4.1.2点、线、面、体教学设计一课件.ppt

1、 4.1.2点、线、面、体点、线、面、体 2-2 2-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！你能找出常见的几何体吗你能找出常见的几何体吗?-3 3-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！ 问题问题2？ 右图是一个长方体的模型，右图是一个长方体的模型，它有几个面？面和面相交的地它有几个面？面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交方形成了几条线？线和线相交成几个点？成几个点？长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球三棱柱三棱柱三棱锥三棱锥圆锥圆锥以上这些都是几何体。几何体也简称以上这些都是几何体。几何体也简称体体。-4 4-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！问题3 你

2、知道这些几何体是由什么围成的吗？ 看一看：如下图中的图形分别有哪些面？这些面有什么不同吗？ -5 5-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！曲面曲面包围体的是面。面有包围体的是面。面有平面平面和和曲面曲面两种。两种。-6 6-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！曲面曲面平面平面-7 7-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！练一练 如下图，围成这些立体图形的各个面中，那些面是平的？那些面是曲的？-8 8-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！问题4 利用长方体、圆柱、棱锥等熟悉的几何体模型，结合下列问题小组合作探究：（1）面和面相交的地方形成了什么？他

3、们有什么不同吗？（2）线和线相交处又形成了什么？他们有什么不同吗？-9 9-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！面和面相交的地方形成面和面相交的地方形成线线。 长方体长方体6个面个面相交成的相交成的12条线条线是是直直的。的。 圆柱的侧面和底面相交圆柱的侧面和底面相交得到的圆（封闭曲线）是得到的圆（封闭曲线）是曲曲的。的。-1010-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！天上的星星、地图上的城市等都给我们以天上的星星、地图上的城市等都给我们以点点的形象。的形象。线和线相交的地方是线和线相交的地方是点点。-1111-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！线与线相交

4、于点面与面相交成线包围着体 的是面-1212-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！探究探究这可以说成：这可以说成：点动成点动成线线。 笔尖可以看作一个笔尖可以看作一个点点，这，这个点在纸上运动时就形成个点在纸上运动时就形成线线。-1313-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！点动成点动成线线-1414-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！点点动动成成线线-1515-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！点点动动成成线线-1616-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！蚂蚁搬家蚂蚁搬家一个孤单的旅行者留下的一排长长的足迹点动成线-1717-

5、古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！ （3）举例进一步说明这一结论 。 （1）汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？（2）通过上面现象的分析你得出了什么结论？问题 5-1818-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！线线动动成成面面-1919-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！-2020-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！ （1）既然“点动成线、线动成面”，那么请同学们想一想：当面运动时又会形成什么图形?（2）长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？（3）举例进一步说明这一结论。-2121-古店中学吕德

6、品七（4）同学们加油，你们是最棒的！-2222-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！面动成体-2323-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！点动成点动成线动成线动成面动成面动成线线面面体体体是由面组成体是由面组成面与面相交成线面与面相交成线线与线相交成点线与线相交成点-2424-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！点线面体 线与线相交而成线与线相交而成 面与面相交而成面与面相交而成 包围着体的部分包围着体的部分 物体的图形物体的图形平平面面几几何何图图形形立立体体图图形形三角形三角形正方形正方形长方形长方形圆圆 长长（正）（正）方体方体圆柱圆柱圆台圆台圆锥圆

7、锥几几何何图图形形-2525-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！练习练习1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？是曲的？2.如下图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得到下如下图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得到下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来。连接起来。-2626-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！回归生活，探究本质问题：（1）为为什么在地图什么在地图上，北京只是上，北京只是一点，一点， 而在而在 地地图上上图上上 北

8、京北京几乎占了整个几乎占了整个面？面？点无点无大小大小（2）飞机是一个庞然大物，但它）飞机是一个庞然大物，但它升空后，逐渐在我们的视野里缩升空后，逐渐在我们的视野里缩小为一个点；小为一个点；-2727-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！ 大型体育馆观众席上，观众按设计者要求着装或造型，都能组成美丽的背景图案. 请你根据自己对点的初步认识，谈谈点所具有的特性，点与图形世界的相互关系.-2828-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！ 几何图形都是由几何图形都是由点点、线线、面面、体体组成的。组成的。点点是构成是构成图形的图形的基本元素基本元素。 电视屏幕上的画面，大型团体

9、操的背景图案也可电视屏幕上的画面，大型团体操的背景图案也可以看作由以看作由点点组成。组成。 点、线、面、体经过运动变化，就可以组成各种点、线、面、体经过运动变化，就可以组成各种各样的几何图形，形成多姿多彩的图形世界。各样的几何图形，形成多姿多彩的图形世界。-2929-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！小小 结结本节课我们遵循着三条线索认识了点、线、面、体，回顾本节课的学习： 谈一谈你认识到的点、线、面、体及他们之间的关系. 说一说通过今天的学习你对周围环境有了哪些新的认识. 想一想在获得一个结论的过程中，我们都经历哪几个环节？这对你将来探索新知识有何帮助？-3030-古店中学吕德

10、品七（4）同学们加油，你们是最棒的！ 布置作业： 1.课本120页练习，122页第5题 2收集反映点、线、面、体概念及关系的实例，以及“点是构成图形的基本元素”的实例，并进行简单说明. -3131-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！达标测试 1.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字这说明了_;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_. 2. 如图：三棱锥有_个面,它们相交形成了_条棱, 这些棱相交形成了_个点-3232-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！ 3. 如图，左面的图形绕直线l旋转一周，可以得到的几何体是（ ） -3333-古店中学吕德品七（4）同学们加油，你们是最棒的！