2022年高考全国乙卷作文解读与范文(三).docx
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1、2022年高考全国乙卷作文解读与范文(三)2022年全国乙卷作文题阅读下面材料,根据要求写作。(60分)双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。文题解读观点:于大时代中读出小生活2022全国乙卷所给材料,以表格的形式,从五个层
2、面对2008年奥运会和2022年冬奥会、残奥会做了比较,但仔细分析就会发现,这五个层面:比赛成绩,群众体育,科技亮点,交通支持,国家经济,对我们考生而言,看着很熟悉,但呈现出的是大时代的变迁,不是我们的小生活。小生活里才有真情实感,才有自己的认识和思考,所以,我们在审读这种大时代材料时,一定要读出自己的小生活。材料给出了“跨越,再跨越“的主题,看似降低了审题难度,实则增加了写作难度。材料中的“跨越”很好理解,时间跨度为2008到2022的14年,这14年里有体育方面的跨越,也有国家综合实力的跨越,还有从懵懂儿童向有为青年的个人成长跨越。体育的荣耀是国家的强盛的缩影,这是通过双奥,我们可以感受到
3、的,未来发展中,自己将如何融入民族复兴的澎湃春潮,是我们需要思考的。写作的重点应该在自身的思考,因为这才是我们的小生活。第一,作为考生应该思考,14年中个体跨越和国家跨越之间的关系。体育的荣耀跨越是一扇窗口,让我们见证了国家综合实力的跨越,所以曾经所有的跨越,我们个体都是亲历者和见证人。甚至,我们还是推动者,比如,体育成绩的荣耀中就有全红婵、苏翊鸣这些青年的拼搏。可见,曾经的跨越中,我们是将个体融入国家,以小我推动大我实现跨越发展。第二,我们还要思考,未来发展中,个体如何实现再跨越。个体的跨越发展一定离不开国家的同步发展,国家的发展给个体的再跨越提供了保障和支撑。反过来,个体的再跨越又助推国家
4、的再跨越。第三、我们要明白,再跨越是跨越的延续,是成功之后的再出发,不是失败后的坚持,是走过不凡 征衣未解再跨鞍的踔厉风发。这样,我们就明确了在“跨越,再跨越”中“小我”和“大我”的思辨关系,二者是“一起向未来”的关系。范文发展与格局从“跨越”到“再跨越”的感受和思考廖有利两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了我从懵懂儿童向有为青年的跨越。和2008年相比,2022年的冬奥会,少了拼命自我证明的激情,多了轻松写意大国的自信。原因是我们不再只专注于展示上下五千年的传统文化,而是展示中国文化的自信。以前,我们是万人击缶,是安塞腰鼓,声势浩大,形象具体。现
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