质量和质量管理现状及发展课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《质量和质量管理现状及发展课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 质量 质量管理 现状 发展 课件
- 资源描述:
-
1、质量和质量管理的现状与发展质量和质量管理的现状与发展 1 1、质量的概念及其演化、质量的概念及其演化 2 2、质量管理及其发展、质量管理及其发展 3 3、质量管理的原则、质量管理的原则 4 4、领导者在质量管理中的作用、领导者在质量管理中的作用 5 5、质量管理的主要形态、质量管理的主要形态 6 6、当代质量管理的特征与发展、当代质量管理的特征与发展1 1、质量的概念及其演化、质量的概念及其演化1.11.1质量的概念质量的概念1.1.11.1.1概念概念 一组固有特性满足要求的一组固有特性满足要求的程度。程度。 质量是一个大概念,广义质量是一个大概念,广义质量包括了工作质量、过程质量质量包括了
2、工作质量、过程质量和产品质量。和产品质量。产品质量过程质量工作质量1.1.21.1.2对质量概念的理解对质量概念的理解 a a、固有特性和赋予特性、固有特性和赋予特性 b b、四类要求、四类要求 c c、可靠性、可靠性关于时间的质量关于时间的质量 d d、不同地区的质量、不同地区的质量1.21.2质量的演化质量的演化 从质量概念产生经历了下述演化:从质量概念产生经历了下述演化: a a、生产者主导的质量;、生产者主导的质量; b b、顾客主导的质量;、顾客主导的质量; c c、竞争的、竞争的/ /战略的质量。战略的质量。 1.2.11.2.1生产者主导的质量生产者主导的质量 背景:供不应求背景
3、:供不应求 性质:符合性质量性质:符合性质量 判别:符合标准要求判别:符合标准要求 重点:过程控制、提质降耗重点:过程控制、提质降耗 此时,顾客处于从属地位。此时,顾客处于从属地位。 1.2.21.2.2消费者主导的质量消费者主导的质量 背景:供过于求背景:供过于求 性质:适用性质量性质:适用性质量 判别:顾客的感受判别:顾客的感受 符合标准要求的产品顾客不一定满符合标准要求的产品顾客不一定满意而处于滞销。意而处于滞销。 重点:识别、确认和满足顾客的要求重点:识别、确认和满足顾客的要求 此时,生产者从属于顾客的要求。此时,生产者从属于顾客的要求。 1.2.31.2.3竞争竞争/ /战略性质量战
4、略性质量 背景:竞争加剧、形成全球经济一体化背景:竞争加剧、形成全球经济一体化的格局的格局 性质:差别化性质:差别化/ /人性化质量人性化质量 判别:顾客的持续满意判别:顾客的持续满意 重点:核心竞争力重点:核心竞争力 核心竞争力:持续满足顾客要求的能力,核心竞争力:持续满足顾客要求的能力,包括:包括:预测能力、决策能力、开发能力、控制能预测能力、决策能力、开发能力、控制能力力/ /执行力、服务能力等。执行力、服务能力等。1.31.3当代质量的特征当代质量的特征 朱兰:朱兰:2121世纪是质量的世纪。世纪是质量的世纪。 当代质量的特征突出体现在顾客对质当代质量的特征突出体现在顾客对质量的主导作
5、用日益增强:量的主导作用日益增强: a a、质量内涵、质量内涵产品产品+ +服务服务+ +视觉视觉 b b、差别化发展:与生活相关产品、差别化发展:与生活相关产品个个性化的发展性化的发展 大批量产品大批量产品多品种、小批量多品种、小批量 c c、判别准则:产品标准、判别准则:产品标准顾客满意顾客满意2 2、质量管理及其发展、质量管理及其发展2.12.1质量管理的概念质量管理的概念 在质量方面指挥和控制组织的协调活动。在质量方面指挥和控制组织的协调活动。理解:理解: 界定:在质量方面界定:在质量方面特定区域特定区域 作用:指挥、控制作用:指挥、控制 实质:协调行动实质:协调行动 2.22.2质量
6、管理的发展质量管理的发展 质量管理自产生以来经历了三个发展质量管理自产生以来经历了三个发展阶段:阶段: a a、检验的质量管理、检验的质量管理 b b、统计质量控制、统计质量控制 c c、全面质量管理、全面质量管理 2.2.12.2.1检验的质量管理检验的质量管理 范围:第二次世界大战以前范围:第二次世界大战以前 方式:通过检验防止不合格品的交付方式:通过检验防止不合格品的交付 性质:事后把关性质:事后把关 设定专职检验人员从事质量检验工作。设定专职检验人员从事质量检验工作。 主要问题:检验时质量已经形成,难以避主要问题:检验时质量已经形成,难以避免质量损失。免质量损失。 检验工作本身的问题:
7、大批量、高费用、检验工作本身的问题:大批量、高费用、破坏性检验等。破坏性检验等。2.2.22.2.2统计质量控制统计质量控制 范围:第二次世界大战后范围:第二次世界大战后19601960年年 方式:通过控制生产过程实施质量控制方式:通过控制生产过程实施质量控制 统计技术用于过程控制统计技术用于过程控制 特点:指导思想特点:指导思想 事后把关事后把关提前预防提前预防 管理方法管理方法 统计技术应用统计技术应用 代表人物:休哈特代表人物:休哈特 控制图技术控制图技术 道奇道奇- -罗米格罗米格 抽样检验技术抽样检验技术2.2.32.2.3全面质量管理全面质量管理 范围:范围:19601960年至今
8、年至今 概念:一个组织以质量为中心、以全员参与为概念:一个组织以质量为中心、以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员和社会受益而达到长期成功的管理途径。和社会受益而达到长期成功的管理途径。 特点:广义质量的引入;特点:广义质量的引入; 管理领域的拓展;管理领域的拓展; 从生产过程到设计开发和服务过程的拓展;从生产过程到设计开发和服务过程的拓展; 从直接过程到辅助过程和支持过程的拓展。从直接过程到辅助过程和支持过程的拓展。2.2.32.2.3全面质量管理全面质量管理 代表人物:费根堡姆(美)代表人物:费根堡姆(美) 19611961年年
9、 全面质量管理全面质量管理 全面质量管理是为了能够在最经济的水平全面质量管理是为了能够在最经济的水平上,并考虑到充分满足用户要求的条件下,上,并考虑到充分满足用户要求的条件下,进行市场研究、设计、生产和服务,把企业进行市场研究、设计、生产和服务,把企业内各部门的研制质量、维持质量和提高质量内各部门的研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一体的一种有效体系。的活动构成为一体的一种有效体系。 2.2.32.2.3全面质量管理全面质量管理 基本要求:三全一多样基本要求:三全一多样 a a、全过程的质量管理;、全过程的质量管理; b b、全员的质量管理;、全员的质量管理; c c、全组织的质量管理(
10、各层次、各部、全组织的质量管理(各层次、各部门);门); d d、多方法的质量管理:采用包括统计技、多方法的质量管理:采用包括统计技术在内的适宜方法。术在内的适宜方法。 2.32.3质量管理的内容质量管理的内容2.3.12.3.1质量策划质量策划 质量管理的一部分,致力于制定和实质量管理的一部分,致力于制定和实现质量目标现质量目标2.3.22.3.2质量控制(质量控制(QCQC)质量管理的一部分,致力于达到要求。质量管理的一部分,致力于达到要求。 2.32.3质量管理的内容质量管理的内容 2.3.32.3.3质量保证(质量保证(QAQA) 质量管理的一部分,致力于提供满足质量管理的一部分,致力
11、于提供满足质量要求的信任(注意与保证质量的区别质量要求的信任(注意与保证质量的区别与联系)。与联系)。 2.3.42.3.4质量改进质量改进质量管理的一部分,致力于增强达到要求质量管理的一部分,致力于增强达到要求的能力。的能力。 2.42.4质量管理的基础工作质量管理的基础工作 质量管理的基础工作包括:质量管理的基础工作包括: a a、质量教育;、质量教育; b b、质量责任;、质量责任; c c、标准化;、标准化; d d、计量;、计量; e e、质量信息。、质量信息。2.4.12.4.1质量教育质量教育 原则:质量管理始于教育、终于教育。原则:质量管理始于教育、终于教育。 内容:质量意识的
12、教育;内容:质量意识的教育; 质量管理理论和方法教育;质量管理理论和方法教育; 本岗位技能技法教育;本岗位技能技法教育; 法律法规教育;法律法规教育; 特种作业培训教育。特种作业培训教育。 2.4.22.4.2质量责任质量责任领导责任领导责任最高管理者是质量第一责任人;最高管理者是质量第一责任人;部门责任部门责任质量管理的职能分配;质量管理的职能分配; 责任管理和协助管理责任管理和协助管理 唯一性唯一性和接口;和接口;岗位责任岗位责任岗位职责和任职条件岗位职责和任职条件要求:完整无遗漏要求:完整无遗漏 准确不含糊准确不含糊 清楚不混淆清楚不混淆2.4.32.4.3标准化标准化 标准:对重复事项
13、的规定;标准:对重复事项的规定; 标准化:对标准的管理。标准化:对标准的管理。 标准包括:技术标准(产品、工艺、规标准包括:技术标准(产品、工艺、规程、试验方法等),管理标准,工作标准;程、试验方法等),管理标准,工作标准;推荐性标准和强制性标准;推荐性标准和强制性标准; 采用国际标准:等同采用、修改采用。采用国际标准:等同采用、修改采用。 2.4.32.4.3标准化标准化 技术标准是质量管理依据的重要文件,技术标准是质量管理依据的重要文件,质量体系文件是对技术标准的补充。质量体系文件是对技术标准的补充。 案例:依据文件控制的要求管理各类标案例:依据文件控制的要求管理各类标准,防止失效标准的误
14、用。准,防止失效标准的误用。2.4.42.4.4计量计量 a a、量值的传递与溯源;、量值的传递与溯源; b b、量值溯源的方式:检定与校准;、量值溯源的方式:检定与校准; c c、强制检定的范围。、强制检定的范围。 质量管理要求所使用的测量设备在溯质量管理要求所使用的测量设备在溯源的有效期内使用。源的有效期内使用。2.4.52.4.5质量信息质量信息a a、内容:顾客要求的信息、内容:顾客要求的信息 市场预测的信息市场预测的信息 过程控制的信息过程控制的信息 产品质量的信息产品质量的信息b b、作用:改进质量和质量管理体系的基础。、作用:改进质量和质量管理体系的基础。 通过采用统计方法等工具
15、对数据通过采用统计方法等工具对数据和事实进行分析,实现质量管理体系的持续和事实进行分析,实现质量管理体系的持续改进。改进。3 3、质量管理原则、质量管理原则 国际标准化组织(国际标准化组织(ISOISO)近期归纳各)近期归纳各位质量大师的观点和思考,形成质量管理的位质量大师的观点和思考,形成质量管理的八项原则,提供实施质量管理应用。八项原则,提供实施质量管理应用。3.13.1以顾客为关注焦点以顾客为关注焦点 组织依存于顾客,要确认和满足顾客组织依存于顾客,要确认和满足顾客的要求。的要求。 3 3、质量管理原则、质量管理原则3.23.2领导作用领导作用 规定方向、创造环境。规定方向、创造环境。3
16、.33.3全员参与全员参与 各级人员都是组织之本,通过充分的各级人员都是组织之本,通过充分的参与能使其才干为组织带来效益。参与能使其才干为组织带来效益。3 3、质量管理原则、质量管理原则3.43.4过程方法过程方法控制论对质量管理的支持控制论对质量管理的支持 将活动和相关的资源作为过程进行管将活动和相关的资源作为过程进行管理,可以更高效地得到期望的结果。理,可以更高效地得到期望的结果。 3 3、质量管理原则、质量管理原则3.53.5管理的系统方法管理的系统方法系统论对质量管理的系统论对质量管理的支持支持 将相互关联的过程作为系统加以识别和将相互关联的过程作为系统加以识别和管理,有助于提高实现目
17、标的有效性和效率。管理,有助于提高实现目标的有效性和效率。3.63.6持续改进持续改进 持续改进总体业绩是组织的永恒目标。持续改进总体业绩是组织的永恒目标。 没有最好,只有更好。没有最好,只有更好。 3 3、质量管理原则、质量管理原则3.73.7基于事实的决策方法基于事实的决策方法信息论对质量管信息论对质量管理的支持理的支持 数据和信息的分析是科学决策的基础。数据和信息的分析是科学决策的基础。3.83.8与供方互利的关系与供方互利的关系 双方相互依存,互利的关系可增强双方双方相互依存,互利的关系可增强双方创造价值的能力。创造价值的能力。 4 4、领导者在质量管理中的职责、领导者在质量管理中的职
18、责 领导者是本部门、本单位质量管理的第领导者是本部门、本单位质量管理的第一责任人,其职责是:一责任人,其职责是: a a、增强部门、增强部门/ /单位员工的质量意识;单位员工的质量意识; b b、制定质量方针和质量目标、确保完、制定质量方针和质量目标、确保完成;成; c c、确保质量管理和质量改进所需的资、确保质量管理和质量改进所需的资源。源。 4.14.1增强部门增强部门/ /单位员工的质量意识单位员工的质量意识4.1.14.1.1质量意识质量意识 对质量运动规律的认识程度和作用程度。对质量运动规律的认识程度和作用程度。4.1.24.1.2质量意识的内涵质量意识的内涵 a a、组织和员工依存
19、于顾客的意识;、组织和员工依存于顾客的意识; b b、满足顾客要求的意识;、满足顾客要求的意识; c c、持续改进的意识;、持续改进的意识; d d、本职工作与组织方针目标密切相关的意识;、本职工作与组织方针目标密切相关的意识; e e、强化控制和监测的意识;、强化控制和监测的意识; f f、积累客观证据的意识。、积累客观证据的意识。4.1.34.1.3质量运动规律的主要内容质量运动规律的主要内容 a a、伴随着产品的研究设计、生产制造和、伴随着产品的研究设计、生产制造和销售服务的过程,有一个产品质量产生,形销售服务的过程,有一个产品质量产生,形成和实现的过程;物质运动链条与功能链条成和实现的
展开阅读全文