1.专题一-地图的阅读与应用课件.ppt

1、 专题一 地图的阅读与应用 长沙考什么一 .经纬网图1.一般经纬网地图中，位置方向的确认对于这两幅经纬网地图，我们观察其标注数值的变化规律，便可以轻松地掌握其判读规律和方法。（1）甲图中，经线标注度数的变化规律是自右向左逐渐增大，即可确认为西经，用字母“W”表示；纬线标注度数变化的规律是自北向南度数逐渐增大，即可确认为南纬，用字母“S”表示。（2）乙图中，经线标注度数的变化规律是自左向右逐渐增大，即可确认为东经，用字母“E”表示；纬线标注度数变化的规律是自南向北度数逐渐增大，即可确认为北纬，用字母“N”表示。2.南北两极地区为中心的地图上，位置与方向的确认在以极地为中心的地图上，通过确认地球的

2、自转方向来判断是南极或是北极。（1）面对以北极为中心的地图，地球自转呈逆时针方向。（如例1甲图）（2）面对以南极为中心的地图，地球自转呈顺时针方向。（如例1乙图）（3）不论是顺时针还是逆时针，箭头都指向东方，箭尾都指向西方。【例1】读图回答下列问题。（1）写出A、B、C、D四点的经纬度：A ( ， ）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）（2）判断方向：A点在B点的 （方向）。（3）B点属于 半球。（“东”或“西”）3030N N4545W W3030N N9090E E3030S S 9090W W 3030S S4545E E西方东【解析】本例考查学生判读经纬网地图的综合能力，包括4个方面的

3、知识点：根据经度、纬度的变化规律判断南纬和北纬，东经和西经。180经线西侧为东经，180经线东侧为西经，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬。根据经纬线判断方向，A点与B点在同一条纬线上，A在B的西方。判读半球，东、西半球分界线为20W和160E（东经小于160E，西经小于20W为东半球，东经大于160E，西经大于20W为西半球），南、北半球以赤道为界。均匀分布的经纬网格，其度数变化也是均匀的。读图并回答下列问题。（1）写出A、B、C、D、E五点的经纬度。A（ ， ）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）E（ ， ）（2）判断方向：A点在B点的 方向；C点在B点的 方向；B点在D点的 方向。（3）B点

4、属于 （东/西）半球。（4）图中位于东西半球分界线上的点是 。1010N N170170E E1010S S 170170E E1010S S170170W W2020S S170170W W0 0160160E E正北正东西北西E E【例2】下图是“某半球经纬网图”，根据图中信息，判断A点的经纬度为（ ）A.30S，30W B.30N，30EC.30N，30W D.30S，30EC【解析】本题首先需要按地球自转的方向指示判定为北半球，然后再判定为东、西半球中的西半球。二、等高线地形图地形图的判读是中考的重点。首先，归纳基础点，根据等高线的形状判断地表形态。鞍部：位于两个山顶之间相对较低的部分

5、；山脊：等高线弯曲部位由高海拔指向低海拔处；山谷：等高线弯曲部位由低海拔指向高海拔处；陡崖：几条等高线重合的地方，一般用锯齿状表示。其次，应从以下几个方面入手：注意等高线地形图的等高距是多少，这样可判断出每条等高线的数值；判读等高线的疏密程度，从而可知某地点的坡度陡缓程度；注意观察等高线数值的变化规律，可判断出等高线闭合区域是山顶还是盆地。【例题】读“等高线图”，完成(1)(2)题。 (1)图中四点中，可能位于河流中的是( )A. B. C. D.【解析】判断地形图中哪里有河流，哪里有分水岭，首先要判断出山谷和分水岭，山谷易发育成河流，山脊一般形成分水岭。(2)下列说法正确的是( )A.图中最

6、高峰的高度不超过2100米B.图中两点的实际距离超过2000米C.若点的气温为12，则点的气温约为18D.图中点位于盆地中DC【解析】一幅地图的等高距都是相等的，实际距离等于比例尺的分母乘图上距离，两个山峰之间的低地是鞍部，地形形态的判断要掌握基本概念。图中最高峰高于2100米；图中比例尺是1厘米代表实际距离500米，图中两点的图上距离小于4厘米；地位于鞍部。三、地理示意图及统计图1.地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的如地球公转示意图、太阳光照示意图、季风成因示意图、台风示意图等。判读此类图，重在理解地理原理。例如：我国东部雨带推移示意图。 2.地理统计图是反映地理

7、事物的时空变化及过程和地理信息化处理的一种形式，特别是人口图与气候图运用较多。对地理统计图一般可依下列程序阅读：读图名读坐标(或图例)读数据(大小及变化趋势)分析数据用文字概括联系或找出规律图表转换(或图图转换)。读图名的目的在于知道统计图反映的内容，坐标(或图例)则反映出统计数据的性质、种类和数值的大小(单位)，读图名与坐标是读统计图的基础。读数据一要读全，二要注意数据的变化趋势，这样才能准确地从数据中把握事物的联系和发展变化特征。【例1】读“太平洋年平均气温分布图”，图中海域气温的空间分布规律是( )A.由北向南递减 B.由大洋中心向四周递减C.由低纬向高纬递减 D.由大洋中心向东西两侧递

8、增【解析】此题主要考查依据等温线图分析气温分布规律的能力。读等温线图时，一是观察等温线的延伸方向；二是根据等温线数值的变化，总结其分布规律。C【例2】读图，回答下列问题。(1)甲、乙两图位于热量带中的 带，这一热量带面积较大的大洲有 洲、 洲和大洋洲。(2)甲图中降水量较多的月份是 月至 月，乙图中降水的变化比甲图 。(3)甲图表示的气候类型是 气候。乙图表示的气候 类 型 是 热 带 雨 林 气 候 ， 主 要 分 布 在 平 原 、 盆地和马来群岛。(4)若甲图位于中南半岛，则该地气候特点是:全年高温，一年中分旱雨两季。乙图的气候特点是 。热非南美5 51010小热带季风亚马孙刚果全年高温

9、多雨【解析】根据气温的变化可判断出热量带，根据降水的季节分配可判断出降水特点。甲、乙两图月平均气温都在20以上，位于热带；甲图降水季节分配不均，乙图全年降水均匀。据此可判断甲图是热带季风气候，乙图是热带雨林气候。四、地理景观图和地理漫画1.地理景观图多为地理景物素描图，包括自然景观和人文景观两大类，如地形、矿物、植物、动物等素描图为自然景观图；人种、城乡风貌、名胜古迹、古今建筑、工农业生产情景等素描图为人文景观图。判读地理景观图的基本方法：(1)准确判读景观图表示何种地理要素或要说明什么地理现象。(2)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系。(3)根据景观图，提取与设问相关的信息，联系有关

10、知识作答。2.地理主题漫画多以资源、能源、粮食、人口、环境等重大问题为主题，展示人地关系及其协调途径。主题漫画因其直观、寓意丰富，使人印象深刻，深受教益。判读主题漫画，首先要抓住主题；再作分析，找出前因后果；最后有针对性地提出解决“主题”问题的途径(或措施、意见)。【例1】以下哪个景区位于欧洲( ) 【解析】A图为北京奥运鸟巢，B图表示法国埃菲尔铁塔，C图表示澳大利亚悉尼歌剧院，D图表示印度泰姬陵。 B【例2】北京奥运吉祥物福娃迎迎机敏灵活、驰骋如飞。它将健康的美好祝福传向世界，是绿色奥运的展现，代表奥林匹克五环中黄色的一环。他的原型主要生活在( )A.青藏高原 B.黄土高原C.内蒙古高原 D.云贵高原【解析】该漫画的主题是关注绿色奥运，传播美好祝福。奥运五环代表五大洲，黄色一环代表亚洲(文明)，其发祥地之一即是中华文明的发祥地黄土高原。B