《-沁园春-雪》教学设计课件.ppt

1、毛泽东（毛泽东（1893 1893 19761976），中国无产阶级），中国无产阶级革命家、政治家、军事革命家、政治家、军事家、理论家，家、理论家，中国共产中国共产党、中国人民解放军和党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立毛泽东思想的主要创立者。者。字润之，湖南湘潭字润之，湖南湘潭韶山人。韶山人。毛泽东也是杰毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，主要作品磅礴的诗作，主要作品有有毛泽东选集毛泽东选集毛毛泽东军事文选泽东军事文选毛泽毛泽东诗词东诗词等。

2、等。写作背景写作背景题解题解: :沁园春沁园春 一首词的字数、句数、一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如称叫词牌。比如沁园春沁园春卜算子卜算子等。等。 一首词为一阕，词若有上下一首词为一阕，词若有上下两段，就称为上下阕。两段，就称为上下阕。 毛泽东一生写过不少诗词，毛泽东一生写过不少诗词，其中用其中用“沁园春沁园春”填词的有填词的有沁沁园春园春雪雪和和沁园春沁园春长沙长沙。 “ “ 沁园沁园 ” ”，相传是东汉明，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被帝

3、女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名其事。此调以此得名。又名东仙东仙寿星明寿星明洞庭春洞庭春色色。注意下列加横线字的读音注意下列加横线字的读音莽莽莽莽分分外妖外妖娆娆成吉思成吉思汗汗数数风流人物风流人物稍稍逊逊风骚风骚沁沁今今朝朝（ mng ）（ fn ro ）（ hn ）（ sh ）（ xn ）（ qn ）（ zhozho ） 1.1.哪些哪些句子总写北方的雪句子总写北方的雪景？景？你你能用成语来概括北方的雪景能用成语来概括北方的雪景吗？吗？ 2.2.写写景时，既有静景，又有动景，分景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？别

4、用了哪两个字？1.1.前三句总写北方的壮丽雪景。前三句总写北方的壮丽雪景。 壮阔雄奇、玉砌银妆壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。、冰天雪地。静中有动，由下至上，。静中有动，由下至上，由地面到空中，意境非常开阔，气由地面到空中，意境非常开阔，气魄宏大。魄宏大。赏析词的上阕赏析词的上阕3.3.下面的内容由哪一个字领下面的内容由哪一个字领起起? ?“长城内外长城内外欲与天公试比高欲与天公试比高”“望望”，有登高远眺之意，但所见内容既是实在，有登高远眺之意，但所见内容既是实在的视觉感受，又带有很大的想像成分的视觉感受，又带有很大的想像成分“望望”思考：望到了什么？思考：望到了什么？4.4.可见可见, ,

5、上阕的上阕的结构特点结构特点是什么是什么? ?上阙结构：先上阙结构：先总总写写, , 后分写后分写5 5、“长城内外，惟余莽莽，长城内外，惟余莽莽， 大河上下，顿失滔滔。大河上下，顿失滔滔。”体会体会“惟余惟余”和和“顿失顿失”的作用的作用并说出所用的修辞方法是什么并说出所用的修辞方法是什么? ?惟余：白雪覆盖范围广。惟余：白雪覆盖范围广。顿失：冰封速度快（夸张）。顿失：冰封速度快（夸张）。1 1. .山山舞舞银蛇，银蛇，原原驰驰蜡蜡象。象。改写：山改写：山如如银蛇，原银蛇，原似似蜡象蜡象舞、驰：舞、驰：比比喻和喻和拟人拟人, ,前者舒展柔美，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈后者奔腾壮烈。想象丰富，

6、生动传想象丰富，生动传神表现群神表现群山和高原的连绵起伏山和高原的连绵起伏的美的美丽形象丽形象，化，化静为动，赋予沉寂的大静为动，赋予沉寂的大自然以旺盛的生自然以旺盛的生命力。命力。重点句赏析重点句赏析2 2. .欲欲与天公试与天公试比比高。高。欲、比：拟人。把欲、比：拟人。把群山和高群山和高原人格化了原人格化了，突出它们的高，突出它们的高，显示无显示无畏气概和斗争精畏气概和斗争精神。神。 末尾末尾三句是实景还三句是实景还是虚景？从哪个字可是虚景？从哪个字可以看出？以看出？ 末尾末尾三句是三句是虚景虚景。从。从 须须 这个字可以看这个字可以看出，作者是借出，作者是借助助想象想象来写来写雪雪后景

7、象后景象的的。北国风光北国风光千里冰封千里冰封万里雪飘万里雪飘长城长城莽莽莽莽大河大河顿失顿失山山舞舞原原驰驰望望红装素裹红装素裹分外妖娆分外妖娆总总分分 实实虚虚想象想象抒发了抒发了词人对词人对祖国壮丽山河的热爱之情。祖国壮丽山河的热爱之情。开头开头两句在结构上起什么作两句在结构上起什么作用用? ? 承上承上启下启下前前句总句总括括上文写上文写景景，再次赞美，再次赞美祖国山祖国山河。河。后后句总领句总领下文下文抒情抒情，指出历史指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽上许多英雄人物为祖国的壮丽河山而倾倒。河山而倾倒。赏析下阙赏析下阙引出了引出了 英英雄人雄人物？物？他他们的相同们的相同点是点是 ？

8、作作者用了者用了一个一个 字字作了评作了评价，价，这这个字有什么具体含个字有什么具体含义？义？提问：作者在下阕为什么要提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝议论评说古代帝王？王？明确：作者以明确：作者以“往昔往昔”与与“今今朝朝”对比，对比，“英雄英雄”与与“风流风流人物人物”对比，突出了今朝革命对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史英雄主宰河山的历史作用。作用。如何理解如何理解“俱往矣，数风流人俱往矣，数风流人物，还看今朝物，还看今朝”？古代那些帝王都过去了，要看叱诧风古代那些帝王都过去了，要看叱诧风云的人物，还得看现在，看人民群众云的人物，还得看现在，看人民群众。数、看：动词流露出对中国无

9、产阶级数、看：动词流露出对中国无产阶级的自信。的自信。历代英雄人物统统被滚滚的历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人。才是祖国大好河山当之无愧的主人。抒发了作者作为革命家的伟大抱负，抒发了作者作为革命家的伟大抱负，歌颂了无产阶级革命英雄。歌颂了无产阶级革命英雄。“今朝今朝”的风流人物，是新时的风流人物，是新时代文治、武功两方面有杰出才代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人能和远大抱负的人；是；是人民群人民群众，是无产阶级革命家，也是众，是无产阶级革

10、命家，也是诗人自己。这是全诗的主旨。诗人自己。这是全诗的主旨。如如何理解何理解“俱往矣俱往矣”三个字，三个字，究竟谁是真正的英雄？究竟谁是真正的英雄？江山如此多江山如此多娇娇引无数引无数英雄英雄竞折腰竞折腰惜惜秦皇、秦皇、汉武汉武唐宗、唐宗、宋祖宋祖成吉成吉思汗思汗略略输文采输文采稍稍逊风骚逊风骚只只识弯弓识弯弓射大雕射大雕短短于于“文文治治”看看今朝风今朝风流人物流人物文韬武略文韬武略上阕：上阕：下阕：下阕： 描写北国风光描写北国风光评论历史人物评论历史人物冰封冰封 雪雪飘飘红装素裹红装素裹 （总写）（总写）（分写）（分写）（虚写）（虚写）沁园春沁园春雪雪 毛泽东毛泽东 热爱祖国河山热爱祖国

11、河山秦皇秦皇 汉武汉武唐宗唐宗 宋祖宋祖成吉思汗成吉思汗略输略输稍逊稍逊只识只识惜惜 数数 风流人物风流人物赞颂当今英雄赞颂当今英雄描写、议论、抒情描写、议论、抒情 豪迈豪迈激情激情长城、黄河长城、黄河山脉、高原山脉、高原总结总结 这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景、写景、议论、抒情相结合议论、抒情相结合，寄托了诗人对祖国山河寄托了诗人对祖国山河的无比热爱和赞美之情，表现了自己作为一的无比热爱和赞美之情，表现了自己作为一代代“风流人物风流人物”，要为中华民族建功立业的，要为中华民族建功立业的伟大抱负伟大抱负，抒发了对当代无产阶级和革命人，抒发了对当代无产阶级和革命人民无比信赖和热爱的激情，激发了人们的爱民无比信赖和热爱的激情，激发了人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人匀为建立新中国热情和民族自豪感，鼓励人匀为建立新中国而奋斗。国而奋斗。