议论文中如何通过分析事例来论证观点课件.ppt

1、议论文中如何通过分析事例来论证观点议论文中如何通过分析事例来论证观点潮阳金堡中学 周来贤 Zhang.学习目标：学习目标：1、通过训练，了解写议论文如、通过训练，了解写议论文如何通过分析事例来论证观点；何通过分析事例来论证观点； 2、学会方法并运用。、学会方法并运用。 Zhang. 选用事例要注意以下问题：选用事例要注意以下问题： 首先，例证一定要能为论点服务，必须能有力地证实论点，首先，例证一定要能为论点服务，必须能有力地证实论点，不能牵强附会、貌合神离。不能牵强附会、貌合神离。 其次，所选的事例必须是真实的、确凿的，不能杜撰，其次，所选的事例必须是真实的、确凿的，不能杜撰，不能想当然，否则

2、，论证效果会大打折扣。不能想当然，否则，论证效果会大打折扣。 第三，事例要典型而新颖。典型的有代表性的事例能雄辩第三，事例要典型而新颖。典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点，说服力更强，身边人的例子则缺乏典地证明自己的观点，说服力更强，身边人的例子则缺乏典型性。所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子，读来型性。所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子，读来让人有耳目一新的感觉。让人有耳目一新的感觉。 第四，例子要充分、多样。整篇文章至少三、四个，每个第四，例子要充分、多样。整篇文章至少三、四个，每个分论点至少一、两个。兼顾古今中外，尽量不是一个类别分论点至少一、两个。兼顾古今中外，尽量不是

3、一个类别的例子。的例子。 叙述事例的要求与方法：叙述事例的要求与方法： 叙述事例要概括，语言要简明，因为所选的事实例子是为叙述事例要概括，语言要简明，因为所选的事实例子是为说理服务的，只要能证明观点就可以，切忌喧宾夺主。叙说理服务的，只要能证明观点就可以，切忌喧宾夺主。叙述完事例后要略加分析，不能以例代议。述完事例后要略加分析，不能以例代议。 分析时，可以使用以下方法：分析时，可以使用以下方法： Zhang.一、写好语段一、写好语段（一）语段诊断（一）语段诊断语段一：古人云：自古英才出寒门，司马光出身语段一：古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一贫寒，范仲

4、淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，。可见，贫困是一笔财富。贫困是一笔财富。 （观点：（观点：“贫困是一笔财富贫困是一笔财富”） 误区：堆砌材料，缺乏分析。误区：堆砌材料，缺乏分析。 Zhang.（一）语段诊断（一）语段诊断语段二：语段二： 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人

5、的繁重劳动，决心化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明有一个坚定信念：一定要发明“炸药炸药”，减轻工人们繁重的负担。，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：爆炸产生了极大的威力，在旁边

6、的人们不禁惊叫：“诺诺贝尔完了！贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：血，兴奋地狂呼：“成功了。成功了。”就这样，诺贝尔发明了炸药，从就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：说：“失败是成功之母。失败是成功之母。” （观点：（观点：“失败

7、是成功之失败是成功之母母”）以叙代议，以叙代议，详略不当。详略不当。一、写好语段一、写好语段 Zhang.（二）标准语段的学习（二）标准语段的学习 一个标准的议论段一个标准的议论段麻雀虽小五脏俱全的那种，麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能应该依次包含如下五种功能不同的句子：不同的句子：观点句观点句、阐释阐释句句（由论点到例子的过渡（由论点到例子的过渡句）句） 、材料句材料句、分析句分析句、结论句结论句。一、写好语段一、写好语段 Zhang. 例如：例如： 知识就是力量。知识就是力量。（观点句观点句）它首先是一种难以量化的、伟大它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为

8、具体的、可见的、巨大的物质力量。的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句分析句）史蒂芬史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上椅上20多年，全身能多年，全身能“活动活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学这并不影响他能够成为继爱因斯

9、坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句材料句）靠什么？知识靠什么？知识关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。创造力的智慧。（分析句分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。决定命运，知识能够给人自由。（结论句结论句） 一、写好语段一、写好语段 Zhang. 再看一例：不打艰苦的持久战，决不可能获得重大成就。大发现、大发明是长期艰苦劳动的产物，是汗水的结晶。著名发明家欧立希发明农药606，失

10、败605次后才获得成功。这意味着他要把一生的很多时间消磨在失败的痛苦中，可以说，欧立希没有持久的耐心是发明不了606的。一、写好语段一、写好语段 Zhang.（三）实战演练：（三）实战演练：1、给下面文字加上阐释阐释句和分析句 奋斗，即是通往理想之路。 因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”； 因为奋斗，罗曼罗兰获得了20年心血的结晶约翰克利斯朵夫； 因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论； 因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠； 也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。 古今中外事业有成者无不浸透着奋斗的汗水。 成功者的事例不胜枚举，但我们在惊羡他

11、们伟业的同时，更应该去感受他们为今天的成功所付出的艰辛。奋斗是理想的阶梯，只有奋斗，才能实现人生的理想。一、写好语段一、写好语段 Zhang.（三）实战演练：（三）实战演练：2、请再以“知识就是力量”为段落开头并以此为中心写一段话，要求必须包括五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 参考：知识就是力量。从某种意义上讲，知识是人生斗争的武器。马克思就是掌握极其丰富的知识基础上，完成了时代的不朽著作资本论。中国文化战线上的先锋战士鲁迅，凭着知识的力量，深深地认识了当时的社会，写下了一篇篇战斗的檄文，成为中国文化革命的主将。古今中外，众多的志士仁人，都是凭着知识的力量，向黑暗、

12、腐朽的社会制度作坚决顽强的挑战、使人类社会逐步走向光明和进步。可见，知识这武器可以帮我们实现理想。一、写好语段一、写好语段 Zhang.二、学会分析二、学会分析分析例子，就例析理分析例子，就例析理 1、为什么要分析事例、为什么要分析事例? 分析事例就是对所举的事例进行分析议论，阐分析事例就是对所举的事例进行分析议论，阐明事例和论点之间的联系，使事例与论点水乳交融。明事例和论点之间的联系，使事例与论点水乳交融。事实上，事实上，举例只是议论的手段，说理才是议论的目举例只是议论的手段，说理才是议论的目的的。因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结。因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与

13、理之间的契合、呼应与阐发，以避免合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发，以避免“议论文材料观点议论文材料观点”的弊病。的弊病。 Zhang.二、学会分析二、学会分析2、怎样分析事例？、怎样分析事例？（1）因果分析法）因果分析法 用用“这是什么原因造成的呢这是什么原因造成的呢?原原来来”引出探究和剖析事理的文字，从因果关系上把论点和论引出探究和剖析事理的文字，从因果关系上把论点和论据联系起来。具体说就是对事例中的行为，沿着据联系起来。具体说就是对事例中的行为，沿着“为什么为什么”这条这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。例，如为了证明“人要

14、立志”这一论点，举了这样一个事例：据说，牛顿小时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让猫和狗出入方便些，他却打了两个洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿在立志探索科学奥秘的过程中，因因刻苦钻研取得了累累硕果。一个人立了志，就像机器上安了发动机，就有了使不完的劲。牛顿就是因为就是因为在这“使不完的劲”的推动下，取得了巨大的成功，成为著名的科学家。 Zhang.二、学会分析二、学会分析又如：又如：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知

15、道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”（材料句） 为什么为什么他（钱学森）一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是还不是因为因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（分析句）可见，知识就是力量。（结论句） Zhang.二、学会分析二、学会分析（2）假设论证法）假设论证法 针对着上面所举的事，从反面进行假针对着上面所举的事，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心

16、论点中心论点 。常用。常用“假设假设情况会怎样呢情况会怎样呢?”引出与所举引出与所举事例相反的情况展开论述事例相反的情况展开论述。例如，为了证明“立志”的重要性引用了王羲之练字的事例。王羲之9岁就开始练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只是平庸过日子，那那么么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么那么王羲之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练书法，才会成为一代书法家。 Zhang.二、学会分析二、学会分析又如：又如：海尔集团

17、始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。 可见，海尔的成功在于创新。假如假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉 。 Zhang.二、学会分析二、学会分析（3

18、）正反对比法）正反对比法 根据所举正反两方面的事例材料作对根据所举正反两方面的事例材料作对照分析照分析,通过比较通过比较,突出阐发的事理。突出阐发的事理。范例1：（必修2第四单元）梁启超论毅力 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。 盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而逆境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇

19、五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。（正反对照的论证方法：如成与败，逆与顺，强与弱） Zhang.二、学会分析二、学会分析 范例2：秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲，之所以能写出震动世界的名作茶花女，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。 相反相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践

20、华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？ Zhang.二、学会分析二、学会分析（4）类比论证法）类比论证法 用用“无独有偶无独有偶”或或“惊人相似的惊人相似的是是”引出性质类似的材料引出性质类似的材料,然后把它们加合起来然后把它们加合起来,分析分析其共同属性。它能增加文章内容的广度和深度。其共同属性。它能增加文章内容的广度和深度。 范例：毛主席在领导人民争取解放自由的斗争中，能运用马列主义作指导，来更好地进行斗争。但他也能跳出马列

21、主义，仔细研究中国的现实状况，具体问题具体分析，最终带领人民走向胜利。革命如此，人生人生有何尝不是这样呢？有何尝不是这样呢？我们想问题、做事情、经营生活、打拼事业时，都要能入得其内；一旦出了问题，又要能“出乎其外”，在调整、反省中前进。 Zhang.修改参考：修改参考：古人云自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两古人云自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也两袖清风，一文不名，生活宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济

22、，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工人刚满十岁就去打工 。他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，寒门是他们植根的土壤，寒门是他们植根的土壤，也正是也正是这贫瘠的土壤使他们顽强生长，这贫瘠的土壤使他们顽强生长，坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是不可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是贫困，越激励人奋发向上，可见，贫困是一笔财富贫困，越激

23、励人奋发向上，可见，贫困是一笔财富。原文段原文段：（观点：贫困是一笔财富）（观点：贫困是一笔财富） 古人云：自古英才出寒门，司古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，以吃到，明代大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，贫困是一笔财富。可

24、见，贫困是一笔财富。三、三、实战演练实战演练 Zhang.三、三、实战演练实战演练原文段：原文段：化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明“炸炸药药”，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线

25、，一声巨响，会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药炸药”爆炸产生爆炸产生了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：了极大的威力，在旁边的人们不禁惊叫：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：血，兴奋地狂呼：“成功了。成功了。”就这样，诺贝尔发明了炸就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基

26、础，可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：也就是说：“失败是成功之母。失败是成功之母。” （观点：（观点：“失败是成失败是成功之母功之母”） Zhang.修改参考：修改参考： （观点：（观点：“失败是成功之母失败是成功之母”）化学家诺贝化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。明了威力巨大的炸药。面对失败

27、，诺贝尔依然坚持不懈，每次他都会从失面对失败，诺贝尔依然坚持不懈，每次他都会从失败中吸取教训，总结经验，从而取得败中吸取教训，总结经验，从而取得项项建立在无数项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。失败是成功之母。” 三、三、实战演练实战演练 作文教学作文

28、教学 四、小结四、小结一个标准的议论段一个标准的议论段包含五种功包含五种功能不同的句子：观点句、阐释句能不同的句子：观点句、阐释句（由论点到例子的过渡句）（由论点到例子的过渡句） 、材料、材料句、分析句、结论句。句、分析句、结论句。常见的论证方法常见的论证方法因果分析法因果分析法 假设论证法假设论证法正反对比法正反对比法类比分析法类比分析法 Zhang.五、强化练习五、强化练习1 1、请利用下面一段材料作为事实论据以、请利用下面一段材料作为事实论据以“勇气勇气”为论点写一段为论点写一段分析的文字。分析的文字。材料材料: : 最近，最近，“金庸茶馆金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的网站上

29、出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为关注。一位笔名为“步非烟步非烟”的北大女研究生，即时下流行的的北大女研究生，即时下流行的武林客栈武林客栈、海之妖海之妖、曼佗罗曼佗罗、天剑池天剑池与与修罗修罗道道等一系列武侠代表作的作者，在一次武侠作品的颁奖活动中等一系列武侠代表作的作者，在一次武侠作品的颁奖活动中放言放言“要革金庸们的命要革金庸们的命”，她认为要写出新时代的武侠小说，她认为要写出新时代的武侠小说, , “大陆新武侠的振兴应该是大陆新武侠的振兴应该是集大成集大成而不是而不是剑走偏锋剑走偏锋，应应该是超越而不是无味的模仿该是超越而不是无味的模仿”。尽管这位获奖的女作家后来作了。尽管这位获

30、奖的女作家后来作了解释，称解释，称“革命革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，蚍蜉撼大树，可笑不自量可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。 Zhang.参考示例：参考示例： 勇气是一种内在的精神支撑。正是因为有了勇气，任何勇气是一种内在的精神支撑。正是因为有了勇气，任何尝试或者是成功才有了最初的动力。尝试或者是成功才有了最初的动力。北大女生步非烟以颠覆北大女生步非烟以颠覆传统古典武侠小说创作手法的勇气写下

31、了一系列新时代武侠传统古典武侠小说创作手法的勇气写下了一系列新时代武侠小说的扛鼎之作，她又以自己对传统古典武侠小说发展瓶颈小说的扛鼎之作，她又以自己对传统古典武侠小说发展瓶颈的思考及挑战大师的勇气发出的思考及挑战大师的勇气发出“要革金庸们的命要革金庸们的命”的惊世之的惊世之语。敢为别人欲为而不敢为，敢言别人欲言而不敢言，语。敢为别人欲为而不敢为，敢言别人欲言而不敢言，步非步非烟惊世骇俗的言行与成功，无一不是来自于她那内在的非凡烟惊世骇俗的言行与成功，无一不是来自于她那内在的非凡的勇气。的勇气。五、强化练习五、强化练习 Zhang. 2、要求：以、要求：以“人的活力往往来自压力和挑战人的活力往往

32、来自压力和挑战”为论点，以以下为论点，以以下两则材料为论据，写一段分析语段。两则材料为论据，写一段分析语段。 材料一：材料一：世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他，这样，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他，这样，阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神达到最佳的竞技状态。达到最佳的竞技状态。 材料二：材料二：在挪威的一个海港，出海渔船返回时，渔民们捕获的在挪威的一个海港，出海渔船返回时，渔民们捕获的大部分沙

33、丁鱼，总是等不及卖掉就已奄奄一息，只好低价处理，大部分沙丁鱼，总是等不及卖掉就已奄奄一息，只好低价处理，但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳，人们竞相高价买走。但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳，人们竞相高价买走。原因何在？原来，汉斯捕到鱼后，就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼原因何在？原来，汉斯捕到鱼后，就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼放进鱼槽，其他鱼感到惶恐不安，四处游动，因而保全了生命。放进鱼槽，其他鱼感到惶恐不安，四处游动，因而保全了生命。某老板看到这个故事后，深受启发，他给自己管理松驰的公司请某老板看到这个故事后，深受启发，他给自己管理松驰的公司请来几条来几条“鲇鱼鲇鱼”以管理严格著称的人，

34、担任新主管。于是，以管理严格著称的人，担任新主管。于是，公司的人立刻产生紧张感，纷纷活跃起来，每个人的工作达到了公司的人立刻产生紧张感，纷纷活跃起来，每个人的工作达到了最佳状态，公司经营面貌焕然一新。最佳状态，公司经营面貌焕然一新。五、强化练习五、强化练习 Zhang.参考示例：参考示例： 人的活力往往来自压力和挑战。如果没在压力和挑战，人们人的活力往往来自压力和挑战。如果没在压力和挑战，人们就会缺乏紧张感和忧患意识，进而丧失了斗志，在不竞争的环境就会缺乏紧张感和忧患意识，进而丧失了斗志，在不竞争的环境中死气沉沉，坐以待毙。中死气沉沉，坐以待毙。世界拳王阿里为了使每场比赛皆立于不世界拳王阿里为

35、了使每场比赛皆立于不败之地，经常在比赛中为自己找一些败之地，经常在比赛中为自己找一些“压力压力”，甚至用钱雇人充，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司老板为了使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃，焕然一新，运用老板为了使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃，焕然一新，运用“鲇鱼效应鲇鱼效应”，请来以管理严格著称的人担任新主管。于是公司，请来以管理严格著称的人担任新主管。于是公司人员立刻产生紧张感，纷纷活跃起来。人员立刻产生紧张感，纷纷活跃起来。所以说，只有不断地给自所以说，只有不断地给自己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽的动力，从而在竞争中成为优胜者。的动力，从而在竞争中成为优胜者。五、强化练习五、强化练习 Zhang.