2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套汇编附答案（备考试资料）.docx

1、专业好文档2022年电大考试现代汉语专题试题四套汇编附答案电大现代汉语专题试题及答案一、判断正误(每小题2分，共20分) 说明：正确的打钩，错误的打叉。1“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。()2北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。()3复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。()4“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。()5普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。()6从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。()7“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。()8现代汉字系统中，合体字数量要

2、多于独体字。() 9网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。()10网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。()二、举例解释下列术语(每词2分，共10分)11韵腹：韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，a 是韵腹，韵母ing，i是韵腹。12敬辞：是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。13虚词：不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。14非主谓句：句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。15记号：跟

3、文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”中的“可”。三、综合分析应用题(共40分)16写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分) juan: 韵头，韵腹 zhun: 韵头u，韵腹e yang : 韵头i，韵腹。 xue : 韵头，韵腹e 。 qiu: 韵头i，韵腹o17从构词法角度分析下列合成词的结构方式（10分）战争：并列式 战场：限定式 金黄：限定式 金子：后附式 老虎：前附式18分析下面词组的结构层次关系（10分） 修 剪 苹 果 树 的 赘 枝述 宾 定 中 修 剪 苹 果 树 的 技 术定 中 述 宾19从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可

4、能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在不敢恭维。这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在不敢恭维。已经够乱乎乎的了，你就别瞎搀和了。已经够乱乎乎的了，你就别瞎掺和了。我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！那里的安全情况不断下降，令人担忧。那里的安全情况很不好，令人担忧。他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。四、问答题(每小题5分，共30分)20现代汉语方言的发展有哪些趋势? 受

5、共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势。各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中的趋势。相邻方言有互相交融的趋势。21什么是声调？声调在汉语中有什么作用？ 声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同。例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。22举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。 从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主。从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。23“重要”和“主要”是不是同

6、一词类？二者在功能上有哪些不同? 两者都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：“重要”可受副词修饰，“主要”不能受副词修饰。“重要”可充当谓语，“主要”不能充当谓语。24字符是不是意符?为什么? 成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没有完全对应的关系，例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。25网络语言要不要规范？请谈谈你的认识？ 这个问题学生可以肯定或否定回答， 只要言之成理， 同样给分。 肯定回答要点:网络语言需要规范。第一，语言作为交际工具需

7、要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用;第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。 定回答要点:网络语言没有必要规范。第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际;第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。电大现代汉语专题试题及答案一、判断正误(每小题2分，共20分) 说明：正确的打钩，错误的打叉。1北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。()2人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。()3根据音节拼写规则

8、，在实际运用中，u行韵母中的u一律要换成w。()4短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。()5普通活韵母的元音韵尾只有i和u两个。()6现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。()7成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。()8汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。()9输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。()10一些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。()二、举例解释下列术语(每词2分，共10分)11韵尾：是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，a 是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。12合成词：是

9、由两个或两个以上的语素按照一定方式组合构成的词，例如“高兴、研究、国家”。13体宾动词：是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。14焦点：是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败就是焦点。15声符：是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。三、综合分析应用题(共40分)16用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。光guang:鼻韵母 辉：hui：复韵母 照：zhao：复韵母 耀：yao：复韵母 你：ni：单韵母17把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。(

10、10分) 蜘蛛在葡萄藤上。蜘蛛：多音节语素；在：单音节语素；葡萄：多音节语素；藤：单音节语素；上：单音节语素。18下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下：发 现了 敌 人 的 哨 兵 述 宾 定 中发现了敌人的 哨兵 定 中 述 宾19从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。象他那样死心

11、踏地的人，还真是少见。像他那样死心塌地的人，还真是少见。这只能算是偶尔事件，不可预知。这只能算是偶然事件，不可预知。我们提出了解决帐篷短缺的对策。我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。四、问答题(每小题5分，共30分)20普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对?为什么? 这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如红楼梦显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著

12、作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。21从构词法角度分析下面一组词的构成方式。老鼠一老人 这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。22实词和虚词有哪些方面的区别?请简要说明。 第，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。23举例说明什么是开口呼、合口呼? 开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、充当的韵母，例如。ao、ei、ang；合口

13、呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。24字符是不是意符?为什么? 字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类别，二者不是对等的。25网络语言会不会对现实语言形成冲击?为什么? 网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语

14、汇。本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。汉语专题(1) 试题 一、判断正误(正确的打“”，错误的打”X”。每小题4分，共20分)1音节“亮相的韵母按照内部结构情况归类，属于中响复韵母。( )2“天堂、玉皇”这些词所反映的事物并不存在，所以这些词义是错误的。( )3副词是只能亢当状语的词，但是能充当状语的词，不一定都是副词。( )4“我们伟大”并不是构成“我们热爱我们伟大的社会主义祖国”这个句子的一个成分。 ( )5海南岛通行闽方言，是一个非常大的方言岛。( )二、综合分析应用题(共40分)l.用严式国际音标标写下列音节中的音素i，并描写这些音素的发音特点。(4分) chi ，发音

15、特点是： liang ，发音特点是：2按照韵头、韵尾的特点给下列音节中的韵母分类(6分) yang： que： ri3从构词法和造词法角度分析下列词语(6分) 须眉： 地震； 桌子：4根据解释分析下列词的词义(6分)发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。惊险：(场面、情景)危险，使人惊奇紧张。5分析下面词组的结构层次关系(10分) 十 分 认 真 修 剪 苹 果 树 的 枝 干 十 分 认 真 修 剪 苹 果 树 的 师 傅6指出下面句子中的歧义句，并用变换分析法进行分析(8分) 怀念的是故乡 学习的是绘画 挂念的是母亲 热爱的是祖国三、问答题每小题8分，共40分)1普通话语音标准是什

16、么?请你谈谈对普通话语音标准的认识。2什么是专门用语，专门用语和一般词组有什么区别?3“有些朋友支持”和“有些时间学习”都是复谓结构，简要分析二者有什么不同?4. 为什么说普通话是一种特殊方言?5结合现代汉语方言现状和语言的社会功能谈谈推广普通话的现实意义。汉语专题(1) 试题答案及评分标准 一、判断正误(每小题4分，共20分)1X 2X 3 4 5X二、综合分析应用题(共40分)1用严式国际音标标写下列音节中的音素i，并描写这些音素的发音特点。(4分) j：舌尖后、高、不圆唇元音。 i：舌面前、高、不圆唇元音。2按照韵头、韵尾的特点给下列音节中的韵母分类(6分) yang：齐齿呼韵母、鼻音尾

17、韵母 que：撮口呼韵母、开尾韵母 ri:开口呼韵母、开尾韵母3从构词法和造词法角度分析下列词语(6分) 并列式、句法一修辞学造词 陈述式、句法学造词 后附式、词汇学造词4根据解释分析下列词的词义(6分)发誓：庄严地 说出 表示决心的 话 或对某事 提出 保证。限制 动作行为 限制 关系对象 限制 动作行为 关系对象惊险；(场面、情景) 危险， 使人惊奇紧张。适用对象 性状特征 性状特征5分析下面词组的结构层次关系(10分)6指出下面句子中的歧义句，井用变换分析法进行分析(8分)第三句“挂念的是母亲”是歧义句。分析：这个句子有两种意义理解。A. 挂念的是母亲。(“挂念”和“母亲”之间是“动作一

18、施事”关系)B挂念的是母亲。(“挂念”和“母亲”之间是“动作一受事”关系)(4分)变换分析A式可以作如下变换，B式不能；挂念的是母亲一挂念我们的是母亲反对的是小王一反对这个方案的是小王学习的是雷锋一学习开车的是雷锋B式可以作如下变换，A式不能：挂念的是母亲一挂念母亲学习的是书法一学习书法看见的是老张一看见老张 (4分)三，问答题(每小题8分，共40分)1普通话是以北京话语音作为语音标准的。(2分)第一，一种共同语语音必须以某个城市的语音作为标准，因为城市的语音比较稳定，处于一个相对集中的范围；第二，北京是我国的首都，历史上也多次作为都城，在政治、经济、文化方面的影响很大，具有特殊地位，以北京语

19、音作为普通话的语音标准可以说是历史发展的必然结局第三，普通话语音以北京话语音作为标准但是并不等于是北京语音，这里的北京语音是指北京音系而言，即北京话的声、韵、调系统，不是全盘吸收北京语音。(6分)2专门用语是以词组形式表示国家、地理、机关名称和术语、行业语的固定语。(2分)和一般词组相比，专门用语有两个特点：第一，结构固定，不能插入别的成分，而一般词组可以插入别的成分；第二，内容固定，指称固定，而一般词组的指称内容随语境而发生变化。(6分)3“有些朋友支持”是递系结构，“有些时间学习”是连动结构。(2分)区别在于，递系结构中的两个动词不是同一个施事，名词“朋友是“有的宾语，又与“支持”构成施事

20、与动作的关系；连动结构中的两个动词是同一个主语，名词“时间与动词“有”构成述宾关系，但是不能与后面的动词“学习”构成施事与动作的关系。(6分)4第一，普通话是在方言基础上建立起来的，但又不同于方言，它要对基础方言的成分进行选择吸收，不是全盘吸收，所以普通话是非常规范的民族标准语；(3分)第二，普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己，所以普通话比任何方言都要丰富完善；(3分)第：，普通话作为具有全民通用性和权威性的特殊方言，对方言起着示范作用，规定了方言的发展方向，方言的发展要从属于普通话的发展，逐渐向普通话集中靠拢。(2分)5现代汉语方言可分北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、客家

21、方言、粤方言七种。(4分)现代汉语方言众多，各个方言之间差别很大，这种状况不利于各个地区之间的正常交往，影响了语言交际工具的社会功能的发挥，因此，推广普通话，消除方言隔阉，有利于沟通，无论是对于我国的经济建设、还是文化建设都具有十分重要的现实意义。(4分) 汉语专题(1) 试题 一、判断正误1北京话就是普通话，二者语音系统是相同的。( )2一个词如果是修辞学造词，同时又都是句法学造词。( )3凡是作状语的词都是副词，凡是作定语的词，都是形容词。( )4“已经来了一个人了”这个句子无主句。( )5地域方言的特点主要表现在词汇方面，语音和语法没有特殊性。( )二、综合分析应用属1用严式国际音标写出

22、下列音节中韵腹所代表的实际音质，并描写其发音特点。xian ，发音特点是：qiao ，发音特点是：3分析下列各组词的词义理据的异同(8分)气球一皮球轮船一木船4根据解释分析下列词的词义(6分)红案：炊事分工上指做菜的工作。抢手：(货物等)很受欢迎，人们争先购买。推让：由于谦逊、客气而不肯接受(利益，职位等)5分析下面词组的结构层次关系(10分) 咬 死 了 猎 人 的 狗 跑 了 老 虎 咬 死 了 猎 人 的 狗6指出下面句子中的歧义句并用变换分析法进行分析(8分)来了的是李卫国。准时到达的是张群。了解我的是刘志斌。反对的是王天民。懂你的是老母亲三、问答题1在拼写音节时，iou、uei、ue

23、n这三个韵母有哪些变化规则?举例说明。2什么是词群?结合词群知识指出下列各个词群建立的依据。a石板，石膏、石棉、石灰。宝石、化石、基石，结石、矿石b枇杷、蜘蛛、踌周，沙发、吉它、雷达、西班牙、看、想c. 研究、喜欢、讨论，创造、阅读、商量、观看，做、打d眼睛、耳朵、眉毛，头发，鼻子、嘴巴、下巴、脸3主谓句的谓语由状中词组和述补词组充当，应该怎样确认下位句型?举例说明。4什么是基础方言?普通话为什么要以北方话作为基础方言?5中华人民共和国国家通用语言文字法对于方言使用作了哪些规定?请结合方言知识任选择其中一条规定，谈淡你对这些规定的认识。汉语专题(1) 试题答案及评分标准一、判断正误1X 2。

24、3X 4 5X二、综合分析应用(共40分)1用严式国际音标写出下列音节中韵腹所代表的实际音质，井描写其发音特点。(4分) 3分析下列各组词的词义理据的异同(8分)相同点：两个词的核心意义都是球；不同点：“气球”突出这种球充满气体，“皮球”突出这种球是皮质的相同点：都以船作为核心，不同点：“轮船”突出这种船具有轮子这一特征，“木船”突出这种船使用的材料是木质的。4根据解释分析下列词的词义(6分)5分析下面词组的结构层次关系(10分)6用变换分析法分析下面的歧义句(8分)第四句“反对的是王天民”是歧义句。分析：这个句子有两种意义理解。A反对的是王天民。(“反对”和“王天民”之间是“动作一施事”关系

25、)D反对的是王天民。(“反对”和“王天民”之间是“动作一受事”关系)变换分析A式可以作如下变换，B式不能：反对的是王天民一反对厂长的是王天民知道的是王云一知道这个计划的是王云学习的是青年一学习技术的是青年B式可以作如下变换，A式不能：反对的是王天民一反对王天民讨论的是问题一讨论问题购买的是服装一购买服装(4分)三、问答题1.iou，uei、uen这三个韵母在和辅音声母相拼时，要省略韵腹写作iu、ui、un，例如jiu、gui、zhun。(4分)不和声母拼，成零声母音节时，按照拼写规则，这三个韵母要分别写作you、wei、wen。 (4分)2词群是一批意义上或结构上或音节等方面具有某些共同特征的

26、词聚合在一起形成的聚合体。(4分)a，以“石”为中心构成的同族词，b单纯词词群：c，动作行为词群；d人体头部名称词群。 (4分)3主谓句的下位句型是由充当谓语部分的成分的语法性质确定的，因此状中词组和述补词组充当谓语要根据其性质确定句型类别。(3分)状中词组充当谓语，如果这个词组的中心语是动词，那么就是动词谓语句，例如“我们认真研究问题”，如果是形容词，就是归形容词谓语句，例如“我们非常认真”。(3分)述补词组的语法性质由述语决定，如果是动词，就是动词谓语句，例如“我们洗干净了”；如果是形容词，就是形容词谓语句，例如“山高极了”。(2分)4基础方言就是用来作为建立民族共同语基础的方言。(2分)

27、第一，北方话在我国政治、经济方面的影响大，北方话区域历来是我国政治经济中心区域：第二，北方话具有雄厚的文化基础，我们现在使用的书面语白话，就是在北方话基础上发展起来的，许多文学名著也是使用北方话写的，这些作品的流传，促进了北方话在全国的传播；第三，北方话具有广泛的群众基础，使用人口占整个汉民族的70，第四，北方话通行地域广阔，从东北到西南，从西北到东南的南京，在这样大的范围内通话基本上没有问题。(6分)5中华人民共和国国家通用语言文字法对于方言的使用作了如下规定：第一，国家机关的工作人员执行公务时确需使用的，第二，经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语，第三，戏曲、影视等艺术形式中确需使用的，第四，出版、教学，研究中确需使用的。 (4分)这种规定比较实事求是，符合现代汉语实际情况。例如地方戏曲都是在方言基础上形成的，具有独特的地域文化色彩，如果不使用方言表演，那么这些戏曲的特点就会消失殆尽，不利于地方文化的发展。影视艺术作品中出于塑造人物形象的需要适当使用方言，也能更加生动，体现出地域特色来。