专题1.3 站在巨人的肩膀上（精选练习）（解析版）.doc

1、沪科版 物理第一章打开物理世界大门1.3 站在巨人的肩膀上 精选练习一.填空题1.（原创）物理学是研究自然界的_、_和_的自然科学。【答案】 物质 相互作用 运动规律【解析】物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。2. （原创）物理知识与方法被广泛应用于现代通信、_航天、材料以及_等领域【答案】交通 能源【解析】物理知识与方法被广泛运用到现代通信、交通、航天、材料以及能源等领域。3. （原创）科学探究的七大环节_、_、_、_、_、_和交流与合作【答案】 提出问题 猜想与假设 设计实验与制定计划 进行实验与收集数据 分析与论证 评估 【解析】科学探究的七大环节是科学家进行科技发现

2、和创造的基本方法，是学生学习物理必须掌握的方法之一，他们分别是提出问题、猜想与假设 、设计实验与制定计划、 进行实验与收集数据 、分析与论证 、评估以及交流与合作 。4.（原创）科学探究是其乐无穷的，在探究时，首先要_明确方向，接着进行合理的_,再根据实际情况设计实验与制定计划，并进行实验与收集数据，接着对实验结果进行_,最后进行评估和交流【答案】 提出问题 猜想与假设 分析与论证【解析】 这是考察对科学探究七大环节的运用，是要求的各个环节的衔接与顺序进行考察。七大环节的顺序依次为提出问题、猜想与假设 、设计实验与制定计划、 进行实验与收集数据 、分析与论证 、评估以及交流与合作。5.（原创）

3、科学家_被被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。【答案】 爱因斯坦【解析】爱因斯坦在1905年（26岁）连续发表了多篇震动物理界的重大论文，这一年被称为“爱因斯坦年”。爱因斯坦还为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学。6.（原创）认识了很多科学家后，我们发现他们在生活、工作中都很注重观察，并进行实验，去探索科学神奇，我们在学习中，_和_也是我们掌握知识，并进行创新的法宝【答案】 观察 实验【解析】物理是一门以实验为基础的科学，物理科学家非常注重观察和实验，因此观察和实验也是我们增加知识和学习方法的基础。二选择题7.（原创）能从日常

4、生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题，提出来加以探究，这是科学探究的哪一环节（ ） A 猜想与假设 B 提出问题 C 评估 D 交流与合作【答案】 B【解析】能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题，提出来加以探究，这指的就是科学探究的提出问题环节。8.（原创）我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（）A继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神 B跟着古人的脚印，对科学重新探C学习更多的古人的主张和学说 D多学习历史，了解古人【答案】A【解析】 巨人“指的是我们的科学家前辈，站在巨人的肩膀上就说要我们继承科学家的探究结果，学习科学的探究方法，在古人的基础上发明创造

5、,故选A.9.（原创）某同学拿到一个黑色的小球，想知道它能否在水里浮起来，于是该同学将它放入水里观察，请问“放入水里”这一环节是科学探究中的 A 观察 B实验 C 评估 D交流【答案】 B【解析】科学探究的主要步骤是发现并提出问题，猜想与假设等显然“放入水里”属于收集证据中的实验。三.简答题10.（原创）通过本节学习,你领悟了哪些科学精神?【解析】坚持实事求是、尊重客观规律、不畏权威，敢于坚持真理，在科学研究上孜孜不倦，刻苦认真，锲而不舍，敢于修正错误或放弃自己错误的观点。一. 填空题1.（原创）面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说“自己终于推动了地球”;伽利略坚持认为地球在转动.这体现了科学家

6、们的实事求是_、_、_的精神。【答案】尊重客观规律 不迷信权威 敢于坚持真理【解析】面对罗马教会的强权，哥白尼顽强地说“自己终于推动了地球”;伽利略坚持认为地球在转动.这体现了科学家们实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理的科学精神，伽利略还曾经多次入狱。2.（原创）人们认为伽利略的两个铁球同时着地的方法是合理的，但是只做了一次实验不具有说服力，这体现科学探究的_环节。【答案】 评估【解析】评估环节就是要将探究活动中未解决的矛盾找出来，发现新的问题，改进探究方案，吸取经验教训。3. （原创）爱因斯坦与波尔长达20年的科学论战向世人说明，科学家要善于_,敢于提出不同的见解，也敢于_自己

7、错误的观点。【答案】合作与交流 修正或放弃【解析】爱因斯坦与波尔长达二十余年的量子力学大论战，这种学术斗争并未影响两人的友谊，这体现来科学家善于交流与合作，敢于修正或放弃自己错误的观点。4.（原创）因对放射现象进行研究而两次获得诺贝尔奖的科学家是_.【答案】居里夫人【解析】居里夫人是第一个也是唯一一个两次获得诺贝尔奖的科学家。一次获得诺贝尔物理奖，另一次获得诺贝尔化学奖。5.（原创）如图所示，一个金属块在低温下放磁场中出现的情景，我们把这种现象称为_.【答案】磁悬浮【解析】磁悬浮现象就是由于同性相斥的原理。低温环境下金属块下落运动而产生与下方相反方向的磁场，由于排斥力和金属块重力刚好相等，因此

8、悬浮。6.（原创）学习物理要善于观察现象，下列哪些与光有关的现象_。 a 照镜子 b 看到鱼在水里游动 c 海市蜃楼 d 大声呼叫 e 人在路灯下的影子【答案】 a b c e【解析】 照镜子利用光的反射，看到鱼在水里游动和海市蜃楼是利用光的反射和折射 ，人在路灯下的影子是光的直线传播，都与光有关。大声呼叫时声现象二选择题7.（原创）下列关于科学探究的说法中，不正确的是( )A科学家们已得出结论就不应该再去怀疑B.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神C.对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证D.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录【答案】A【解析】A项科学家有时得出的结论也有错误

9、的地方，只有经过验证后，才能证明是正确的，不能盲目地运用错误，符合题意B项现在的科学探究都是多学科，多方面的知识探究，一个人不可能掌握所有的知识，也没有那么多的精力去完成，要讲究团队合作精神正确，不合题意C项对科学探究我们要提出自己的猜想，并想办法用实验来验证我们的假设和猜想正确，不合题意D项探究过程中，我们不仅要认真观察实验现象，同时要做好实验记录，总结规律，得出结论正确，不合题意故选A8.（原创）在科学探究的过程中，所涉及的主要环节顺序正确的是( )A.猜想、提问、设计实验、评估、进行实验并收集证据B.提问、猜想、设计实验、进行实验并收集证据、分析与评估C.设计实验、进行实验并收集证据、提

10、问、猜想、评估D.分析与论证、提问、设计实验、猜想、评估、进行实验【答案】B【解析】科学探究的一般步骤主要包括:提问、猜想、设计实验、进行实验并收集证据、分析与评估等，此B选项正确。9.（原创）2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授.石墨烯是一种神奇的物质,是人类迄今发现的厚度最薄、强度最高的材料,针对这一发现同学们提出了以下几个问题,你认为较有价值且可探究的问题是( )A.“石墨烯为什么很薄?” B.“如何提取石墨烯这种物质?”C.“石墨烯在生活中有什么用处?” D.“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”【答案】 D【解析】 由于石墨烯是厚度最薄，强度最高的材科，所以

11、较有价值的且可探究的问题是石墨烯的强度与厚度。 面积的关系，A.B项的问题探究价值不大 并且在现有条件下很难得出结论,C项的问题虽然有探究价值，但在没有探究石墨烯的性质前，不可能探究其用处 故D选项正确；三.材料题10.（原创）阅读下列材料，回答相应问题：1911年，荷兰科学家卡末林一昂内斯(Heike Kam eringh-Onnes)用液氦冷却汞，当温度下降到4.2K (零下268. 95*C) 时,水银的电阻完全消失。当温度降低到足够低时，有些材料的电阻变为零，这即为超导现象。1933年， 荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另-个极为重要的性质一完全抗磁性， 也称迈斯纳效应。完全

12、抗磁性是指磁场中的金属处于超导状态时，体内的磁感应强度为零的现象。迈斯纳效应使人们可以用此原理制造超导列车和超导船，由于这些交通I具将在悬浮无摩擦状态下运行，这将大大提高它们的速度和安静性，并有效减少机械磨损。另外利用超导悬浮还可制造无磨损轴承，将轴承转速提高到每分钟10万转以上。发生超导现象时的温度称为临界温度。2014年12月，我国科学家发现了一种新的铁基超导材料锂铁氢氧铁硒化合物,其超导转变温度高达40K (零下233. 15摄氏度)以上，这是世界上首次利用水热法发现铁硒类新型高温超导材料，堪称铁基超导研究的重大进展，为相关体系 新超导体的探索提供了新的研究思路。同时,为探索铁基高温超导的内在物理机制提供了理想的材料体系。（1）超导现象是指_.（2）荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另-个极为重要的性质是_,（3）根据你对超导体的了解，说一说超导体将应用于哪些领域？（至少3个）【解析】（1）超导现象是指当温度降低到足够低时，有些材料的电阻变为零。（2）荷兰的迈斯纳和奥森菲尔德共同发现了超导体的另-个极为重要的性质一完全抗磁性 （3）超导体将应用于集成电路（芯片）、磁悬浮列车、航天等领域