小说阅读之艺术手法、语言特色课件.ppt

1、小说阅读之小说阅读之艺术手法、语言特色艺术手法、语言特色考点风向 一、分析小说艺术手法有以下三个角度 （1）从语言运用角度：运用了什么修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等），有什么表达效果。 （2）从结构安排角度：开头结尾的特色，结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致，伏笔、照应等。（3）从表现手法角度：是否运用了想象、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志，借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。评析手法也是小说阅读的一个重要考点，2013年高考，重庆卷、湖南卷考查了这一考点。u规范答题 一、分析小说艺术手法 1.设题方式 （1）文中运用了

2、什么表现手法以及用它塑造形象时所起的作用？ （2）某段或文章运用了什么手法，请简要分析。 （3）文章采用第几人称叙述？有什么效果？2.答题思路（1）文中运用了什么表现方法（象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、联想、想象等）以及用它们塑造形象所起的作用。（2）文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；重点把握描写（肖像、语言、动作、心理、环境、场面描写；直接（正面）描写、侧面（间接）描写；细节、白描、工笔、动静、虚实描写）和抒情（直接抒情和间接抒情）。（3）人称和叙述方式的作用。人称。a.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。b.

3、第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。c.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。叙述方式。a.顺叙：按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。b.倒叙：造成悬念，引人入胜。c.插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。d.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代。（4）布局谋篇。悬念。是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用

4、是吸引读者关注、引人入胜。抑扬。指写作时或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。照应。是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。伏笔。指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。对比。把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较，对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。衬托。指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，人物、事物形象更突出

5、，主题更鲜明。铺垫。也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物和事物以作衬垫。运用铺叙写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。突转。在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。3.答题套路确认技巧具体阐释简述好处。即运用了什么表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果。4.思维角度（1）表达方式；（2）表现手法；（3）结构安排；（4）修辞手法。品味小说的语言有两层含义一是鉴赏小说中人物的个性化语言，二是鉴赏小说作者的语言风格。品味语言也是高

6、考常考点，2013年天津卷、山东卷考查了这一点。品味小说的语言品味小说的语言二、分析小说的语言特色二、分析小说的语言特色1.设题方式设题方式（1）某些语句突出的语言特色是什么？）某些语句突出的语言特色是什么？请简要分析。请简要分析。（2）试分析某一词语或句子的语言表达）试分析某一词语或句子的语言表达艺术。艺术。（3）某一语句体现了人物怎样的心理。）某一语句体现了人物怎样的心理。（4）小说中画线句子的含意是什么？）小说中画线句子的含意是什么？ 土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善

7、于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。在地狱，只好听他摆弄。 （1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分） （2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（2分） 【答案】运用比喻，将牛比喻为自己的孩子，形象生动地体现老人对亲人的渴望。【答案】细节描写，通过“沾满了泥”、“微微晃动”等细节表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。 【解析】分析句子的表达

8、效果可从句子使用的修辞手法、表现手法等角度着手，再结合文章内容分析。 2.答题思路（1）鉴赏小说语言可从以下几方面入手。整体的语言风格。平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。句式的选择。长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用。手法的运用。a.修辞格的选用。比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问b.表达方式。记叙、议论、描写（多角度描写、色彩方面、动静方面、点面结合、细描和白描等）c.其他表现手法。词语的锤炼：准确、简练、生动、形象；叠音词、拟声词

9、、有表现力的动词、形容词、副词等。（2）体会重要语句的丰富含意。小说“语句的丰富含意”一是指句子的表面含意，一是指句子的隐含含意，即言外之意，包括临时指代义、比喻义、双关义、象征义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。具体分析时注意以下方法：关键词语突破法。高考设置的“重要句子”多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味的语句。一般情况，这些语句都有突显其含意的一个或几个关键性词语。抓住了关键词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。修辞破解还原法。对使用了修辞手法的句子，作答的关键是将使用修辞手法的句

10、子还原成没有使用修辞的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思，追寻出其背后隐藏的作者的真实意图，从而转化语言，规范答案。如果说是比喻句，就要找出两者的相似性，是借代句就要找出相关性，是比拟句就要找出形象性。句外阐释破析法。对含意丰富的语句，文句含有潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义，正因如此，为使读者理解明白，作者必须在前后文加以解析。所以要准确、透彻理解重要句子的含意，必须把句子放到文章具体的语境中来解读，通过对句子前后内容的分析，来弄清句子的含意，正所谓“词不离句，句不离段，段不离篇”。一般来说，句子含意的答案往往就在前面的句子或后面的句子中，考生只要稍加整合即可。（3）品味精彩的语言的表达艺术。“品味精彩的语言的表达艺术”除了前面提到的鉴赏语言特色外，还要注意体味精彩语句的表现力。精彩语句的表现力是就词句的表达效果而言的，是一种对词句准确性、形象性、生动性的鉴赏。因此作答时既要写出词句表面义，更要写出词句所在的语境义，还要指出这样写的效果。3.答题套路词语（句子、段落），写了，表现了