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类型专训3 八年级物理实验专题.doc

  • 上传人(卖家):欢乐马
  • 文档编号:288489
  • 上传时间:2020-02-23
  • 格式:DOC
  • 页数:7
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    关 键  词:
    专训 年级 物理 实验 专题 下载 _考试试卷_物理_初中
    资源描述:

    1、 专训3实验专题 探究杠杆平衡条件1【中考苏州】在“探究杠杆的平衡条件”实验中:(第1题图)(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向_侧调节。(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动_格,可使杠杆在水平位置再次平衡。(3)杠杆处于图甲所示位置时,小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响:杠杆自身重力可能会对实验产生影响可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是_。ABC 探究轮轴的特点2在生产、生活中,人们常会用到轮轴,轮轴由具有公共转轴的轮和轴构成。(1)辘轳就是轮轴

    2、的一种,它的截面图如右图所示,辘轳也可以看成是杠杆的变形,辘轳绕着转动的轴心就是支点,辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮,作用在把手上的力为动力F1,水桶对轴向下的拉力是阻力F2,请在辘轳的截面图上画出辘轳的杠杆示意图。通过示意图可以发现辘轳是_(填“省力”或“费力”)杠杆。(第2题图)(2)动手探究:选用铅笔(或其他一端粗一端细的笔)探究轮轴的特点。左手捏紧笔尖,右手旋转笔身,则左手_(填“能”或“不能”)使笔尖保持不被旋转。左手捏紧笔身,右手旋转笔尖,则左手_(填“能”或“不能”)使笔身保持不被旋转。当笔身转动一圈,笔尖也转动一圈,由于笔尖的直径小于笔身的直径,所以捏在笔身的手比捏在笔尖的

    3、手_(填“省”或“费”)距离。根据以上实验,铅笔相当于轮轴,笔身相当于_(填“轮”或“轴”),笔尖相当于_(填“轮”或“轴”),所以使用轮轴时,当轮带动轴,则_(填“省”或“费”)力,但_(填“省”或“费”)距离。 探究滑轮组的机械效率3如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置和得到的数据记录表格,关于小刚的实验,下列说法不正确的是()实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%57%83%(第3题图)A由表中数据可知,第一次实验是使用甲图装置做的B由表中数据可知,

    4、第二次实验是使用乙图装置做的C由表中数据可知,滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关D进行实验时,由于提升过程中不便于读数,所以可以在钩码静止时读数4【中考揭阳】在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm12100.8402551.520(1)第一次实验测得滑轮组的机械效率为_,两次实验相比较,第二次实验测得滑轮组的机械效率_(填“大于”“小于”或“等于”)第一次实验测得滑轮组的机械效率。(2)根据表中数据,能否得出“滑轮组的机械效率与所挂钩码的重量有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:

    5、_;请简要说出其中一条理由:_。5【中考自贡】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证。(第5题图)(1)如果影响机械效率的因素有A、B、C多个,要研究其与B因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,而改变_因素,从而进行研究。(2)下面是同学提出的两个猜想:猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关。(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图甲、乙、丙、丁的滑轮组进行实验。验证猜想一的小组应按图_所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小_

    6、(填“相等”或“不相等”),则可初步判断猜想一是错误的;验证猜想二的小组应按图_所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是_(填“正确”或“错误”)的。(4)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:_。 探究斜面的机械效率6某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块(如图所示),收集到了表中的实验数据。(第6题图)(1)分析表中的数据可得出:斜面越缓越_力(填“省”或“费”);当粗糙程度相同时,斜面越缓,机械效率越_(填“高”或“低”)。实验次数123斜面的倾斜程度较缓较陡最陡物块重力G/N555斜面

    7、高度h/m0.20.50.7拉力F/N2.43.24.3斜面长度s/m111机械效率41.7%78.1%81.4%(2)为了探究斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系,该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高度和长度分别是0.5 m和1 m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5 N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为_,通过与表中第_次实验的数据对比可以初步得到结论:在其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低。(3)通过对斜面机械效率的探究,你觉得用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,拉力F与摩擦力f的大小关系为F

    8、_ f(填“”“”或“”),理由是_。7小明在探究“斜面的机械效率”的实验中,用长度s0.50 m的木板搭成一个斜面,用弹簧测力计将重力G5.0 N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端。(第7题图)(1)小明在实验中,调整斜面的高度为h0.22 m,将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中,弹簧测力计的示数F4.0 N,则有用功为_J,机械效率为_。(2)小明利用上述器材进一步研究发现,木板搭成倾角不同的斜面时,将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中,额外功W额外与斜面的水平长度l(木板在水平面上的正投影长度)有如下关系:l/m0.450.400.350.30W额外/J0.900.800.700.6

    9、0通过数据分析,小明得出初步结论:W额外与l成_比,小明查阅资料后证实此结论是正确的。根据此结论,当斜面的水平长度l0.40 m时,斜面的机械效率为_;当木板平放在水平桌面上,水平匀速拉动木板上的物块时,弹簧测力计的示数为_N。全章高频考点专训答案专训31(1)右(2)1(3)A点拨:(1)如图甲,杠杆的右端上翘,所以平衡螺母向上翘的右端移动;(2)设一个钩码为G,杠杆的一格的长度为L,根据杠杆的平衡条件:4G2L2GnL,解得:n4,故应该将B处所挂钩码须向右移动431格;(3)杠杆处于图甲所示位置时,杠杆不在水平位置平衡,杠杆的重心在支点上,杠杆的自重对杠杆平衡产生影响且力臂不在杠杆上,不便于测量力臂,不便于得出杠杆的平衡条件,但可以得出杠杆的平衡条件。正确,故选A。2解:(1)如图所示;省力(2)不能能费轮;轴;省;费(第2题图)3D4(1)62.5%;大于(2)不能;只有一次对比实验,偶然性太大5(1)B(3)甲、丙(或乙、丁);相等;甲、乙(或丙、丁);正确(4)尽量让滑轮组满负荷工作、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等6(1)省;低(2)55.6%;2(3);拉力做的是总功,克服摩擦力做的是额外功,总功一定大于额外功,即Fsfs,所以可推出Ff7(1)1.1;55%(2)正;65.2%;27

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