2022年高考全国甲卷作文导写（附审题指导及范文）.docx

1、2022年高考全国甲卷作文导写（附审题指导及范文）2022/全国甲卷22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，

2、产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】慧眼拨开迷雾见真纯全国甲卷“难”冲上热搜，其实很多时候是我们被材料红楼梦蒙蔽了慧眼，如果静下心来仔细审题，就会发现，甲卷作文还是非常贴近学生思维的。材料熟悉未必好写，只有思维清晰，才便于考场发挥。看过红楼梦我们都知道，贾政对儿子贾宝玉对评价是“倒念了些流言混话在肚子里，学了一身精致对淘气”。向来对宝玉颇有微词对贾政，在材料所选“大观园试才题对额”情节中，很罕见的对贾宝玉

3、题的“沁芳”点头默许，所以在审读主题任务时，我们首先一定要看清材料的感情倾向。我们带入贾政的角色，从贾政的角度看，很明显他是否定“直接移用”的，贾政说：“此亭压水而成，题名还须偏于水”，很明显，他认为直接引用并不切题。对自己的借鉴化用，通过和宝玉的“情境独创”对比后，他很明显是倾向于“情境独创”的，从材料关键句可知，“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。这其实也是“借鉴化用”和“情境独创”所产生的艺术效果的比较。很明显，“情境独创”显得贴切，紧扣主题，而且不落俗套、蕴藉含蓄。所以，在“直接移用”“借鉴化用”“情境独创”中，作者很明显是不赞同“直接

4、移用”的，对“借鉴化用”，作者自身虽然也会经历的，但他更倾向于“情境独创”，因为，纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。作为考生，你是否在故事情节中读出了材料暗含的感情倾向呢？然后，我们再根据任务要求，思考这三种思维“直接移用”“借鉴化用”“情境独创”，在不同的领域产生的不同艺术效果。比如，近几年来比较热门的各种微视频，李子柒的成功，不是因为模仿借鉴，而是因为潜心独创，那些模仿借鉴别人创意的，仅仅是简单“复制粘贴”的，都很难成为持久的网红，想要“独领风骚”，就必须自己在生活中“情境独创”；同样，科技领域亦是如此，我们的飞机发动机发展，就经历了“直接引进”“借鉴模仿”“自主创造”三个阶段，“直接引进”

5、，付出高昂费用，还常常受到各种限制，而且引进的发动机永远匹配不上我们的发展需求，后来我们开始了“借鉴模仿”，但还是无法摆脱核心技术的封锁，最后还是凭借“自主创造”，我们才扔掉了外国的拐杖，开启了从“中国制造”到“中国智造”的科技进步新天地。最后，我们可以联系自身的学习和生活来看“直接移用”“借鉴化用”“情境独创”，比如，写作中，一味的“直接移用”就会有“套作”，甚至“剽窃”之嫌，我们都会经历一个由模仿到创新的过程，模仿别人写作，最终只是形似，无法做到传神，只有在情境中独创，才会有别有意趣的收获，一夜风狂雨骤，落红无数，李清照，独具情思，才写出了“知否，知否？应是绿肥红瘦”的千古佳句。我们想想屈

6、原的汨罗江畔的长叹，陶渊明南山的悠然，读一读李白独去的孤云，想想杜甫登高时的无边落木，看看柳永的晓风残月，苏轼的一蓑烟雨，那一个不是在对生活情景有了深刻理解之后才把万种风情、千般情思凝聚笔端，化作千古美文。所以，这个材料其实暗含着主次的思辨和是非的取舍，我们应慧眼拨开迷雾见真纯，看到“情境独创”的重要意义，明确“直接移用”“借鉴化用”的取舍，展现出贴近生活的深入思考和独特的情感发现。【下水作文】须教自我胸中出，莫随他人脚后行这一次宝玉终于得到了父亲贾政的“点头默许”，这点头是对贾宝玉能跳出前人樊笼的肯定，这默许是对他“情境独创”的称赞，的确，你还记得还记得虎年春晚上那曲只此青绿吗？创作者以诗意

7、舞蹈写意中国山水，诉说着千里江山图的前尘往事，让观众在生活情境中获得别致的体验，不仅艺术如此，生活中各领域亦是如此，“直接移用”虽然便捷省力，但做别人的影子，永远不会成为真正的自己。越南一名博主，从服饰到发型的形似，再到视频的拍摄取景的选择，都在刻意模仿李子柒，甚至还不忘配一个奶奶和狗，但她不知道的是，李子柒的视频里的祖母，绝不仅仅是一个角色，她是祖孙二人相依相靠，彼此守望的陈情；是你养我长大，我陪你变老的孝道。李子柒给我们展现的不仅是种菜做菜的简单过程，还是中国人独特的生活意趣，深厚的文化内涵，三月的桃花酒，五月的枇杷酥流淌着的是烟火气息，是田园梦想。正是因为她对生活情境的创造，才产生共情共

8、鸣、直击人心的力量。而脱离生活情境的模仿，简单的复制，这种“直接移用”，不仅不能震撼人心，相反还会像“邯郸学步”“东施效颦”一样贻笑大方。同样“借鉴化用”虽可以惟妙惟肖，但跟着别人的脚步，永远也只能是亚军。满天辰星中，重复的星星在人们的视野里只会黯淡无光，因为我们记住的是独一无二的月亮。齐白石说：“似我者死，学我者生”，模仿他的画，只能是画匠，学了他的创造，才能成为大师。一个人要成就大学问大事业，固然离不开历览前贤，但模仿只是创新的开始，一个人想要往前走，“借鉴化用”之后，我们更要懂得推陈出新。河南卫视的主创人员，不迎合，不媚俗，从传统画卷中借来审美情趣，奏出了文化的强音，唐宫夜宴洛神水赋，在

9、创新中激起了文艺领域的“一池春水”。同样，在科技的发展中，我们也是走过了“借鉴模仿”，扔掉了外国的拐杖，才开启了“中国制造”到“中国智造”的科技进步新天地。只有在情境中独创，才会有别有意趣的收获。一夜风狂雨骤，落红无数李清照，独具情思，才写出了“知否，知否？应是绿肥红瘦”的千古佳句。我们想想屈原的汨罗江畔的长叹，陶渊明南山的悠然；读一读李白独坐时的飞鸟孤云，杜甫登高时的无边落木；看看柳永的晓风残月，苏轼的一蓑烟雨，哪一个不是在对生活情境有了深刻理解之后，才把万种风情、千般情思凝聚笔端，化作千古美文。年轻的朋友们，当你一次次砥行于别人走过的坦途时，是否想过于险远，人迹罕至中领略奇伟瑰怪非常之观，让诗情从胸中流淌。今天我们兴邦在肩，强国有我，更应该，撑长篙，向未来漫溯，在星辉斑斓中，演绎青春别样风采。