作文教学学写天气课件.pptx

1、怎样写好天气现象怎样写好天气现象1、猜一猜、猜一猜千条线，千条线，万条钱，万条钱，掉到水里看不见掉到水里看不见猜自然现象猜自然现象雨雨我到处乱跑，我到处乱跑，谁也捉不到，谁也捉不到，我跑过树林，我跑过树林，树木都弯腰，树木都弯腰，我跑过大海，我跑过大海，大海的波浪高又高。大海的波浪高又高。猜自然现象猜自然现象2、猜一猜、猜一猜风风有位老兄脾气大，有位老兄脾气大，爱发怒的就数它，爱发怒的就数它，发起怒来大声吼，发起怒来大声吼，伴着成窜泪珠下。伴着成窜泪珠下。猜自然现象猜自然现象3、猜一猜、猜一猜（雷（雷 雨）雨）4、猜一猜、猜一猜说像糖，说像糖，它不甜，它不甜，说像盐，说像盐，又不咸。又不咸。冬

2、天有时一片，冬天有时一片，夏天谁都不见；夏天谁都不见；猜自然现象猜自然现象雪雪看符号知天气看符号知天气1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。2.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。3.空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。4.秋风萧瑟天气凉，草色摇落露为霜。秋风萧瑟天气凉，草色摇落露为霜。5.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 读一读下面的诗句，体会所表达的内容读一读下面的诗句，体会所表达的内容。（描写了怎样的一种天气现象呢？描写了

3、怎样的一种天气现象呢？ )阅读阅读p47页习作导航罕见的大雪：页习作导航罕见的大雪：思考：思考：1、习作写了哪几个场景？、习作写了哪几个场景？2、请从文中找出表示时间的词，并说一说文、请从文中找出表示时间的词，并说一说文章是按照什么顺序写的？章是按照什么顺序写的？3、小作者是如何写雪景的（分了哪几个步、小作者是如何写雪景的（分了哪几个步骤）？骤）？4、习作中用了哪些修辞方法？请从文中找出、习作中用了哪些修辞方法？请从文中找出来，并体会其中的好处。来，并体会其中的好处。5写作写作支招支招 第一步：写什么写什么大雪大雪 写它什么写它什么罕见罕见 第二步：找材料找材料 如以如以“雪雪”为例，为例，在

4、雪天里都能看到哪些在雪天里都能看到哪些景物，景物，在在空中、地上、房屋上、树上空中、地上、房屋上、树上，它们的颜色、形状它们的颜色、形状是什么样的？把这些写出来，罕见的大雪就在我们是什么样的？把这些写出来，罕见的大雪就在我们眼前了。眼前了。 例如：例如：空中是漫天飞舞的雪花，地上像铺了空中是漫天飞舞的雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，一幢幢房屋像一个个巨大的冰一张柔软的白地毯，一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱。树上的枝条也落满了雪，如同开满了晶莹的花箱。树上的枝条也落满了雪，如同开满了晶莹的花朵，让我不禁想起了那句古诗朵，让我不禁想起了那句古诗“忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开”。写作写作支招支招 第第三三步步：怎样写怎样写 首先，仔细观察天气的变化（晴、阴、首先，仔细观察天气的变化（晴、阴、 雨、雾、风雨、雾、风 ）其次，抓住天气的特点其次，抓住天气的特点再次，按照观察顺序进行描写再次，按照观察顺序进行描写最后，写出自己的感受最后，写出自己的感受写作写作支招支招 第四步：写得妙怎样才能把天气写得生动、具体呢？1、选重点、抓特点2、按一定顺序写3、运用修辞写具体4、详略得当动笔实践 你喜欢哪种天气呢？（雷雨、下雪、冰雹、晨雾、刮风或者是炎热、寒冷等）把你喜欢的天气动笔把它写下来，字数在200字左右。