8《数学广角-数与形》（课件）数学六年级上册-人教版.pptx

1、8.1数学广角数与形复习导入小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的健身中心，用了20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟，然后小兰用了5分钟跑步回到家中，而爸爸用了15分钟走回家中。离家距离/m800400离家时间/分5040302010图1离家距离/m800400离家时间/分5040302010图2离家距离/m800400离家时间/分5040302010图3这几幅图中，哪幅图可以用来描述妈妈离家时间和离家距离之间的关系？哪幅图可以用来描述爸爸离家时间和离家距离之间的关系？哪幅图可以用来描述小兰离家时间和离家距离之间的关系？探究新知

2、1( )213( )2135( )2观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。123算式左边加数的个数与对应的大正方形中每列(或每行)小正方形的个数相同。算式左边的加数之和是大正方形左下角的小正方形和其他“”形图中所包含的小正方形的个数之和。算式左边的加数之和正好等于大正方形中每列(或每行)小正方形个数的平方。算式的左边是从1开始的连续奇数的和。探究新知1( )213( )2135( )2123请你猜想一下，第4个图形是什么样的？下面的算式是什么？1357( )24探究新知1( )2113( )22135( )231357( )24135791113( )27135791113

3、151792 总结规律从1开始连续奇数的和等于这些奇数个数的平方。探究新知计算 。探究新知121418116132164 121434 341878 781161516发现继续加下去，等号右边的分数越来越接近于1。1214181161321214121418116132164118116132探究新知可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1”。请你根据例1的结论算一算。1357531( )251357911131197531( )8542327262做一做下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？做一做照这样接着画下去，第6个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形

4、？第10个图形呢？你能解释这其中的道理吗？红色：蓝色：18210312414第n个图形，红色小正方形就有n个，蓝色小正方形就有2n6个，其中6代表四个角上和左右两边固定的蓝色正方形，2n代表上下中间不断变化的部分。课堂总结 通过本节课的学习，你学会了哪些解决问题的方法？仔细想，认真填。仔细想，认真填。33161234321443666648849 100 149琪琪用蓝白两种方块照下面这样拼图。琪琪用蓝白两种方块照下面这样拼图。(1)观察图形并填表。观察图形并填表。图序图序123图中蓝方块的个数图中蓝方块的个数/个个46 8(2)图序为图序为10的图中蓝方块有的图中蓝方块有()个；图序为个；图

5、序为n的图中蓝方块有的图中蓝方块有()个。个。(3)琪琪拼成的一个图中蓝方块有琪琪拼成的一个图中蓝方块有26个，这个图的图序为几？个，这个图的图序为几？解：设第解：设第n个图形中蓝方块有个图形中蓝方块有26个。个。2n226n12答：蓝方块有答：蓝方块有26个的图的图序为个的图的图序为12。222n2请根据下面图形与数的规律，填一填。请根据下面图形与数的规律，填一填。照这样排列下去，第照这样排列下去，第20个图形堆放了个图形堆放了()个圆圈个圆圈。1521210如图，将一张正方形纸片剪成四个大小、形状一样的小正方如图，将一张正方形纸片剪成四个大小、形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再

6、按同样的方法剪成四个小正方形，再形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去。将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去。(1)完成下表：完成下表：(2)如果剪如果剪20次，共剪出多少个小正方形？次，共剪出多少个小正方形？320161(个个)答：如果剪答：如果剪20次，共剪出次，共剪出61个小正方形个小正方形。剪的次数剪的次数123456正方形个数正方形个数/个个 4710131619(3)观察图形，你还能得出什么规律？观察图形，你还能得出什么规律？教材109页1题，教材110页3题，教材111页6题。布置作业