专题13.3 比热容(精选练习)(解析版).doc
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1、人教版 九年级物理第十三章内能第3节 比热容精选练习一、夯实基础1.(2019 黑龙江鹤岗)关于汽车的说法中,下列表述不正确的是()A与其他液体相比,水的比热容比较大,适合做汽车的冷却剂B汽车在公路上高速驶过时,飘落在车旁的树叶被卷入车底C急刹车时,车上的乘客由于受到惯性作用身体会向前倾斜D汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能【答案】C【解析】A选项中,因为水的比热容比较大,升高同样的温度,水吸收的热量更多,所以,适合做汽车的冷却剂。A是对的,故不能选A;B选项中,汽车在公路上高速驶过时,车体带动周围的空气流动速度大压强小,飘落在车旁的树叶被卷入车底。B是对的,故不能选B;C选项中,急刹车时,车
2、上的乘客由于有惯性,身体会向前倾斜。惯性是一种属性,不是一种作用,C是错误的,故应选C;D选项中,汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能。是对的。故不能选D。2.(2019 广东省)下列说法正确的是( )A体积越大的物体,质量一定越大 B固体的密度总是大于液体的密度C同一物质,质量越大,比热容越大 D晶体都有固定的熔点【答案】D【解析】A选项,质量是指物体所含物质的多少,物体含的物质越多,其质量就越大,但体积大并不代表物质就多,还要考虑物质堆积的疏密情况(即密度),故A错误;B选项,一般情况下,固体分子堆积都比较密集,而液体分子堆积相对比较疏松,所以固体的密度大多比液体的密度大,但也有例外,比如冰
3、的密度比水的密度小,水银的密度比许多固体的密度都大,故B错误;C选项,物质的比热容是物质的一种特性,一般只跟物质的种类、状态有关,而与物质的质量、体积、温度等因素无关,故C错误;D选项,晶体与非晶体最大的区别就是晶体有固定熔点而非晶体没有固定熔点,故D正确。故应选D。3.(2019 四川乐山)下列说法正确的是( )A. 两个削平的铅块被紧压在一起不易分开,是因为分子间只有引力,没有斥力B. 腌制咸鸭蛋,利用了分子在不停地做有规则运动C. 内燃机的压缩冲程,将机械能转化成内能D. 常用水作汽车发动机的冷却液,是因为水的比热容较小【答案】C【解析】A选项中,分子间的引力与斥力总是同时存在的;故A错
4、; B选项中,腌制咸蛋,是利用分子不停做无规则运动;故B错; C选项中,内燃机压缩冲程,活塞往上运动,压缩气缸内的气体,活塞对气缸内的气体做功,活塞的机械能转化为气体的内能;故C正确; D选项中,水因为比热容大常常用作冷却液;故D错。4.(2019湖北宜昌)被太阳晒热的自行车坐垫,用湿抹布擦一下就很快凉了下来,主要原因是()A水的比热容大 B液化放热C蒸发吸热 D液化吸热【答案】C【解析】被太阳晒热的自行车坐垫温度很高,用湿抹布擦一下,坐垫表面会留下一些水,这些水将很快蒸发,同时吸收热量,所以坐垫就很快凉了下来。5.(2019 山东济宁)育才中学每天需向学生提供100kg开水。若冷水的温度为2
5、0,将100kg冷水加热到沸腾(在1标准大气压下),至少需要供给 J的热量【答案】3.36107【解析】由吸热公式得:Q吸cmt4103J/(kg)100kg803.36107J;6.(2019四川自贡)汽车发动机常用水来做冷却剂,这是因为水的比热容较 ;石油和天然气都属于 (选填“一次能源”或“二次能源”)。【答案】大;一次能源;【解析】(1)水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度时,水吸收的热量多,因此用水来做发动机的冷却剂,冷却效果好;(2)石油和天然气都是可以从自然界直接获取的能源,属于一次能源。7.(2019山东威海)小明在燃气灶上煲汤,将质量为2kg、初始温度为
6、20的汤,升高了80,汤吸收了 J的热量,这是通过 方式来改变汤的内能。汤的比热容为4103J/kg)【答案】6.4105;热传递;【解析】(1)汤吸收的热量:Q吸cmt4103J/(kg)2kg806.4105J;(2)在燃气灶上煲汤时,汤吸收热量,内能增加、温度升高,是利用热传递来改变汤的内能。8.(2019徐州市)在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,量取沙子和水时,要保证它们的质量 ;用酒精灯分别加热沙子和水,沙子和水的温度升高, 能增加;如果采用升高相同温度,比较加热时间的方式,得到的图像应是甲、乙两种图像中的 【答案】相等 内 乙;【解析】实验采用控制变量法,只有物质的种类不同,
7、物体的质量、初温、加热的酒精灯等都得一样。所以要保证它们的质量相等。沙子和水吸收热量,内能增大。如果让沙子和水升高相同温度,水需要时间更长,升温更慢。可以判断是图像乙。9.(2019山东济宁)探究物质的吸热能力,通常有两种方案方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中的变化便可知温度的变化。
8、(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。液体名称液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/加热时间t/min液体吸热情况“多”或“少”甲1030406多乙1030403少分析表中信息,小明采用的是 (选填“方案一”或“方案二”);分析表中数据,可得出的结论 如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选 液体作发动机冷却液【答案】(1)液柱高度(2)方案二 甲液体的吸热能力大于乙液体 甲;【解析】(1)实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中液体的变化便可知温度的变化;(2)分析表中信息,
9、质量相同,比较升高相同的温度所用加热时间,故小明采用的是方案二;分析表中数据知,取相同质量的两种物质,升高相同的温度,甲吸收的热量,可得出的结论是:甲的吸热能力强;如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,因甲的比热容大,根据Qcmt,相同质量的甲乙两种物质升高相同的温度,甲吸热多,故应选甲液体作发动机冷却液。10.(2019 四川攀枝花)攀枝花市被誉为“阳光花城”,阳光资源丰富。某同学将装有0.35kg、28的水的瓶子放在阳光照射的水平地面上。经过一段时间后,测得水温为38已知水面距瓶底的高度为0.16m,水1.0103kg/m3,c水4.2103J/(kg),g取10
10、N/kg。求:(1)水对瓶底的压强;(2)瓶中的水吸收的热量。【答案】1.6103Pa; 1.47104J。【解析】解:(1)水对瓶底的压强:p水gh1.0103kg/m310N/kg0.16m1.6103Pa;(2)瓶中的水吸收的热量:Q吸c水m(tt0)4.2103J/(kg)0.35kg(3828)1.47104J。答:(1)水对瓶底的压强为1.6103Pa;(2)瓶中的水吸收的热量为1.47104J。二、提升训练1.(2019 湖北鄂州市)如图所示是加热-30的冰时温度随时间变化的图像,根据图像下列判断正确的是( )ABC段是冰的熔化过程,温度不变,说明熔化不需要吸热B水的沸点是98,
11、说明当地的大气压高于一个标准大气压C冰熔化时温度保持0不变,说明冰是晶体D加热相同时间时,冰升温比水快,说明冰的比热容比水大【答案】C【解析】解:A选项中,图象中BC段是冰的熔化过程,虽然温度不变,但熔化过程必需吸热,故A错误;B选项中,水的沸点随气压的升高而升高,随气压的降低而降低,沸点是98,说明当地的大气压低于一个标准大气压,故B错误;C选项中,由图象可知,在BC段,物质的温度保持0不变,所以该固体的熔点是0,此过程中物质正在熔化,是晶体,故C正确;D选项中,冰完全熔化为水时,质量不变;同一个加热器进行加热,加热时间相同时冰和水吸收的热量相同;冰升温比水快(即冰上升的温度较高),由Q=c
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