1.1《分数乘整数》（课件）数学六年级上册人教版20张.pptx

1、1.1分数乘整数1.如果每排学生的平均占地面积是12m2，3排学生共占地多少平方米？2.如果每排学生每天用1.5本演算本，4排学生每天需要多少本演算本？12336(m2)1.546(本)3.如果每排学生每天喝箱矿泉水，5排学生每天需要喝多少箱矿泉水？23 2323232323103(箱)133设疑激趣1.分苹果(课件出示)同学们喜欢吃苹果吗？看，这里有几个放着苹果的果盘，要求果盘里一共有多少个苹果，应该怎样计算呢？说说你的想法。预设：生1：用加法计算：44412(个)生2：用乘法计算：4312(个)复习旧知2.填一填。(1)一袋开心果重( )kg，2袋这样的开心果重( )kg。(2)一袋面包重

2、( )kg，3袋这样的面包重( )kg。(3)一袋方便面重( )kg，5袋方便面重( )kg。把三种物品的单袋质量改写成分数形式，再让学生填一填。0.35kg0.15kg0.2kg？个小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？293个 相加，用乘法表示就是 3或3 。2929296923(个)新课引入2229292929自学提纲：1.读题，观察例题中图形，理解题意，体会两种不同的算法。2.总结分数乘整数的意义和计算法则。31293293 239239 69 23(个)2229 23(个) 答：3人一共吃 个。23？个小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少

3、个？29 292929分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。如 ，就是求3个 的和是多少。29329分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。分数与整数相乘是怎样计算的？( )( )(1)改写算式。4巩固练习51751751751751778783848( )( )378(2)计算42 5巩固练习8173217813161321523一袋面包重 kg。3袋重？kg3310910拓展提高310(kg)(2)先计算再说一说每个算式的意义。21544个 相加的和是多少。215表示51288个 相加的和是多少。512表示3422个 相加的和是多少。34表示32815103教材6页3题：大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约 m，按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？710071005072(m)71001007(m)答：50年它能长高 m，100年长高7m。72我还在长高！课堂总结本节课学习了哪些内容？通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？填一填。填一填。3120个个723761205019单位换算。单位换算。7515449320下面的计算对吗？若不对，请改正。下面的计算对吗？若不对，请改正。改正：改正：改正改正：教材6页1、2题。布置作业