会唱歌的火炉为例谈句子赏析课件.ppt
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1、句子句子赏析篇赏析篇中考常见的问法中考常见的问法 从从语言表达语言表达的角度分析这样写的好处的角度分析这样写的好处 从从语言表达语言表达的角度给句子做赏析的角度给句子做赏析 从从语言表达语言表达的角度对语句进行理解分析的角度对语句进行理解分析 从从语言表达语言表达的角度分析加点词语所起到的的角度分析加点词语所起到的作用作用/表达效果表达效果如何赏析喜欢的句子:如何赏析喜欢的句子:1、从修辞手法上分析;、从修辞手法上分析;2、从作者描写的角度)(人物:、从作者描写的角度)(人物:A动作、语言、动作、语言、神态、心理、外貌描写神态、心理、外貌描写;B正面和侧面描写);正面和侧面描写); (感官:听
2、、视、嗅、味、触觉)(感官:听、视、嗅、味、触觉)3、从用语、遣词准确传神巧妙;、从用语、遣词准确传神巧妙;4、从蕴含的哲理,给你的启示;、从蕴含的哲理,给你的启示;5、从该句在文中的作用;(点明中心、深化主、从该句在文中的作用;(点明中心、深化主题、题、 前后照应、画龙点睛;)前后照应、画龙点睛;)中考常见的八大修辞中考常见的八大修辞比喻比喻 拟人拟人 排比排比 夸张夸张 对偶对偶 反复反复 反问反问 设问设问修辞之美n比喻、拟人比喻、拟人:生动形象地写出:生动形象地写出xxxx事物的事物的xxxx特特点。点。n排比排比:增强文章气势(或感情),增加感染:增强文章气势(或感情),增加感染力、
3、说服力。力、说服力。n对比:突出描写对象的对比:突出描写对象的xxxx特点,反衬了特点,反衬了xxxx。n夸张:突出事物夸张:突出事物xxxx特征,给读者以鲜明而强特征,给读者以鲜明而强烈的印象。烈的印象。n反问:增强反问:增强xxxx语气,强烈抒发了语气,强烈抒发了xxxx感情。感情。(注:必须结合相关语句分析。)(注:必须结合相关语句分析。)n反复:有增强反复:有增强xxxx语气,强调语气,强调xxxx内容的作用。内容的作用。例如:例如:1 1、“小草偷偷地从土里钻出来。小草偷偷地从土里钻出来。 答:句子运用答:句子运用比喻的修辞手法,(比喻的修辞手法,(把那把那棵树的树顶比作刚棵树的树顶
4、比作刚炸开的焰火),炸开的焰火),生动生动形象地写出了那棵树枝叶的茂盛繁密,形象地写出了那棵树枝叶的茂盛繁密,表现了这棵树生命的壮美,抒发了作者表现了这棵树生命的壮美,抒发了作者对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。 2 2、那树有一点佝偻,露出老态,但、那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。样繁密。 那树那树 赏析句子的答题贴士赏析句子的答题贴士: 一定要做到一定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离中心,中心不离背景篇不离中心,中心不离背景”。解答此类试题。解答此
5、类试题时千万不能脱离具体的语言环境,作架空分析。时千万不能脱离具体的语言环境,作架空分析。试炼厂试炼厂牛刀小试牛刀小试 妈妈的手妈妈的手技巧探究技巧探究 失去了的书桌失去了的书桌冯骥才冯骥才 这句话运用了拟人的修辞方法这句话运用了拟人的修辞方法,赋予赋予小桌以人的情感小桌以人的情感,亲切生动亲切生动,就像老朋就像老朋友一样宽容大度,忠诚可靠,表达了我友一样宽容大度,忠诚可靠,表达了我对小桌的喜爱。对小桌的喜爱。技巧探究技巧探究(修辞判定)(修辞判定)(表达效果)(表达效果)(评价词)(评价词)(人物感情)(人物感情)(表达效果)(表达效果)公式总结:公式总结:修辞判定+表达效果评价词人物感情+
6、 生动形象生动形象 简洁凝练简洁凝练 用词准确用词准确 言简意赅言简意赅 发人深省发人深省 引人深思引人深思 寓意深刻寓意深刻 意味深长意味深长 结构整齐结构整齐 文辞优美文辞优美 富趣味性富趣味性 准确贴切准确贴切 轻松活泼轻松活泼 意蕴丰富意蕴丰富 简单明了简单明了 极富哲理极富哲理 情感细腻情感细腻 表意凝练表意凝练 抒情酣畅抒情酣畅 视角独特视角独特 会唱歌的火炉会唱歌的火炉 这句话运用了这句话运用了比喻、拟人比喻、拟人的修辞方法,把的修辞方法,把“火炉火炉”比做比做“冬夜的守护神冬夜的守护神”,生动形象的,生动形象的表现出火炉的重要,驱走严寒,带来温暖。同表现出火炉的重要,驱走严寒,
7、带来温暖。同时把时把“火炉火炉”人格化,生动形象地表现出炉火人格化,生动形象地表现出炉火跳动的情态。用词准确贴切,轻松活泼跳动的情态。用词准确贴切,轻松活泼 ,表,表达了我对火炉的喜爱与赞美之情。达了我对火炉的喜爱与赞美之情。那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 这句话运用了这句话运用了比喻、拟人比喻、拟人的修辞方法,把的修辞方法,把“阳光阳光”比喻成比喻成“小精灵小精灵”,生动形象地写,生动形象地写出了阳光照射在爬山虎叶子上闪烁的样子。出了阳光照射在爬山虎叶子上闪烁的样子。同时把同时把“绿葱葱的爬山虎和阳光绿葱葱的爬山虎和阳光”拟人化,拟人化,生动形象的展现出生动形象的展现出“我我”刚走进院子里
8、所见刚走进院子里所见到的景象。画面生机勃勃、给读者无限的遐到的景象。画面生机勃勃、给读者无限的遐思,表达了我即将与叶圣陶先生见面的兴奋思,表达了我即将与叶圣陶先生见面的兴奋与愉悦之情。与愉悦之情。(二)从描写的角度(二)从描写的角度 (1)从人物的语言、动作、心理等描写)从人物的语言、动作、心理等描写 方法:方法:本句运用了语言(动作、心理本句运用了语言(动作、心理)描写,)描写,刻画了人物的某种性格特征。(刻画了人物的某种性格特征。(描写对象特描写对象特征(性格)征(性格)+ +情感情感 (2)从作者描写的角度(听、视、嗅、味、)从作者描写的角度(听、视、嗅、味、触觉)。触觉)。 方法:方法
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