专训3 八年级物理实验专题.doc
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- 专训 年级 物理 实验 专题 下载 _考试试卷_物理_初中
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1、 专训3实验专题 探究杠杆平衡条件1【中考苏州】在“探究杠杆的平衡条件”实验中:(第1题图)(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向_侧调节。(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动_格,可使杠杆在水平位置再次平衡。(3)杠杆处于图甲所示位置时,小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响:杠杆自身重力可能会对实验产生影响可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是_。ABC 探究轮轴的特点2在生产、生活中,人们常会用到轮轴,轮轴由具有公共转轴的轮和轴构成。(1)辘轳就是轮轴
2、的一种,它的截面图如右图所示,辘轳也可以看成是杠杆的变形,辘轳绕着转动的轴心就是支点,辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮,作用在把手上的力为动力F1,水桶对轴向下的拉力是阻力F2,请在辘轳的截面图上画出辘轳的杠杆示意图。通过示意图可以发现辘轳是_(填“省力”或“费力”)杠杆。(第2题图)(2)动手探究:选用铅笔(或其他一端粗一端细的笔)探究轮轴的特点。左手捏紧笔尖,右手旋转笔身,则左手_(填“能”或“不能”)使笔尖保持不被旋转。左手捏紧笔身,右手旋转笔尖,则左手_(填“能”或“不能”)使笔身保持不被旋转。当笔身转动一圈,笔尖也转动一圈,由于笔尖的直径小于笔身的直径,所以捏在笔身的手比捏在笔尖的
3、手_(填“省”或“费”)距离。根据以上实验,铅笔相当于轮轴,笔身相当于_(填“轮”或“轴”),笔尖相当于_(填“轮”或“轴”),所以使用轮轴时,当轮带动轴,则_(填“省”或“费”)力,但_(填“省”或“费”)距离。 探究滑轮组的机械效率3如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置和得到的数据记录表格,关于小刚的实验,下列说法不正确的是()实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%57%83%(第3题图)A由表中数据可知,第一次实验是使用甲图装置做的B由表中数据可知,
4、第二次实验是使用乙图装置做的C由表中数据可知,滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关D进行实验时,由于提升过程中不便于读数,所以可以在钩码静止时读数4【中考揭阳】在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm12100.8402551.520(1)第一次实验测得滑轮组的机械效率为_,两次实验相比较,第二次实验测得滑轮组的机械效率_(填“大于”“小于”或“等于”)第一次实验测得滑轮组的机械效率。(2)根据表中数据,能否得出“滑轮组的机械效率与所挂钩码的重量有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:
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