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类型马克思主义基本原理概论第一章世界的物质性及发展规课件.ppt

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    关 键  词:
    马克思主义 基本原理 概论 第一章 世界 物质性 发展 课件
    资源描述:

    1、第一章 世界的物质性及其发展规律回顾绪论和回答问题回顾绪论和回答问题1 1、什么是马克思主义?什么是马克思主、什么是马克思主义?什么是马克思主义基本原理义基本原理2 2、如何理解马克思主义产生和发展的经、如何理解马克思主义产生和发展的经济社会条件、阶级基础?济社会条件、阶级基础? 3 3、马克思主义产生的直接理论来源和自、马克思主义产生的直接理论来源和自然科学条件是什么?然科学条件是什么?第一章 世界的物质性及其发展规律4、如何理解马克思主义最鲜明的特征是以实、如何理解马克思主义最鲜明的特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一?践为基础的科学性和革命性的统一?5 5、马克思主义最根本的世界观和

    2、方法论、最、马克思主义最根本的世界观和方法论、最鲜明的政治立场、最重要的理论品质鲜明的政治立场、最重要的理论品质 、最、最崇高的社会理想是什么?崇高的社会理想是什么?第一章 世界的物质性及其发展规律3第一章 世界的物质性及其发展规律4第一章 世界的物质性及其发展规律5第一章 世界的物质性及其发展规律6 第一章 世界的物质性及其发展规律第一章第一章 世界的物质性及发展规律世界的物质性及发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律第一节第一节 世界的物质性世界的物质性第一章 世界的物质性及其发展规律91.哲学、世界观、方法论(一)世界观与哲学基本问题(一)世界观与哲学基本问题第一章 世界的物质性及其发

    3、展规律10 Philosophy Philos(爱)(爱) sophia(智慧)(智慧) 哲学不是世界之外的遐哲学不是世界之外的遐想,而是现世的智慧。想,而是现世的智慧。 马克思马克思第一章 世界的物质性及其发展规律11哲学是理论化、系统化的世界观,哲学是理论化、系统化的世界观,又是方法论又是方法论世界观方法论理理 论论 化化系系 统统 化化哲学philos +sophia Philosophia 第一章 世界的物质性及其发展规律12世界观:世界观:人们对整个世界的总体看法和根本观点。 第一章 世界的物质性及其发展规律13哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系具体科学具体科学特殊规律特殊规律

    4、哲哲 学学一般规律一般规律部分世界部分世界整个世界整个世界 哲学与具体科学之间存在着一般与个哲学与具体科学之间存在着一般与个别的关系。哲学以具体科学为基础,具体别的关系。哲学以具体科学为基础,具体科学以哲学为指导。科学以哲学为指导。第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律 广州法性寺方丈讲授佛教经学,和尚们聚精会神听讲。忽然,一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。一个和尚说:“那幡在动呢!”另一个和尚却说:“不对,那不是幡动,而是风在动啊!”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道:“不是幡动,也不是风动,是你们的心在动呀!”第一章 世界的物质性及其发展规律注意:注意:A、“思维

    5、思维”和和“存在存在”相搭配,相搭配,“意意识识”和和“物质物质”相搭配,不要混淆使相搭配,不要混淆使用。用。哲学的基本问题:哲学的基本问题:思维和存在的关系思维和存在的关系问题,问题,简单地说,就是简单地说,就是意识意识和和物质物质的关系问题。的关系问题。2 2、哲学的基本问题、哲学的基本问题第一章 世界的物质性及其发展规律见与不见 仓央嘉措第一章 世界的物质性及其发展规律只要闭上眼睛,世界只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖!上就没有什么悬崖!第一章 世界的物质性及其发展规律哲学基本问题的两方面内容哲学基本问题的两方面内容(1 1)思维和存在何者是本原的问题)思维和存在何者是本原的问题存在决

    6、存在决定思维定思维思维决思维决定存在定存在唯心主义唯心主义唯物主义唯物主义何为世界本原何为世界本原唯一标准唯一标准哲学的两大阵营哲学的两大阵营第一章 世界的物质性及其发展规律主观唯心主义主观唯心主义 主观唯心主义把个人心灵、意识、观念主观唯心主义把个人心灵、意识、观念等夸大为第一性的东西,否认物质世界和客等夸大为第一性的东西,否认物质世界和客观规律。观规律。 “存在就是被感知存在就是被感知” 王守仁:王守仁:“心外无物心外无物”(贝克莱)(贝克莱) 第一章 世界的物质性及其发展规律21客观唯心主义客观唯心主义 客观唯心主义把客观唯心主义把“客观精神客观精神”看作是先看作是先于物质世界、独立于物

    7、质世界之外而存在的。于物质世界、独立于物质世界之外而存在的。 “理在事先理在事先” “理念世界理念世界” “绝对观念绝对观念” 朱朱 熹熹 柏拉图柏拉图 黑格尔黑格尔第一章 世界的物质性及其发展规律。鱼出游从容,是鱼出游从容,是鱼之乐也。鱼之乐也。子非鱼,安知鱼之子非鱼,安知鱼之乐?乐?。子非我,安知我子非我,安知我不知鱼之乐?不知鱼之乐?我非子,固不知子矣,我非子,固不知子矣,子固非鱼也,子不知子固非鱼也,子不知鱼之乐,全矣。鱼之乐,全矣。第一章 世界的物质性及其发展规律思维和存在的关系问题内容之二:思维和存在的关系问题内容之二:(2)思维和存在有没有同一性的问题,思维和存在有没有同一性的问

    8、题,即思维能否正确认识存在的问题即思维能否正确认识存在的问题承认思维能正承认思维能正确认识存在确认识存在否认思维认识世否认思维认识世界;或否认彻底界;或否认彻底认识世界认识世界可知论可知论不可知论不可知论划分可知论与不可知论的依据划分可知论与不可知论的依据第一章 世界的物质性及其发展规律荀子 第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律 思考题思考题第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律 思思考考题题第一章 世界的物质性及其发展规律30(1 1)古代朴素唯物主义的物质观)古代朴素唯物主义的物质观 赫拉克利特:赫拉克利

    9、特:“火火”是万物的本是万物的本原原 (二二)物质的客观实在性)物质的客观实在性1 1、哲学物质观的形成和发展、哲学物质观的形成和发展 第一章 世界的物质性及其发展规律31火火土土水水金金木木 “木生火,火生土,土生木生火,火生土,土生金,金生水,水生木金,金生水,水生木”,“水胜火,火胜金,金胜木,水胜火,火胜金,金胜木,木胜土,土胜水木胜土,土胜水” 。第一章 世界的物质性及其发展规律32(2)近代形而上学唯物主义的物质观)近代形而上学唯物主义的物质观 形而上学唯物主义的物质观形而上学唯物主义的物质观, ,是随着资本是随着资本主义经济和近代自然科学的发展而形成的。主义经济和近代自然科学的发

    10、展而形成的。化学原子论化学原子论牛牛 顿顿第一章 世界的物质性及其发展规律33“物、物质无非物、物质无非是各种物的总和,是各种物的总和,而这个概念就是而这个概念就是从这一总和中抽从这一总和中抽象出来象出来的的 。” 恩格斯恩格斯(3 3)辩证唯物主义的物质观)辩证唯物主义的物质观第一章 世界的物质性及其发展规律34“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映” 。第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律q 第一章 世界的物质性及其发展规律20112011年年1212月月1010日发生的一场日发

    11、生的一场月全食月全食天文盛宴天文盛宴第一章 世界的物质性及其发展规律 苹苹 果果 落落 地地机械运动第一章 世界的物质性及其发展规律水的三态变化水的三态变化第一章 世界的物质性及其发展规律化化学学运运动动第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律 q q 第一章 世界的物质性及其发展规律 刻舟求剑者刻舟求剑者在在物质和运动物质和运动关系上关系上犯了什么样的错误?犯了什么样的错误?否认事物的运动,离开运动谈物质,是否认事物的运动,离开运动谈物质,是一种形而上学的观点。一种形而上学的观点。第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律过去过去第一章 世界的物

    12、质性及其发展规律 曾经,有一份真诚的爱曾经,有一份真诚的爱情放在我面前,我没有珍惜,情放在我面前,我没有珍惜,等到我失去的时候才后悔莫等到我失去的时候才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过及,人世间最痛苦的事莫过于此于此如果上天能够给我如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会一个再来一次的机会,我会对那个女孩对那个女孩( (男孩男孩) )说三个字:说三个字:“我爱你我爱你”!如果非要在这!如果非要在这份爱上加上一个期限,我希份爱上加上一个期限,我希望是望是一万年!一万年!月光宝盒中的经典片段演绎月光宝盒中的经典片段演绎第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律q 第一章 世界的

    13、物质性及其发展规律为什么要从实践出发去为什么要从实践出发去理解社会生活的本质?理解社会生活的本质?思考题:思考题:第一章 世界的物质性及其发展规律自在自然自在自然和和人化自然人化自然有什么区别?有什么区别?第一章 世界的物质性及其发展规律q q q 社会生活实践性的主要表现:社会生活实践性的主要表现:q 2 2第一章 世界的物质性及其发展规律你觉得图中的东西是你觉得图中的东西是什么?什么?正在对视的两个人正在对视的两个人一个酒杯一个酒杯第一章 世界的物质性及其发展规律你又看到了什么呢?你又看到了什么呢?一颗大树一颗大树树枝上隐含着几幅头像树枝上隐含着几幅头像第一章 世界的物质性及其发展规律第一

    14、章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律语言语言文字文字条件条件反射反射第一章 世界的物质性及其发展规律狗的条件狗的条件反射反射谈谈虎色变虎色变谈谈梅生津梅生津 意识是在意识是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生基础上产生第一信号系统第一信号系统(具体事物刺激)(具体事物刺激)人和动人和动物共有物共有人所人所特有特有条件反射条件反射第二信号系统第二信号系统(语言刺激)(语言刺激)第一章 世界的物质性及其发展规律 第一章 世界的物质性及其发展规律纯粹的动物心理会不会自发地形成意识纯粹的动物心理会不会自发地形成意识? ? 海豚是非常海豚是非常聪明聪明的的动物动物 ,

    15、经过学习训练,经过学习训练的海豚,甚至能模仿的海豚,甚至能模仿人人的话音的话音。美国的三位科。美国的三位科学家,让两头海豚学会学家,让两头海豚学会了了2525个单词个单词。 思考:动物的这些心理活动能否算作意识?思考:动物的这些心理活动能否算作意识?人类的意识必须借助人类的意识必须借助语言语言,表达,表达抽象的思维抽象的思维形式形式,而这些都离不开,而这些都离不开发达的大脑发达的大脑。第一章 世界的物质性及其发展规律人脑与动物大脑的区别人脑与动物大脑的区别第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律由于狼孩脱离

    16、了人类社会,所以不可能产生意识。由于狼孩脱离了人类社会,所以不可能产生意识。意识是社会发展的产物意识是社会发展的产物第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律观音菩萨观音菩萨的外貌酷似的外貌酷似汉族人汉族人,上帝上帝的外貌象的外貌象西方西方人人,可见,人是按照自己的形象去创造神的。,可见,人是按照自己的形象去创造神的。宗宗教观念教观念可以在客观世界找到某种可以在客观世界找到某种原型。原型。 第一章 世界的物质性及其发展规律2 2、从起源看,意识是、从起源看,意识是物质世界物质世界长期发展长期发展的产的产物,不仅是自然的产物,还是社会的产物物,不仅是自然的产物,还是社会的产

    17、物1 1、从生理基础看、从生理基础看意识意识是是人脑人脑的机能的机能3 3、从内容看、从内容看意识意识是是客观存在客观存在的的主观映主观映象,内容是客观的象,内容是客观的,形式是主观的,形式是主观的 物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。意识的本质意识的本质第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律规模最大(建筑面积25.8 万平米,座席数:91000个) 设计最新奇 钢结构用钢最多(4.2万吨) 钢材强度最高(强度是普通钢材的两倍,抗震性能强) 双项跨度最大 设施最先进体育场馆工程。 空间弯扭

    18、箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难创世界“七最” ,中国人的骄傲!学名:国家体育场 绰号:鸟巢赛时功能:奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛赛后功能:将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动思考:材料分别体现了意识活动的哪些特性?北京国家体育场的建筑是1972年慕尼黑奥运会以来从未有过的能全面体现当代体育馆概念的设计,它蕴涵了中国作为一个现代化国家的出现。英国设计博物馆对鸟巢设计的评价第一章 世界的物质性及其发展规律国家体育场普通的鸟巢意识活动具有目的性和计划性意识活动具有目的性和计划性 动物的活动是无目的的本能的活动动物的活动是无目的的本能的活动第一章 世界的物质性及其发展规律人们在

    19、实施行动之人们在实施行动之前要预先制定蓝图、前要预先制定蓝图、目标、行动方式和目标、行动方式和行动步骤等。行动步骤等。 意识活动具有目意识活动具有目的性和计划性。的性和计划性。 (动物纯粹是无目的动物纯粹是无目的的本能的活动的本能的活动)第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律q q q q 第一章 世界的物质性及其发展规律 意识活动依赖于人体的生理过程,又对意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用。生理过程有着能动的反作用。高昂的精神高昂的精神催人奋进催人奋进萎靡的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人 我国自古就有悲伤心、怒伤肝

    20、、思伤脾、我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说忧伤肺、恐伤肾之说. .第一章 世界的物质性及其发展规律q 第一章 世界的物质性及其发展规律需要尊重客观规律需要尊重客观规律!拔拔苗助长,事与愿违苗助长,事与愿违庖丁庖丁解解牛,事半功倍牛,事半功倍第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律思考题:思考题:第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律 主体选择是在既定的历史条件下对主体选择是在既定的历史条件下对社会生活未来发展的多种可能的方向、社会生活未来发展的多种可能的方向、目标、方式的选择。目标、方式的选择。第一章 世界的物质性及其发展

    21、规律三、世界统一于物质性三、世界统一于物质性第一章 世界的物质性及其发展规律83 1 1、意识统一于物质,意识的产生、本、意识统一于物质,意识的产生、本质及作用表明它具有客观性。质及作用表明它具有客观性。 2 2、人类社会具有物质性。、人类社会具有物质性。第一章 世界的物质性及其发展规律84第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。世界的组成部分。第二,人们谋取物质生活资料的实践活动具第二,人们谋取物质生活资料的实践活动具有客观性。有客观性。第三,物质资料生产方式是人类社会存在和第三,物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社

    22、会的物质发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。性。人类社会物质性主要表现在:人类社会物质性主要表现在: 第一章 世界的物质性及其发展规律第二节第二节 事物的普遍联系事物的普遍联系 与永恒发展与永恒发展第一章 世界的物质性及其发展规律 联系是指事物联系是指事物内部各要素内部各要素之间和之间和事事物之间物之间相互影响、相互制约和相互作用相互影响、相互制约和相互作用的关系。的关系。第一章 世界的物质性及其发展规律 美国一个自然保护区,原来有许多鹿群和狼群。美国一个自然保护区,原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群,把狼全打死了。鹿群在尽享太人们为了保护鹿群,把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里,由

    23、平的十年里,由40004000头猛增到头猛增到4 4万多头。但舒适的生万多头。但舒适的生活使它们运动量减少,体质下降,尔后大量死亡,活使它们运动量减少,体质下降,尔后大量死亡,剩下不足剩下不足40004000头。最后只得请回头。最后只得请回“狼医生狼医生”,狼又,狼又捕食鹿了,鹿群又恢复了生机。捕食鹿了,鹿群又恢复了生机。材料说明了什么哲理?材料说明了什么哲理?这说明这说明任何事物都与周围其他事物有着这样或那样任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系的联系。鹿群不仅与周围的水草等自然环境相联系,。鹿群不仅与周围的水草等自然环境相联系,而且也与天敌狼群联系着。而且也与天敌狼群联系着。(事物之

    24、间事物之间)第一章 世界的物质性及其发展规律 建材建材建建筑筑行行业业机机械械物物业业管管理理装装修修家家具具家家电电交交通通(事物内部事物内部)第一章 世界的物质性及其发展规律联系的特点联系的特点第一章 世界的物质性及其发展规律)每一事物内部的)每一事物内部的各个部分、要素是相各个部分、要素是相互联系的互联系的)一切事物都与周一切事物都与周围其他事物联系着围其他事物联系着事物内事物内部部事物之事物之间间整个世整个世界界横向联横向联系系纵向联纵向联系系自然、自然、人类人类社会、社会、思维思维2、联系的特性(特点、特征)、联系的特性(特点、特征) 联系的联系的普遍性普遍性方法论要求:要求我们用联

    25、系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题第一章 世界的物质性及其发展规律 因为因为“8”8”和和“发发”谐音,谐音,“4”4”和和“死死”谐音,所以有人把谐音,所以有人把“8”8”视为吉利的视为吉利的数字,而把数字,而把“4”4”视为不祥的数字视为不祥的数字. .“史上史上”最牛车牌大集合最牛车牌大集合你如何看待这种联系?你如何看待这种联系?第一章 世界的物质性及其发展规律 破坏雨林破坏雨林水土流失水土流失沙尘暴沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考:思考:人可以通过自己的活动影响和改变生态平人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡,但人又不能破坏生态平衡,这是为什么?衡,

    26、但人又不能破坏生态平衡,这是为什么?第一章 世界的物质性及其发展规律 联系的客观性联系的客观性2 2、联系的特性(特点)、联系的特性(特点)第一章 世界的物质性及其发展规律森林森林动物动物天空天空河流河流农民工返乡潮农民工返乡潮美国出现金融危机美国出现金融危机欧洲各国经济发展减速欧洲各国经济发展减速我国出口受阻我国出口受阻外贸企业处境艰难外贸企业处境艰难这两种联系有什么不同?这两种联系有什么不同?第一章 世界的物质性及其发展规律事物的多样性事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展注意分析和把握事物存在和发展的各种条件的各种条件联系的多样性联系的多样性2 2、联系的特性(特点)、联系的特性(特点

    27、)直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系,整体与部分联因果联系,整体与部分联系系 原因:原因: 形式:形式: 要求:要求:第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律第一章 世界的物质性及其发展规律鱼儿离不开水鱼儿离不开水城门失火,殃及池鱼城门失火,殃及池鱼太阳东升西落太阳东升西落守株待兔守株待兔牵一发而动全身牵一发而动全身读书破万卷,下笔如有神读书破万卷,下笔如有神唇亡齿寒唇亡齿寒直接联系直接联系必然联系必然联系偶然联系偶然联系整体

    28、和部分联系整体和部分联系因果联系因果联系间接联系间接联系连一连连一连内部联系和外部内部联系和外部联系联系第一章 世界的物质性及其发展规律联系的条件性联系的条件性2 2、联系的特性(特点)、联系的特性(特点)第一章 世界的物质性及其发展规律注意:注意:联系的普遍性,并不意味着任何两联系的普遍性,并不意味着任何两个事物之间都存在联系,事物之间的联系个事物之间都存在联系,事物之间的联系是是有条件有条件的。的。“风马牛不相及风马牛不相及” ” 是什么意思?是什么意思?形容风、马、牛三个事物之间毫不相关、没有联系的意形容风、马、牛三个事物之间毫不相关、没有联系的意思。思。可是,当内蒙古大草原刮起沙尘暴,

    29、破坏了草场,风可是,当内蒙古大草原刮起沙尘暴,破坏了草场,风马牛本不相关的事物变成了马牛本不相关的事物变成了“风马牛也相及风马牛也相及”了。可了。可见风马牛本不相关的事物在一定条件下也会有联系。见风马牛本不相关的事物在一定条件下也会有联系。第一章 世界的物质性及其发展规律分析下列漫画,从哲学角度启示我们:分析下列漫画,从哲学角度启示我们:联系多样性、条件性的方法论要求联系多样性、条件性的方法论要求要注意分析和把握事物存在和发展的各要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点为转移。种条件,一切以时间、地点为转移。第一章 世界的物质性及其发展规律 (二)(二)第一章 世界的物质性及

    30、其发展规律世世界界自然界自然界人类社会人类社会人的认识人的认识都是发展的证明:证明:世界是永恒发展的世界是永恒发展的1、发展的普遍性、发展的普遍性第一章 世界的物质性及其发展规律解析教材解析教材(1)自然界是发展的)自然界是发展的第一章 世界的物质性及其发展规律原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高(2)人类社会是发展的)人类社会是发展的第一章 世界的物质性及其发展规律100年前,中国被称为年前,中国被称为“东亚病夫东亚病夫” ; 80多年前,中国处于多年前,中国处于半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会;70多年前,

    31、中国饱受多年前,中国饱受日帝的蹂躏日帝的蹂躏;60多年前,中华人民共和国的多年前,中华人民共和国的成立成立;30多年前,中国改革开放,走上多年前,中国改革开放,走上强国之路强国之路1949年,中国年,中国GDP179.56亿美元亿美元1978年,中国年,中国GDP2683亿亿美元美元 百年回眸百年回眸2000年,中国年,中国GDP10801亿美元亿美元 20162016年,中国年,中国GDP1010万亿美元万亿美元 第一章 世界的物质性及其发展规律“雷为天怒雷为天怒”雷电属自然现象。雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时,电位差增大到一定程度时,产生的放电现象。产生的放电现象。“雷公雷公”扣击

    32、扣击“连鼓连鼓”,产生雷,产生雷声;声;“电母电母”“”“持镜持镜”,形成电,形成电光。光。(3)人的认识是发展的)人的认识是发展的第一章 世界的物质性及其发展规律古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义辨证唯物主义辨证唯物主义u人类认识是一个由不知到知、由知之不人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。多到知之较多、由浅入深的发展过程。(3)人的认识是发展的)人的认识是发展的u你能举出一些人类认识发展的例子吗?你能举出一些人类认识发展的例子吗?第一章 世界的物质性及其发展规律1、世界是永恒发展的、世界是永恒发展的(发展具有普遍性发展具

    33、有普遍性) (1 1)自然界是发展的)自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。杂的运动过程中。 (2 2)人类社会是发展的。)人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明,人类社会是一个社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。不断发展的过程。 (3 3)人的认识是发展的。)人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有一个由浅入深的过程。一个由浅入深的过程。第一章 世界的物质性及

    34、其发展规律 世界是永恒发展的世界是永恒发展的要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题 (方法论)(方法论)第一章 世界的物质性及其发展规律1、4G手机与传统手机相比,手机与传统手机相比,有什么优势有什么优势?2、你会买、你会买4G手机吗?手机吗?为什么为什么?从发展的趋势看从发展的趋势看第一章 世界的物质性及其发展规律2 2、发展的实质:、发展的实质: 新事物的产生和旧事物的灭亡新事物的产生和旧事物的灭亡新事物:新事物:是指是指符合客观规律符合客观规律,具有强大具有强大的生命力的生命力和和有远大的发展前途有远大的发展前途的事物。的事物。旧事物:旧事物:违背违背事物发展的必然趋势、事物发展的必然

    35、趋势、正在正在日趋灭亡日趋灭亡的事物。的事物。第一章 世界的物质性及其发展规律 新出现的事物就是新事物。新出现的事物就是新事物。错误标准之一:错误标准之一: 目前力量强大、发展速度快、成熟和目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。完善的事物就是新事物。 错误标准之二:错误标准之二:错误标准之三:错误标准之三: 当第一台蒸汽机车问世当第一台蒸汽机车问世时,有人驾着马车与火车赛时,有人驾着马车与火车赛跑,讥笑火车没有马车快;跑,讥笑火车没有马车快;今天那些讥笑火车的人却受今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。到历史的讥笑。电脑电脑算命算命“第一章 世界的物质性及其发展规律知识迁移知识

    36、迁移上述诗句中共同体现了什么哲学道理?上述诗句中共同体现了什么哲学道理?沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过, ,病树前头万木春。病树前头万木春。人事有代谢,往来成古今。人事有代谢,往来成古今。士别三日,即更刮目相待士别三日,即更刮目相待天时人事日相催,冬至阳生春又来。天时人事日相催,冬至阳生春又来。请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。芳林新时催旧叶,流水前波让后波。芳林新时催旧叶,流水前波让后波。江山代有才人出,各领风骚数百年。江山代有才人出,各领风骚数百年。第一章 世界的物质性及其发展规律 吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,於物无不陷也。以

    37、子之矛,陷子之盾,於物无不陷也。以子之矛,陷子之盾,何如?何如?第一章 世界的物质性及其发展规律 典故典故 从前有个楚国的商人在市场上出卖自制的长矛和盾牌。他先从前有个楚国的商人在市场上出卖自制的长矛和盾牌。他先把盾牌举起来,一面拍着一面吹嘘说:把盾牌举起来,一面拍着一面吹嘘说:“我卖的盾牌,最牢,我卖的盾牌,最牢,再坚固不过了。不管对方使的长矛怎样锋利,也别想刺透我的再坚固不过了。不管对方使的长矛怎样锋利,也别想刺透我的盾牌!盾牌!”停了一会儿,他又举起长矛向围观的人们夸耀:停了一会儿,他又举起长矛向围观的人们夸耀:“我我做的长矛,最快最快,再锋利不过了。不管对方抵挡的盾牌怎做的长矛,最快最

    38、快,再锋利不过了。不管对方抵挡的盾牌怎样坚固,我的长矛一刺就透!样坚固,我的长矛一刺就透!”围观的人群中有人问道:围观的人群中有人问道:“如如果用你做的长矛来刺你做的盾牌,是刺得透还是刺不透呢?果用你做的长矛来刺你做的盾牌,是刺得透还是刺不透呢?”。楚国商人涨红着脸,半天回答不上来。楚国商人涨红着脸,半天回答不上来。 提示提示 说话、写文章,如果在同一时间和同一关系中,如有说话、写文章,如果在同一时间和同一关系中,如有两种相反的说法,前后互相抵触,那就会矛盾百出,经两种相反的说法,前后互相抵触,那就会矛盾百出,经不住驳斥。不住驳斥。逻辑矛盾逻辑矛盾第一章 世界的物质性及其发展规律请问:请问:

    39、1、张三要剪李张三要剪李 四头上的绳子说明什么四头上的绳子说明什么? ? 2、请问张三敢剪吗请问张三敢剪吗? ? 为什么?为什么?他敢剪吗?他敢剪吗?第一章 世界的物质性及其发展规律对对 立立统统 一一剪之剪之你死我亡你死我亡一绳系两命一绳系两命统一统一两者的命运统一于一条两者的命运统一于一条绳对立对立两者之间随时都可能相斗两者之间随时都可能相斗不剪不剪冤家路窄冤家路窄利益有冲突利益有冲突矛矛 盾盾第一章 世界的物质性及其发展规律q 第一章 世界的物质性及其发展规律1 1、什么是矛盾、什么是矛盾(一一)矛盾的同一性和斗争性及其在事矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用物发展中的作用 反映反

    40、映事物内部事物内部对立和统一关系对立和统一关系的哲的哲学范畴,简言之,矛盾就是学范畴,简言之,矛盾就是对立统一对立统一。第一章 世界的物质性及其发展规律蝉蝉噪噪林逾林逾静静,鸟,鸟鸣鸣山更山更幽幽朱门朱门酒肉臭酒肉臭,路有,路有冻死骨冻死骨矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一上面两段材料中那些红词之间存在什么关系?上面两段材料中那些红词之间存在什么关系?第一章 世界的物质性及其发展规律2 2、矛盾的基本属性、矛盾的基本属性同一性同一性斗争性斗争性 矛盾的对立属性是矛盾的对立属性是斗争性斗争性,矛盾的统,矛盾的统一属性是一属性是同一性同一性,它们是矛盾所固有的相,它们是矛盾所固有的相反相成的两种反相

    41、成的两种基本属性基本属性。第一章 世界的物质性及其发展规律“有无有无相生相生,难易,难易相成相成,长短,长短相形相形,高下,高下相倾相倾,音声音声相和相和,前后,前后相随相随” 老子老子. .道德经道德经 “ “没有那些没有那些非正义非正义的事情,人们也就不知道的事情,人们也就不知道正正义义的名字的名字”。 赫拉克利特赫拉克利特矛盾双方相互依存,一方的存在以另一方的存在矛盾双方相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。为前提,双方共处于一个统一体中。(1)(1)找出材料中的矛盾双方找出材料中的矛盾双方? ?(2)(2)它们为什么可以相互依存它们为什么可以相互依存? ?第

    42、一章 世界的物质性及其发展规律吃一堑长一智,失败是成功之母。吃一堑长一智,失败是成功之母。居安思危、乐极生悲、过犹不及。居安思危、乐极生悲、过犹不及。“虚心使人进步,骄傲使人落后虚心使人进步,骄傲使人落后”。世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊。是一个万丈深渊。 巴尔扎克巴尔扎克第一章 世界的物质性及其发展规律天下事有难易乎,天下事有难易乎,为为之,则之,则难难者亦者亦易易矣,矣,不为不为,则易者亦难矣;人之为学有,则易者亦难矣;人之为学有难易乎,难易乎,学

    43、学之,则之,则难难者亦者亦易易矣,矣,不学不学,则则易易者亦者亦难难矣。矣。矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在含,在一定的条件一定的条件下可以相互转化下可以相互转化第一章 世界的物质性及其发展规律矛盾双方相互矛盾双方相互依赖依赖,一方的存在以另一一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中方的存在为前提,双方共处于一个统一体中矛盾双方相互矛盾双方相互贯通贯通,即相互渗透、相互包即相互渗透、相互包含,在含,在一定条件下一定条件下可以相互转化。可以相互转化。 是矛盾双方是矛盾双方相互吸引相互吸引、相互联结相互联结的属性和趋势的属性和趋势两两方方

    44、面面含含义义(1)、矛盾的同一性:、矛盾的同一性:第一章 世界的物质性及其发展规律是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥相互排斥、相互对立相互对立的属性,的属性,体现对立双方体现对立双方相互分离相互分离的倾向和趋势。的倾向和趋势。(2)矛盾的斗争性:)矛盾的斗争性:第一章 世界的物质性及其发展规律生物体的新陈代谢生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中,同化作用生物体在新陈代谢过程中,同化作用贮存能量,异化作用释放能量,它们是两贮存能量,异化作用释放能量,它们是两种相反的作用,是种相反的作用,是相互排斥相互排斥的。的。资本主义社会资本主义社会在资本主义社会里,资产阶级是统治在资本主义社会里,资产阶级是

    45、统治者,剥削者,而无产阶级是被统治者,被者,剥削者,而无产阶级是被统治者,被剥削者,它们的地位和利益是根本对立的,剥削者,它们的地位和利益是根本对立的,是是相互斗争相互斗争的。的。学校教学学校教学在教学过程中教师的教是启发与传授,在教学过程中教师的教是启发与传授,学生的学是领悟与接受,两个方面是学生的学是领悟与接受,两个方面是相互区相互区别别的。的。第一章 世界的物质性及其发展规律 (广(广 泛)泛) (狭(狭 义)义) 具体表现具体表现 具体矛盾和斗争具体矛盾和斗争政治用语中讲的斗争政治用语中讲的斗争(共(共 性)性) (个(个 性)性)(抽(抽 象)象)(一(一 般)般) (具(具 体)体

    46、) (特(特 殊)殊)概括总结概括总结哲学上讲的斗争哲学上讲的斗争 注意:哲学所讲的注意:哲学所讲的“斗争性斗争性”与生活中所说的与生活中所说的“斗争斗争”的区别和联系。的区别和联系。凡是矛盾,必有斗争,否则,就不成其为对立面,就不凡是矛盾,必有斗争,否则,就不成其为对立面,就不成其为矛盾了成其为矛盾了( (斗争是绝对的,无条件的)斗争是绝对的,无条件的)第一章 世界的物质性及其发展规律请根据矛盾的请根据矛盾的“对立性对立性”含义填空:含义填空:喜喜攻攻强强深深吸引吸引遗传遗传民主民主战争战争悲悲排斥排斥变异变异专制专制和平和平浅浅弱弱守守第一章 世界的物质性及其发展规律同一以差别和对立为前提

    47、同一以差别和对立为前提,没有斗争性,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;物就不能存在和发展;思考思考 常见的对立有:大小、强弱、冷热、好坏、常见的对立有:大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学南北极、同化和异化、教与学假如没有其中的一个,另一个还存在吗?假如没有其中的一个,另一个还存在吗?第一章 世界的物质性及其发展规律联系:联系:斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中,并为同,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一性所

    48、制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。一体的存在,事物同样不能存在和发展。 思考:思考:生活中和自己联系最多、关系生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人,这是为什么?生矛盾最多的人,这是为什么?总之,矛盾双方既对立又统一,由总之,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。此推动事物的运动、变化和发展。 七步诗七步诗 曹植曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。本是同根生,相煎何太急。第一章 世界的物质性及其发展规律(3)矛盾同一性与斗争性的关系:

    49、)矛盾同一性与斗争性的关系:联系:联系:结论:矛盾是事物发展的源泉和动力。结论:矛盾是事物发展的源泉和动力。区别:区别:君子和而不同,小人同而不和君子和而不同,小人同而不和第一章 世界的物质性及其发展规律这要求我们这要求我们坚持一坚持一分为二的观点,坚分为二的观点,坚持两分法,持两分法,即即全面全面的观点看问题,反的观点看问题,反对片面性。对片面性。第一章 世界的物质性及其发展规律 第一章 世界的物质性及其发展规律q 第一章 世界的物质性及其发展规律自然界各种运动自然界各种运动都包含了矛盾都包含了矛盾机械运动机械运动 物理运动物理运动 化学化学 运动运动生生命命运运动动第一章 世界的物质性及其

    50、发展规律生产力与生产关系之间的矛盾生产力与生产关系之间的矛盾经济基础与上层建筑之间的矛盾经济基础与上层建筑之间的矛盾社会主义社社会主义社会人民内部会人民内部之间的矛盾之间的矛盾生产与消费之间的矛盾生产与消费之间的矛盾阶级之间的矛盾阶级之间的矛盾人口与资源和环境之间的矛盾人口与资源和环境之间的矛盾社会运动充满矛盾社会运动充满矛盾第一章 世界的物质性及其发展规律人类思维领域也有矛盾人类思维领域也有矛盾正确思想与正确思想与错误思想错误思想不同学不同学术观点术观点知与不知知与不知 音乐、美术、文学作品等都存在音乐、美术、文学作品等都存在着格调高雅和低级庸俗的矛盾着格调高雅和低级庸俗的矛盾第一章 世界的

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