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类型即事感怀诗分解课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2889479
  • 上传时间:2022-06-08
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:380KB
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    关 键  词:
    感怀 分解 课件
    资源描述:

    1、即事感怀诗即事感怀诗 是诗人就某件事发表自己的议论,抒是诗人就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨。所谓发自己的感慨。所谓“ “即事即事” ”诗,一般诗,一般来说没有什么严格的界定,除了来说没有什么严格的界定,除了“ “写景写景抒情抒情”“ ”“咏物言志咏物言志”“ ”“边塞征战边塞征战”“ ”“怀古咏史怀古咏史” ”这几类有明显特征的诗词外,还有许这几类有明显特征的诗词外,还有许多其他题材的作品,例如怀亲、送友多其他题材的作品,例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等,笼而统之称为等等,笼而统之称为“ “即事感怀诗即事感怀诗” ”。一.概念闺怨 王昌

    2、龄闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。二、即事感怀诗的鉴赏方法.WhatWhat写的是什么事? 在了解引发诗人感慨的事由的时候,不能粗琉,因为即使相似的事,在不同的情形和不同的作者笔下会有不同的陈述杜甫杜甫月夜月夜“今夜鄜今夜鄜f州月,闺中只独看。遥怜小州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云环湿,清辉玉臂寒。何时儿女,未解忆长安。香雾云环湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双

    3、照泪痕干?倚虚幌,双照泪痕干?” 是在战乱离散、月夜冷清是在战乱离散、月夜冷清的情景中思念妻子;的情景中思念妻子;李煜李煜浪淘沙令浪淘沙令“帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。人间。” 是在国破身囚、欢梦醒来的景况中痛悼故是在国破身囚、欢梦醒来的景况中痛悼故国。国。朱弁的朱弁的春阴春阴“关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。诗

    4、穷莫写愁如海,花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。绝域东风竟何事?只应催我鬓边酒薄难将梦到家。绝域东风竟何事?只应催我鬓边华!华!” 是在被拘塞北、春寒阴冷的环境中盼望返是在被拘塞北、春寒阴冷的环境中盼望返乡。乡。 WhatWhat抒的是什么情? 常见的思想感情有: 天涯羁旅的愁思, 思亲念友的孤独, 边关征夫的思乡, 闺中怨妇的怀人, 情深意长的劝勉, 游历山水的感悟等 意 象 特征:大雁、月、客居、佳节、羌笛、关山、春草等,描写对象通常为漂泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的思妇。 主要情感包括:对家乡家人的思念之情;自己的孤独无依的悲伤情感;自己在他乡任由

    5、时光流逝而郁郁不得志的情怀等。1.怀人思乡类 浣溪沙 秦观 漠漠轻寒上小楼,晓阴无奈似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 解说:一个女子在漠漠春寒中走上自己的小阁楼,无边的晓阴浓厚似秋天。走进房间,看见“淡烟流水”图也很幽深。梦象自由自在漂浮的花絮,愁就像无边的丝丝细雨。夜已经很深了,月亮挂在窗帘上,她还没有睡觉。闺怨羁旅行役:对遥远故乡的眺望,对温馨家庭的憧憬 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 诗的前两句抒写自己离开了故乡,立马在西域路上。回望长安,一种从未有过的孤寂凄凉之感袭上心头,不禁思乡念亲,双泪痛流

    6、。这里真实而率直地抒写了诗人的这种心情,令人感到亲切可信。后两句生动地写了路中偶遇奉命返京述职的故知,急切地托他带个报平安的口信回家的情景。这里突出了环境的荒凉和相逢的意外,从中也再次表现了诗人对亲人真挚、深厚的眷念之情。 边塞征战(边塞):李白的春夜洛城闻笛“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?” 2.2.送别诗意象 :杨柳、杨花或柳絮、春草、水 、春色 、送别之地 表现技巧:抒情内容:1.有依依不舍的留念。如:柳永雨霖铃、王维送元二使安西、李白金陵酒肆留别:“风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝,金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?”2.有

    7、情深意长的勉励 如:王勃送杜少府之任蜀川 3.有坦陈心志的告白 如:王昌龄芙蓉楼送辛渐:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这是一首送别诗。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 渺茫”包含着复杂的情感,从字面上看它似是形容春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失。 第三句故设一问,造成转折之势,为下句抒情作准备;结尾一句既抒发了离情,又不流于直露,余味深长,言有尽而意无穷。3.3.感时伤事、人生际遇诗 意象特征:“风雨”“阴晴”“夕阳”“落花”“流水”“闲居”“衰鬓”

    8、等。 情感特征是:遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客表达的或是人生多艰、命途多舛的悲叹,或是怀才不遇、壮志未酬的伤感,或是豁达大度、从容开阔的胸襟。 题都城南庄崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 本诗次句“人面桃花相映红”不仅为艳若桃花的“人面”设置了美好的背景,衬出了少女光彩照人的面容,而且含蓄地表现出诗人目注神驰,情摇意夺的情状和双方脉脉含情、未通言语的情景。通过这最动人的一幕,可以激起读者对前后情节的许多美丽想象。 整首诗其实就是用“人面”“桃花”作为贯穿线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因两次不同的遇合而产生的感慨回环往

    9、复、曲折尽致地表达了出来。 4.4.建功报国诗 意象特征:一般会出现缅怀古代明君圣主、英雄豪杰的丰功伟业;也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实;还有战乱、民生、北伐等相关字词。 建功报国诗表达的是:建功立业、安邦定国的雄心壮志,或报国无门、壮志未酬的愤懑和哀痛。5 5、闲情逸趣: (山水、田园诗等)某些诗人看惯了官场的勾心斗角,世某些诗人看惯了官场的勾心斗角,世俗社会的浑浊不堪,退居田野乡间俗社会的浑浊不堪,退居田野乡间,与乡人为伍,与明月作伴,抒写,与乡人为伍,与明月作伴,抒写清闲安逸生活,吟咏情性。清闲安逸生活,吟咏情性。首先,这些诗多有宁静的氛围,诗人首先,这些诗多有宁静的氛围

    10、,诗人在诗中的表现多为悠闲、详和。其在诗中的表现多为悠闲、详和。其次,这些诗歌往往具有浓郁的农村次,这些诗歌往往具有浓郁的农村生活气息。第三,在艺术风格上,生活气息。第三,在艺术风格上,这些诗大多具有质朴清新的特点。这些诗大多具有质朴清新的特点。 清平乐辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 描写江西东部农村田夫野老之家生活情趣HowHow怎样写事?怎样抒情?事与情怎样结合?(领略“感怀”的艺术技巧 ) 李白的春夜洛城闻笛 :“谁家玉笛暗飞声?”诗人的故园情思是由一曲 折杨柳 引发的,先写笛声满城飞扬,再写故园之思深浓,“事”和“怀”结合紧密、自然熨帖。 李白的赠汪伦 :“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”赠别的对象是作者游览此地时结交的一位朋友,常酿美酒款待李白。当李白离开时,汪伦前来送行,李白以此诗相赠,恰如前人所言“太白子景切情真处,信手拈出”,以浅白的语言,抒发真挚诚恳的情怀。三.手法

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