装修现场勘测量房课件.pptx

1、一、学习目标一、学习目标 n1 掌握测量的基本方法n2.能够根据测量数据，手绘出户型图n3.能够较为熟练与业主进行沟通，了解业主真正意图n4.完成学生工作页n5.团队协作能力二、测量原理与误差控制n尺寸测量n读数n垂直度三、准备n1）复印好1：100或1：50的建筑框架平面图2张（小空间可一张完成），一张记录地面情况，一张记录天花情况，并尽可能带上设备图（如梁、管线、上下水图纸等）。如果没有原建筑平面图纸，则应带A3白纸，做现场徒手画。n2）备带卷尺、皮拉尺、铅笔、红色笔、绿色笔、橡皮、涂改液、数码相机、电子尺等相关工具。n3）穿行动方便的运动服装，穿硬底鞋（因工地可能会有许多突发的因素，避免

2、受伤）。n4）如果进入在建新房现场，应配戴工地安全帽。四、测绘A.绘制房间平面分布草图n1.观察并确定建筑位置、结构形式、朝向、外围环境、窗外视觉效果、光照、通风、噪声等情况。做好文字记录和照像；n2.绘制房间平面分布草图，标注门窗开启方式，注明承重与非承重墙；n3.测量并标注各房间地面的平整度和标高；n4.测量并标注墙体垂直度。B.每个房间平面测绘n1.手绘平面图；n2.测量并标注房间长宽尺寸，标注门窗、柱、管线、室内楼梯、排水口等固定构件的位置尺寸，水平投影尺寸；n3.测量并标注墙体厚度尺寸。C.每个房间墙立面测绘n1.手绘立面图；n2.测量并标注长高尺寸，标注门窗、柱、管线、壁柜、插座、

3、室内楼梯等固定构件的位置尺寸，实际尺寸，剖面尺寸，固定构件与墙体连接的构造详图。D.每个房间天花板测绘n1.手绘天花板草图；n2.测量并标注梁、柱、管线、壁柜的位置尺寸，实际尺寸，剖面尺寸。五、整理n将草图绘制成规范图n1.建筑平面图n2.建筑立面图n3.建筑剖面图n4.建筑水电图n5.特殊构件详图六、调查住户的要求n1.装修内容与主体风格n2.造价n3.装饰的特殊要求n4.配饰的特殊要求n5.住户成员的特征工作页附件：业主家庭人员调查业主家庭人员调查家庭成员家庭成员姓名姓名年龄年龄职业职业.专业专业教育程度教育程度特殊习惯特殊习惯偏好色彩偏好色彩例例:男主人男主人张三张三40语文教师语文教师

4、教授教授抽烟，爱上网抽烟，爱上网白色白色女主人女主人主人的小孩主人的小孩主人的父亲主人的父亲主人的母亲主人的母亲工作页附件：家具需求调查家具需求调查物件名称物件名称尺寸尺寸原有放置空间原有放置空间使用者使用者质材描述质材描述使用状况使用状况希望改善希望改善例:衣柜长180深60高210主卧室爸、妈橡木不够用增加吊架抽屉*6鞋柜酒柜书柜储物柜提交量房成果进行评价n对现场手绘草图和整理后的平、立、剖、详图进行评价对现场手绘草图和整理后的平、立、剖、详图进行评价 n1）要求完整清晰地标注各部位的情况。n2）尺寸标注要符合制图原则，标注尽量整齐明晰，图例要符合规范（如梁高，h=2850mm或在附加立面

5、标注相对标高）。n3）要有方向坐标指示，外景简约的文字说明，尤其是大厅景观、卧室景观、卫生间景观。n4）天花要有梁、设备的准确尺寸、标高、位置。n5）现场测量图应作为设计成果的重要组成部分（复印件）附加在完成图纸内，以备核对翻查。n6）现场测量图原稿则应始终保留在项目文件夹中，以备查验，不得遗失或损毁。n7）工地原始结构的变更亦应作上述测量图存档更新，并与原测量图对照使用。n8）测量好的现场数据是以后设计扩初的重要依据，到场人员应以务实仔细的态度完成上述工作。学习情境学习情境XXXXXX住宅室内设计住宅室内设计学生学生完成项目完成项目XXXXXX住宅室内设计勘测图纸住宅室内设计勘测图纸行动工程

6、行动工程设计准备设计准备-资讯资讯学号学号教学内容教学内容6.6.现场勘测（量房），并与业主沟通现场勘测（量房），并与业主沟通学时学时2 2学时学时 评估要点评估要点等级等级1.1.是否明确任务与要求是否明确任务与要求优优 良良 中中 差差2.2.是否掌握测量的基本方法，能够根据测量数据绘制户型图是否掌握测量的基本方法，能够根据测量数据绘制户型图优优 良良 中中 差差3.3.项目调查与业主意向沟通情况项目调查与业主意向沟通情况优优 良良 中中 差差4.4.现场量房数据与现场记录的情况现场量房数据与现场记录的情况优优 良良 中中 差差5.5.去现场的安全文明情况去现场的安全文明情况优优 良良 中中 差差 教师意见：教师意见：教师测评教师测评优优 良良 中中 差差下课！各小组，请前往项目所在地！注意安全！