专训2　功率的探究.doc

1、 专训2功率的探究名师点金：比较做功的快慢有三种方法：时间相同，比较所做的功；做功相同，比较做功时间；比较单位时间所做的功(功率)。功率测量的原理是PW/tFs/t，所需的测量工具有弹簧测力计(或天平)、刻度尺、停表。测量上楼梯功率的实验中，应该测量楼高，而不是楼梯长。 比较做功的快慢1甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表：同学铁块重力G/N升高高度h/m时间t/s甲21.52乙41.04丙50.55(1)根据上表可知，做功最多的是_同学，做功最快的是_同学。(2)为了比较做功的快慢，他们在表中增加了一栏项目，这个项目的含义是_，为此物理学中引入一个物理量，叫做_。

2、(3)这种定义物理量的方法叫比值定义法，试举出我们已学过的一个类似物理量：_。2某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙两位同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。学生实验序号学生的质量/kg楼梯的高度/m登楼做的功/J所用的时间/s甲15031 470525031 4708乙35463 175.21245431 587.65(1)分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_(填“甲”或“乙”)。(2)分析比较实验次数_，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。(3)分析比较实验次数1和2，可以得

3、出的初步结论是：_。(4)分析比较实验次数2和3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较_来确定哪位同学做功快，因此为了比较做功快慢，还应在表格中增加的栏目是_。 功率的测量选择实验方案3三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。其中正确的是()A甲、乙和丙B甲和乙C甲和丙D乙和丙 功率的测量评价实验方案4【中考广东】学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运

4、到三楼(如图所示)，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1)测量所需要的器材有：_。(第4题图)(2)小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是()A测出箱子的质量B测出楼梯的总长度C测出一楼到三楼的竖直高度D测出小军上楼梯所用的时间E算出小军搬运箱子的功率(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格。 功率的测量设计实验方案5体育课上，小明和小鹏在练习引体向上，小明突发奇想，对小鹏说：“咱俩谁做引体向上的功率大？ ”则：(1)若小明的体重已知，要测出他的功率，还需要测出的物理量有_、_。(2)请完成下面的测量步骤：测出小明做5次引体向上的_，记为_；量出小明的脚尖上升的_，记为_；小明做引体向上的功率P_。专训答案专训21(1)乙；甲 (2)单位时间做的功；功率 (3)速度2(1)乙(2)1和4(3)做相同的功，所用时间越少，做功越快(4)做的功与所用时间的比值；3D点拨：爬楼的功率P。4解：(1)停表、卷尺、磅秤(2)B(3)表格如下：箱子的质量m/kg一楼到三楼的竖直高度h/m上楼梯所用的时间t/s搬运箱子的功率P/W5.(1)做引体向上的时间；做引体向上时人上升的高度(2)时间；t高度；h5Gh/t4