幼儿园安全管理教育实践课件.ppt

1、山东大学幼教发展中心山东大学幼教发展中心 张卫东张卫东幼儿园安全管理与教育实践幼儿园安全管理与教育实践4安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义123建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法做好安全工作的具体方法做好安全工作的具体方法安全事故的应对安全事故的应对幼儿园安全管理与教育实践幼儿园安全管理与教育实践安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义1 在我国大力发展学前教育的政策趋向和在我国大力发展学前教育的政策趋向和时代背景下，时代背景下，“幼儿园安全幼儿园安全”作为幼儿园作为幼儿园开展保教工作，切实提高保教质量的基本开展保教工作，切实

2、提高保教质量的基本前提，愈发成为一种迫切的需要。前提，愈发成为一种迫切的需要。 安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义100安安 全全工工 作作 成成 绩绩安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义1 安全是天安全是天, ,保教质量是地保教质量是地 ，天，天地人和才是一所好的幼儿园，才是地人和才是一所好的幼儿园，才是一个好的班级，才是一位好的老师。一个好的班级，才是一位好的老师。 教育部袁贵仁部长在第15个“全国中小学生安全教育日”指出“生命不保，生命不保，何谈教育。何谈教育。”安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义1安全管理及教育实践的背景意

3、义安全管理及教育实践的背景意义1 幼儿园安全事故诸见媒体，幼儿在幼儿园安全事故诸见媒体，幼儿在园安全隐患层出不穷，给各幼儿园敲响园安全隐患层出不穷，给各幼儿园敲响警钟的同时，也为我国幼儿在园安全工警钟的同时，也为我国幼儿在园安全工作提出了严峻的挑战。作提出了严峻的挑战。让人瞠目结舌，让人瞠目结舌，让人心惊肉跳，更让人揪心。让人心惊肉跳，更让人揪心。南昌某幼儿园火灾江苏某幼儿园恶性伤人事件山东某幼儿园外来人员砍杀事件1安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义 幼儿园安全事故的发生给幼儿园幼儿园安全事故的发生给幼儿园的领导和教师带来了很大的压力，的领导和教师带来了很大的压力，幼儿园

4、的领导和保教人员在工作中幼儿园的领导和保教人员在工作中如履薄冰。如履薄冰。安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义1安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义1来自安全的巨大压力来自安全的巨大压力长期的安全焦虑产生长期的安全焦虑产生职业倦怠职业倦怠长期的安全压力造成长期的安全压力造成安全焦虑安全焦虑用老百姓的话解释，用老百姓的话解释，就是干烦了、干累了就是干烦了、干累了职业倦怠安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义1 “安全安全”是幼儿园的基本工作，再细致的是幼儿园的基本工作，再细致的“安全工作安全工作”在幼小的孩子面前也应是精益在幼小的孩子面前

5、也应是精益求精。因为安全事故发生以后，它的破坏性求精。因为安全事故发生以后，它的破坏性很大，不可修复，不可逆转。很大，不可修复，不可逆转。 安全事故是可以预防的，是可以控制的安全事故是可以预防的，是可以控制的! !安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义1 “不能出车祸了就抓车祸，溺水了不能出车祸了就抓车祸，溺水了就抓溺水，要与社会、家庭共同建立安就抓溺水，要与社会、家庭共同建立安全长效机制，因地制宜、因校制宜、构全长效机制，因地制宜、因校制宜、构建起安全教育建起安全教育防范措施防范措施共建机制等共建机制等行之有效的安全防范网络体系。行之有效的安全防范网络体系。”4安全管理及教

6、育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义123建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法做好安全工作的具体方法做好安全工作的具体方法安全事故的应对安全事故的应对幼儿园安全管理与教育实践幼儿园安全管理与教育实践2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 有句话叫做有句话叫做“授之以鱼，不授之以鱼，不如授之以渔如授之以渔”。掌握做好安全。掌握做好安全工作的思路和方法，就会主动工作的思路和方法，就会主动的去预防安全事故的发生。的去预防安全事故的发生。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 危险源辨识危险源辨识分析研究分析研

7、究 有效控制有效控制 具体细致、规范科学的全覆盖式、具体细致、规范科学的全覆盖式、无缝隙的安全管理体系无缝隙的安全管理体系 2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识知知己己知知彼彼百百战战不不殆殆2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识 做好安全工作，首先要做好安全工作，首先要找到危险源（安全隐患），找到危险源（安全隐患），在哪些场所、哪些环节？会在哪些场所、哪些环节？会出现哪些方面的安全问题？出现哪些方面的安全问题？2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识

8、 再细微的再细微的“隐患隐患”在幼儿的安在幼儿的安危面前是成倍放大的危面前是成倍放大的. .找到危险源，找到危险源，目的就是对一些安全隐患，心知肚目的就是对一些安全隐患，心知肚明，胸中有数。明，胸中有数。 2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识全全面面备备课课从从容容不不迫迫2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识 1 1、原因分析、原因分析 2 2、风险评析、风险评析对危险源进行方对危险源进行方方面面的研究方面面的研究 为什么会出现这样的安全事为什么会出现这样的安全事故呢？物的因素、人的因素？故呢？

9、物的因素、人的因素？制度、管理、教育的原因？制度、管理、教育的原因？ 判定风险是否具有可容性，判定风险是否具有可容性，制定不同的防范措施加以控制。制定不同的防范措施加以控制。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识 （危险源）安全隐患都纳入到我们充分（危险源）安全隐患都纳入到我们充分的预料与管理之中。的预料与管理之中。 容易发生问题的地方有目的的主动性容易发生问题的地方有目的的主动性的做好防范措施，制定应急预案。的做好防范措施，制定应急预案。 安全隐患关口前移，消灭在萌芽之中。安全隐患关口前移，消灭在萌芽之中。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立

10、安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识 即使事故一旦发生了，我们处理即使事故一旦发生了，我们处理 会及时，有准备，可以减少灾难、减少会及时，有准备，可以减少灾难、减少损失。损失。 任何时候，任何机会，都是给有准任何时候，任何机会，都是给有准备的人，安全工作也是这样。备的人，安全工作也是这样。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法危险源辨识危险源辨识 5 5、幼儿园事故案例、幼儿园事故案例 1 1、幼儿园各部门、幼儿园各部门 2 2、一日工作流程、一日工作流程 3 3、物的故障、人、物的故障、人的失误、环境因素的失误、环境因素 4 4、询问、交谈、观、询问、

11、交谈、观察、查阅察、查阅2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制制定防范措施加以控制有效控制有效控制安全管理安全管理 安全教育安全教育 2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：安全管理园长：园长： 组织各岗位人员进行拉网式组织各岗位人员进行拉网式的危险源辨识和风险评析，制定的危险源辨识和风险评析，制定幼儿园管理体系文件。幼儿园管理体系文件。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法对幼儿园工作的方方面面进行规定和描述对幼儿园工作的方方面面进行规定和描述：职责职权分明职责职权分明

12、标准要求明确标准要求明确工作程序条理工作程序条理 全体职工全体职工要清楚的要清楚的知道知道：自己自己的的岗位流程岗位流程、每一环节的标准要求每一环节的标准要求和和如何如何自我评估自我评估、自我控制自我控制。 形成全形成全面、系统、面、系统、科学科学的的管理体系管理体系； 这是这是确保幼儿园安全、确保幼儿园安全、顺利、高效运转的顺利、高效运转的基础保障基础保障。重点重点环节环节的的安全安全细则细则突发突发事故事故应急应急预案预案 安全安全工作工作流程流程安全安全工作工作奖惩奖惩制度制度安全安全工作工作检查检查制度制度安全安全工作工作管理管理制度制度安全安全工作工作教育教育制度制度安全安全工作工作

13、责任责任制度制度幼儿园安全管理幼儿园安全管理2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：安全管理 教师：教师： 主动地按照安全工作的思路对自主动地按照安全工作的思路对自己岗位的工作流程、班级、环境、己岗位的工作流程、班级、环境、设施设备进行拉网式的危险源辨识设施设备进行拉网式的危险源辨识和风险评析。和风险评析。 入园环节的危险源辨识：入园环节的危险源辨识：教育孩子主动接受晨检。教育孩子主动接受晨检。 入园环节的危险源辨识：入园环节的危险源辨识：让孩让孩子学会使用晨检卡。子学会使用晨检卡。 室内生活环节的危险源辨识：室内生活环节的危险源辨识：让孩子养成

14、接受午检的好习惯。让孩子养成接受午检的好习惯。 室内生活环节的危险源辨识：室内生活环节的危险源辨识：教育孩子安全开关门。教育孩子安全开关门。 室内生活环节的危险源辨识：室内生活环节的危险源辨识：安全用电很重要。安全用电很重要。 室内学习环节的危险源辨识：室内学习环节的危险源辨识：帮帮助孩子安全使用桌椅。助孩子安全使用桌椅。 室内学习环节的危险源辨识：室内学习环节的危险源辨识：教育幼儿安全开关钢琴盖儿。教育幼儿安全开关钢琴盖儿。 室内学习环节的危险源辨识：室内学习环节的危险源辨识：安安全使用小铅笔。全使用小铅笔。 室内学习环节的危室内学习环节的危险源辨识：险源辨识：让孩子让孩子学会安全使用小剪学

15、会安全使用小剪刀。刀。 室内安全教育的危险室内安全教育的危险源辨识：源辨识：演练紧急逃演练紧急逃生。生。 室内安全教育的危险源辨室内安全教育的危险源辨识：识：地震来了，怎么办？地震来了，怎么办？ 室外危险源辨识：室外危险源辨识：检查检查滑梯有无铁钉冒出？滑梯有无铁钉冒出？室外室外危险危险源辨源辨识：识：上下上下楼梯楼梯要注要注意。意。 室外危险源辨识：室外危险源辨识：看看看看滑梯表面光滑吗？滑梯表面光滑吗？盥洗室危险源辨识：盥洗室危险源辨识：让孩子注让孩子注意洗手池的边边角角，防止磕意洗手池的边边角角，防止磕碰。碰。盥洗室危险源辨识：盥洗室危险源辨识：如厕时，如厕时，一个跟着一个走。一个跟着一

16、个走。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：安全管理 教师：教师： 要有意识的养成良好的工作习惯。要有意识的养成良好的工作习惯。 “我的成功归功于幼儿园，因为幼我的成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养成了良好的习惯。儿园让我养成了良好的习惯。”2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：安全管理安全管理良好习惯的培养是健康人生的基础；良好习惯的培养是健康人生的基础；良好的工作习惯是职工成长和发展的基良好的工作习惯是职工成长和发展的基石；石；良好工作习惯的养成能够促进团队又好良好工作习惯的养成能够促进团队

17、又好又快的发展，带动各项工作更加规范、有又快的发展，带动各项工作更加规范、有效、安全、有序。效、安全、有序。 2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全管理安全管理 怎样养成怎样养成良好的工作良好的工作习惯呢？习惯呢？2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全管理安全管理 要养成要养成“PDCAPDCA闭环管理闭环管理”的思路。的思路。P P计划计划D D实施实施 C C检查检查 A A改进改进 2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的

18、思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全管理安全管理 自觉遵守、认真执行幼儿园体自觉遵守、认真执行幼儿园体系文件中的各项规章制度。系文件中的各项规章制度。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全管理安全管理 理清自己一日工作的流程，把理清自己一日工作的流程，把每一流程的各项工作标准、要求和每一流程的各项工作标准、要求和职责写下来并加以规定，保证在一职责写下来并加以规定，保证在一个时期内相对稳定不变。个时期内相对稳定不变。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控

19、制：制定防范措施加以控制：安全管理安全管理 园领导班子有目的、有计划园领导班子有目的、有计划的对职工的工作进行指导检查，的对职工的工作进行指导检查，帮助督促职工养成良好的工作习帮助督促职工养成良好的工作习惯。惯。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制制定防范措施加以控制有效控制有效控制安全管理安全管理 安全教育安全教育 2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全教育安全教育 通过安全教育，进一步增强防范通过安全教育，进一步增强防范意识，提高安全自救能力，及时排除意识，提高安全

20、自救能力，及时排除各类安全隐患，防止事故发生，确保各类安全隐患，防止事故发生，确保在园幼儿和教职员工的人身安全及公在园幼儿和教职员工的人身安全及公共财产不受损害。共财产不受损害。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全教育安全教育幼儿园幼儿园安全教育安全教育幼儿安幼儿安全教育全教育 教职工教职工安全教育安全教育 家长安家长安全教育全教育2 危险源辨识危险源辨识分析研究分析研究 有效控制有效控制 建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方

21、法 幼儿安全教育幼儿安全教育 危险源辨识的过程危险源辨识的过程就是对幼儿进行现场就是对幼儿进行现场的安全教育的过程。的安全教育的过程。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 山东省教研室组织编写的山东山东省教研室组织编写的山东省幼儿园省幼儿园幼儿安全教育幼儿安全教育，在指，在指导教师对幼儿进行全面安全教育，导教师对幼儿进行全面安全教育，起到了非常重要的作用。内容包括起到了非常重要的作用。内容包括幼儿在园安全、居家安全、公共场幼儿在园安全、居家安全、公共场所的安全。所的安全。 幼儿安全教育幼儿安全教育在园在园安全安全教育教育 入园安全教育入园安全教育 室内活动安全教育

22、室内活动安全教育 户外活动安全户外活动安全 教育教育 生活活动安全教育生活活动安全教育 离园安全教育离园安全教育 2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 幼儿安全教育幼儿安全教育居家居家安全安全教育教育 用电安全教育用电安全教育 日常用品安全教育日常用品安全教育 居家活动安全居家活动安全 教育教育 厨房内安全教育厨房内安全教育 饮食安全教育饮食安全教育 浴室安全教育浴室安全教育2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 幼儿安全教育幼儿安全教育公共公共场所场所安全安全教育教育 防走失安全教育防走失安全教育 与陌生人交往的安全教育与陌生人交往的

23、安全教育 公共秩序、规则，设施的安全教育公共秩序、规则，设施的安全教育 身边存在危险的预防教育身边存在危险的预防教育 交通标志，交通规则的安全教育交通标志，交通规则的安全教育2 幼儿安全教育幼儿安全教育2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法2 2安全意识教育安全意识教育安全防范教育安全防范教育职业道德规范教育职业道德规范教育法律法规知识的了解法律法规知识的了解幼儿园安全制度的解读幼儿园安全制度的解读2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 教职工安全教育教职工安全教育工作流程的培训工作流程的培训危险源辨识能力的提高危险源辨识能力的提高案例分

24、析与归因的研讨案例分析与归因的研讨必要的安全知识和事故处理技能的培训必要的安全知识和事故处理技能的培训如何做好家长工作如何做好家长工作2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 教职工安全教育教职工安全教育2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 教职工安全教育教职工安全教育安全意识教育：安全意识教育： 园长、教师一定要将安全园长、教师一定要将安全工作摆在各项工作首位，经常工作摆在各项工作首位，经常性的进行案例分析与归因的研性的进行案例分析与归因的研讨，做到警钟长鸣，有效预防。讨，做到警钟长鸣，有效预防。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安

25、全防范网络体系的思路和方法 教职工安全教育教职工安全教育 因为因为只有只有每一个班级、每每一个班级、每一个岗位安全工作做好了，一个岗位安全工作做好了，幼儿园安全目标才能够实现。幼儿园安全目标才能够实现。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全教育安全教育 教师职业道德规范的教师职业道德规范的教育。关于安全、关于责教育。关于安全、关于责任，归根结底就是一个任，归根结底就是一个字字幼儿心理需要安全感幼儿心理需要安全感3岁女童在幼儿园被打 老师称心情不好 幼儿园老师管教幼儿靠扎针， 20名幼儿遭其毒手 一个甩巴掌一个封胶带，幼

26、儿园老师很凶悍 幼儿不听老师话， 被老师用针刺“田”字 幼儿心理需要被爱与尊重幼儿心理需要被爱与尊重2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 幼儿园安全制度的幼儿园安全制度的学习与解读学习与解读 只有学习好制度，才能知道你应只有学习好制度，才能知道你应该做什么，怎样做，做到什么程度，该做什么，怎样做，做到什么程度，谁来检查评价你的工作谁来检查评价你的工作。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 班级人员要在班长的领导之下，分班级人员要在班长的领导之下，分工明确，职责清晰，形成班长全面负责，工明确，职责清晰，形成班长全面负责，配班教师各负其责

27、，配合好班长做好安配班教师各负其责，配合好班长做好安全工作。全工作。 职责分工要明确职责分工要明确2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法 班级工作事无巨细，班长想到的、班级工作事无巨细，班长想到的、布置的任务，全班人员要认真完成，落布置的任务，全班人员要认真完成，落实到位，班长没有想到的，配班老师要实到位，班长没有想到的，配班老师要替她想到、做到。替她想到、做到。2建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法制定防范措施加以控制：制定防范措施加以控制：安全教育安全教育 必要的安全知识和必要的安全知识和事故处理技能的培训。事故处理技能的培训。如传染

28、病的预防、烫如传染病的预防、烫伤、烧伤、抽风等意伤、烧伤、抽风等意外事故处理方法等。外事故处理方法等。 法律法规的法律法规的知识的了解。知识的了解。家长安全教育内容：家长安全教育内容：安全协议书内容的解读安全协议书内容的解读家长与幼儿园配合的注意事项家长与幼儿园配合的注意事项幼儿居家安全常识幼儿居家安全常识幼儿在公共场所的安全常识幼儿在公共场所的安全常识法律法规知识的了解法律法规知识的了解幼儿园安全制度的了解幼儿园安全制度的了解必要的安全知识和事故处理技能的培训必要的安全知识和事故处理技能的培训4安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义123建立安全防范网络体系的思路和方法建立

29、安全防范网络体系的思路和方法做好安全工作的具体方法做好安全工作的具体方法安全事故的应对安全事故的应对幼儿园安全管理与教育实践幼儿园安全管理与教育实践 幼儿园一日工作流程幼儿园一日工作流程离园离园生活生活活动活动午睡午睡户外户外活动活动室内室内活动活动入园入园发生的案例分析发生的案例分析 危险源辨识危险源辨识 家长工作家长工作 对幼儿进行的教育活动对幼儿进行的教育活动对保教工作的要求对保教工作的要求 入园入园环节环节发生的案例发生的案例 分析分析 危险源辨识危险源辨识 家长工作家长工作 对幼儿进行的教育活动对幼儿进行的教育活动对保教工作的要求对保教工作的要求 室内室内活动活动发生的案例分析发生的

30、案例分析 危险源辨识危险源辨识 家长工作家长工作 对幼儿进行的教育活动对幼儿进行的教育活动对保教工作的要求对保教工作的要求 户外户外活动活动 幼儿园一日工作流程幼儿园一日工作流程离园离园生活生活活动活动午午睡睡户外户外活动活动室内室内活动活动入园入园4 安全管理及教育实践的背景意义安全管理及教育实践的背景意义123建立安全防范网络体系的思路和方法建立安全防范网络体系的思路和方法做好安全工作的具体方法做好安全工作的具体方法安全事故的应对安全事故的应对幼儿园安全管理与教育实践幼儿园安全管理与教育实践4安全事故的应对安全事故的应对 当安全事故出现时，园长切忌把责任当安全事故出现时，园长切忌把责任教师

31、推到风口浪尖；园长应该以组织的教师推到风口浪尖；园长应该以组织的形式协调解决形式协调解决。4安全事故的应对安全事故的应对及时救助受伤幼儿及时救助受伤幼儿1 1、作为教师要及时处理受伤幼儿的伤势。要马、作为教师要及时处理受伤幼儿的伤势。要马上判断幼儿受伤的大致情况。上判断幼儿受伤的大致情况。2 2、教师要安抚幼儿的情绪，及时帮助幼儿消、教师要安抚幼儿的情绪，及时帮助幼儿消除恐惧，给予更多的爱抚和鼓励。除恐惧，给予更多的爱抚和鼓励。 3 3、事后，教师要善于抓住教育契机教育幼儿。、事后，教师要善于抓住教育契机教育幼儿。4安全事故的应对安全事故的应对指导教师做好后期处理工作指导教师做好后期处理工作

32、当幼儿园发生事故后，幼当幼儿园发生事故后，幼儿园的领导要立即到达现场，儿园的领导要立即到达现场，如果情况严重，要紧急电话向如果情况严重，要紧急电话向上级领导报告。上级领导报告。4安全事故的应对安全事故的应对指导教师做好后期处理工作指导教师做好后期处理工作 幼儿园的领导要及时做好教师幼儿园的领导要及时做好教师心理引导，给于正面暗示，宽容和心理引导，给于正面暗示，宽容和理解教师，会使教师释放很多的精理解教师，会使教师释放很多的精神压力，要切忌指责、批评教师。神压力，要切忌指责、批评教师。4安全事故的应对安全事故的应对及时与家长沟通及时与家长沟通 及时家访。发生事故的当天，及时家访。发生事故的当天，

33、幼儿园领导、教师应该进行一次幼儿园领导、教师应该进行一次及时的家访，进一步了解、关心及时的家访，进一步了解、关心幼儿的伤情、表示慰问。幼儿的伤情、表示慰问。 做好家长的安抚工作。幼儿园领做好家长的安抚工作。幼儿园领导、老师要以诚恳的态度与家长及时导、老师要以诚恳的态度与家长及时进行沟通，在说明事情发生的全过程进行沟通，在说明事情发生的全过程中，既不能强词夺理，又不能隐瞒事中，既不能强词夺理，又不能隐瞒事实。实。 与家长做好后续处理工作。可分与家长做好后续处理工作。可分为轻的安全事故和重大安全事故两种为轻的安全事故和重大安全事故两种情况处理。情况处理。4安全事故的应对安全事故的应对分析反思事故分

34、析反思事故 要坚持事故处理三不放过：要坚持事故处理三不放过：事故原因分析不清不放过；事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；没有整改措施不放过；教师和幼儿没受到教育不放过。教师和幼儿没受到教育不放过。4安全事故的应对安全事故的应对运用法律武器维权运用法律武器维权明确事故责任，熟悉必要的法律知识；明确事故责任，熟悉必要的法律知识；明确教师职责、监护措施、户外活动组明确教师职责、监护措施、户外活动组织安全制度等；织安全制度等；聘请法律顾问帮助解决法律纠纷。聘请法律顾问帮助解决法律纠纷。 幼儿园应该承担的责任，幼儿园应该承担的责任，绝不推诿，对不应该承担的责任，绝不推诿，对不应该承担的责任，幼儿

35、园应该懂得拿起法律的武器幼儿园应该懂得拿起法律的武器维护幼儿园的正当权益。维护幼儿园的正当权益。 我们既然选择了幼儿教育事业，那么，我们既然选择了幼儿教育事业，那么，我们就义无反顾的去热爱她，干好工作，我们就义无反顾的去热爱她，干好工作，对得起国家、民族，对得起孩子家长，对得起国家、民族，对得起孩子家长，更要对得起自己的良心！更要对得起自己的良心！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“余心所善，九死未悔余心所善，九死未悔” “我们深深爱着我们的国家，没有一片土地我们深深爱着我们的国家，没有一片土地让我们如此深情与激动，没有一条河流让我这让我们如此深情与激动，没有一条河流让我这样的沉思与起伏样的沉思与起伏”。 抱着平安抱着平安 拥着健康拥着健康 揣着幸福揣着幸福 携着快乐携着快乐 共建幼教事业美好的明天！共建幼教事业美好的明天！张卫东张卫东20122012年年8 8月月各部门危险源辨识及管理方案各部门危险源辨识及管理方案班班级级保保健健室室炊炊事事班班后后勤勤组组教教 师师岗位岗位保育员保育员各岗位按工作流程各岗位按工作流程 寻找危险源寻找危险源 幼幼儿儿园园安安全全案案例例归归因因接送环节接送环节晨检环节晨检环节生活活动生活活动户外活动户外活动室内活动室内活动防暴力防暴力