变化。使反应条件不随时间变化。 分批补料培养分批补料培养:介于分批与连续培养之间,又分为。:介于分批与连续培养之间,又分
2、为。 半分批培养半分批培养(流加培养)流加培养) 反复分批培养反复分批培养 反复半分批式培养反复半分批式培养第一节第一节 发酵培养的方法发酵培养的方法一、分批发酵一、分批发酵 培养基中接入菌种以后,除了空气的进出,培养基中接入菌种以后,除了空气的进出,没有物料的加入和取出。没有物料的加入和取出。 过程中发酵参数(菌浓、底物浓度、产物浓过程中发酵参数(菌浓、底物浓度、产物浓度等)都随时间变化。度等)都随时间变化。 F(X, P, S, T, . , t)分批发酵的特点分批发酵的特点 优点优点 可进行少量多品种的发酵生产可进行少量多品种的发酵生产 原料要求较粗放原料要求较粗放 操作简单操作简单 周
3、期短周期短 染菌机会少染菌机会少 缺点缺点 产率低产率低 不适于测定动力学数据不适于测定动力学数据分批培养中微生物的生长分批培养中微生物的生长迟滞期迟滞期对数生长期对数生长期稳稳 定定 期期衰亡期衰亡期二、分批补料培养技术二、分批补料培养技术较低浓度底物较低浓度底物补加底物补加底物底物消耗底物消耗底物浓度保持底物浓度保持在一定范围在一定范围维持微生维持微生物生长物生长促进产促进产物形成物形成避免不利避免不利因素产生因素产生体积产量、产物浓度和产物得率提高体积产量、产物浓度和产物得率提高 优点:优点:在于使发酵系统维持低的基质浓度。在于使发酵系统维持低的基质浓度。 低基质浓度的优点为:低基质浓度
4、的优点为:可以除去快速利用碳源的阻可以除去快速利用碳源的阻遏效应,并维持适当的菌体浓度,使不致于加剧供氧遏效应,并维持适当的菌体浓度,使不致于加剧供氧的矛盾。的矛盾。避免培养基积累有毒代谢物。避免培养基积累有毒代谢物。 缺点:缺点:增加了染菌机会;比生产速率下降。增加了染菌机会;比生产速率下降。 适用范围:补料分批发酵广泛应用于抗生素、氨基酸、适用范围:补料分批发酵广泛应用于抗生素、氨基酸、酶、核苷酸、有机酸等的生产。酶、核苷酸、有机酸等的生产。分批补料培养特点分批补料培养特点三、连续培养技术三、连续培养技术 连续进出料液,保持发酵液体积恒定,使培养物在近似恒连续进出料液,保持发酵液体积恒定,
5、使培养物在近似恒定状态下生长的培养方法。定状态下生长的培养方法。 达到稳态后,整个过程中达到稳态后,整个过程中所有发酵参数(所有发酵参数(X、P、S等)恒等)恒定不变。定不变。 优点:高效、可自控、产品质量稳定、降低劳动强度等优点:高效、可自控、产品质量稳定、降低劳动强度等连续培养过程中的主要问题连续培养过程中的主要问题 易遭杂菌污染易遭杂菌污染 生产菌株突变问题(菌种易退化)生产菌株突变问题(菌种易退化) 回复突变的菌株有可能会取代生产菌株而成为优势回复突变的菌株有可能会取代生产菌株而成为优势菌株,菌株,使连续发酵过程失败使连续发酵过程失败。 培养基质量培养基质量 工业培养基的组成成分,如玉
6、米浆、蛋白胨和淀粉工业培养基的组成成分,如玉米浆、蛋白胨和淀粉等,批与批之间有时会出现较大变化。等,批与批之间有时会出现较大变化。连续培养装置连续培养装置 均匀混合的生物反应器均匀混合的生物反应器恒化器恒化器恒浊器恒浊器 非均匀混合的生物反应器非均匀混合的生物反应器活塞流反应器活塞流反应器恒化器恒化器(A)、恒浊器、恒浊器(B)和活塞流反应器和活塞流反应器(C)中的连续发酵中的连续发酵第二节第二节 发酵动力学基本概念发酵动力学基本概念 发酵动力学发酵动力学是研究发酵过程中菌体生长、是研究发酵过程中菌体生长、基质消耗、产物生成的动态平衡及其内基质消耗、产物生成的动态平衡及其内在规律。在规律。1.
7、 常用参数符号及意义常用参数符号及意义 X:细胞干重(:细胞干重(g/L) S:底物浓度(:底物浓度(g/L) P:产物浓度(:产物浓度(g/L) T:温度(:温度(C) t:发酵时间(:发酵时间(h) F:补料速率或体积流率(:补料速率或体积流率(L/h) V:发酵体积(:发酵体积(L) D:稀释率(:稀释率(F/V,h-1)2. 发酵动力学中常用术语发酵动力学中常用术语 得率得率(Y) ,是指被消耗的物质和所合成产物之是指被消耗的物质和所合成产物之间的量的关系间的量的关系,包括生长得率,包括生长得率(Yx/s)和产物得和产物得率率(Yp/s)。 生长得率:是指生长得率:是指每消耗每消耗1g
8、(或或mo1)基质基质(一般指一般指碳源碳源)所产生的菌体重所产生的菌体重(g),即,即Yx/s=X/S。(1)得率)得率 产物得率:是产物得率:是指每消耗指每消耗1g(或或mo1)基质所合成基质所合成的产物的产物g数数(或或mol数数) ,即,即YP/S=P/(S。-S)。 转化率:转化率:(已经反应的基质量)(已经反应的基质量)/(总共加入的基质(总共加入的基质量)量)*100%基质消耗速率:基质消耗速率:sdSrdt xdXrdt菌体生长速率:菌体生长速率:(g(gL L-1-1h h-1-1) )(g(gL-1h h-1-1) ) X XS S(底物)(底物) X X(菌体)(菌体)
9、P P(产物)(产物)(2 2)发酵过程反应速度的描述)发酵过程反应速度的描述产物生成速率:产物生成速率:pdPrdt(g(gL-1h h-1-1) )dSdtX 基质的消耗比速:基质的消耗比速:(比消耗速率)(比消耗速率)(qs, h-1)菌体的生长比速:菌体的生长比速:(比生长速率)(比生长速率)dXdtX产物的形成比速:产物的形成比速:(比生成速率)(比生成速率)dPdtX(qx, h-1)(qp, h-1)单位时间内单位菌体消耗基质或形成产物(菌体)的量称单位时间内单位菌体消耗基质或形成产物(菌体)的量称为为比速比速,是生物反应中用于描述反应速度的常用概念,是生物反应中用于描述反应速度
10、的常用概念第三节第三节 发酵动力学与发酵过程控制发酵动力学与发酵过程控制 F0, S0, X0, P0S, X, Xd, V, PF, S, X, P, Xd1、微生物细胞的生长动力学、微生物细胞的生长动力学 一、发酵动力学一、发酵动力学 00dF XdXFXXk XdtVV细胞量的积累速率细胞量的积累速率 = = 细胞生长速率细胞生长速率 细胞的死亡速率细胞的死亡速率 + + 细胞的添加速率细胞的添加速率 - - 细胞的移去速率细胞的移去速率ddddXFXk XdtV死细胞积累速率死细胞积累速率 菌体生长速率与培养基中菌体浓度之比菌体生长速率与培养基中菌体浓度之比,它与,它与微生物的生命活动
11、有联系微生物的生命活动有联系 在对数生长期,在对数生长期, 是一个常数,这时是一个常数,这时dtdXX1)(ln1212ttXX(1)比生长速率()比生长速率()如何推导?如何推导? 例题:某微生物的例题:某微生物的 0.125 h-1,求,求td。htd544. 5125. 0693. 02ln 此式可在此式可在t=td (td为倍增时间)为倍增时间)时求得,时求得, td即在即在时所需时间,于是时所需时间,于是td=ln2/=0.693/。122XX (2)微生物的生长动力学、Monod方程q 微生物的生长速度微生物的生长速度: f(S, P, T, pH, ,)q 在一定条件下在一定条件
12、下(基质限制基质限制): f(S) 现代细胞生长动力学的奠基人现代细胞生长动力学的奠基人Monod在在1942年指出,在培养基中无抑制剂存年指出,在培养基中无抑制剂存在的情况下,细胞的比生长速率与限制在的情况下,细胞的比生长速率与限制性基质浓度的关系可用下式表示:性基质浓度的关系可用下式表示:SKSsmax00 . 20 . 40 . 60 . 811 . 202 0 04 0 06 0 08 0 01 0 0 0SVVmVm/2KmmaxsSKS :菌体的比生长速率:菌体的比生长速率 S:限制性基质浓度:限制性基质浓度 Ks:半饱和常数:半饱和常数max: 最大比生长速率最大比生长速率单一限
13、制性基质单一限制性基质:就是指:就是指在培养微生物的营养物中,在培养微生物的营养物中,对微生物的生长起到限制对微生物的生长起到限制作用的营养物。作用的营养物。(Monod方程)方程)max/2Ks Monod方程中方程中 :比生长速率:比生长速率(h-1); :最大比生长速率:最大比生长速率(h-1) S S:限制性基质浓度:限制性基质浓度(g/L); Ks:饱和常数:饱和常数(g/L),当,当等于等于1/2 1/2 时的限制性基质浓度。时的限制性基质浓度。 maxmaxMonod方程的参数求解(双倒数法):将Monod方程取倒数可得:111smmSKsmmSKS或: 这样通过测定不同限制性基
14、质浓度下,微生物的比这样通过测定不同限制性基质浓度下,微生物的比生长速率,就可以通过回归分析计算出生长速率,就可以通过回归分析计算出MonodMonod方程的两个方程的两个参数。参数。maxsKSS例:在一定条件下培养大肠杆菌,得如下数据:S(mg/l) 6 33 64 153 221(h-1) 0.06 0.24 0.43 0.66 0.70求在该培养条件下,求大肠杆菌的max,Ks和td?解:将数据整理:S/ 100 137.5 192.5 231.8 311.3 S 6 33 64 153 221smmSKS max1.11 (h-1); Ks97.6 mg/L0100200010020
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