中考语文真题非连续性文本.doc

1、2018浙江衢州中考阅读提示1本文不需要全文精读，建议先浏览全文（约2分钟），再读文后题目，根据答題需要，选择重点内容阅读。2配图中的字影不需要阅读。人民日报年度好标题，竟然是这些三只眼传媒 2018-05-10 人民日报每两个月评选一次好标题，每次10个左右，分为一、二、三等奖，2017年一共评选了好标题64个。作为全国媒体人业务标杆的人民日报，其好标题有很多“会说话”，而且说得有味、说得有理，让人耳目一新，连连点赞。人民日报年度好标题2017年1月至2月好标题等次序号标题一等奖1（引题）一个东北农民的种植转型记（主题）再见，玉米 你好，蔬菜2行李箱再大，也装不下一个家二等奖3（引题）宁夏西

2、吉县村医牟天明四十年拖着病腿（主题）深一脚 浅一脚 巡视不觉遥4（引题）广西恭城坚守“生态立县”30余年（主题）11任县委书记一根接力棒5三流服务白瞎了一流设施6物我两忘渺沧海 寄托无限在人间7没有监管的信任是放任2017年3月至4月好标题等次序号标题一等奖1让企业不再“抱着水缸喊渴”2（引题）82岁的张纪淮，工作日上午仍时常去人工影响天气所的办公室（主题）一辈子都在琢磨云的脾气二等奖3（引题）福建陆续换发二维码门牌（主题）扫一扫 门儿清4组织问你话，不是在找茬5（主题）广西、四川法院向离婚夫妻发出“冷静期”通知书（引题）静静，能否拯救婚姻6一个人，一辈子，一道渠贵州遵义老支书黄大发的无悔人生

3、7大学要有“遥远的掌声”2017年5月至6月好标题等次序号标题一等奖1银证保都姓“监”2不怕你了解，就怕你不了解二等奖3“让我们一起种下思想的种子”一记中国和非洲学者从摆脱贫困一书探寻中国减贫经验4（引题）接到任务，6小时内抵达机场；飞抵后，6小时内开展应急救援（主题）这家医院会飞5（引题）院长单霁翔，被网友称为“最牛导游”，自称“看门人”（主题）故宫，读你千遍也不厌倦6作品想“上去”，编剧就得“下去”7“连接陆地的不是大海，而是航海的人”2017年7月至8月好标题等次序号标题一等奖1税费“红包”激活经济“细胞”2西方之乱何以成了“灯下黑”二等奖3共产党人应做现代君子4（主题）“希望对抗只在赛

4、场上”（引题）写在“国际军事比赛-2017”闭幕之后5（主题）三更风雨行英雄扶摇去（副题）追记江西修水县杭口镇抗洪英雄程扶摇6（肩题）一度要价50万元，如今“指导价”两万元（主题）一个小镇彩礼的潮起潮落2017年9月至10月好标题等次序号标题一等奖1历史怎么假设部不如现实这般精彩2（引题）贵州惜力大数据，提升监督效能（主题）纠四风：变“人来看”为“云在算”二等奖3人生马拉松何须“抢跑”4送外卖不该找不着北5（引题）康巴汉子给藏羚羊当“奶爸”（主题）在青海可可西里保护站感受管护员铁汉柔情6（引题）修机场、建桥梁、筑房屋，中企全方位提升当地现代化水平（主题）串起马尔代夫“散落的珍珠”2017年11

5、月至12月好标题等次序号标题一等奖1“习总书记办的，都是俺们盼的”2劳动致富这条路，不怕苦，就怕堵二等奖3陪娘亲喝一杯城里的咖啡4快递信息不能“回收利用”5“网红”故宫，没有“冷宫”6永不僵化的政党永远年轻（选入本卷时略去了三等奖）人民日报好标题到底好在哪一、口语化要体现人情味儿新闻说事实，标题是开场。开场说得好，才能吸引受众往下看。口语化标题，使用群众的生活用语，在很大程度上保留了原汁原味，讲出的话有生活气息，更能体现人情味儿，这会更容易被读者接受。 A 一个东北农民的种植转型记（引题）再见，玉米 你好，蔬菜（主题）这个标题构思巧妙、新颖别致，以全票当选一等奖。叙述式的引题写实，点出种植转型

6、这一关键词；拟人化的主题简明直白，表明种植转型内容；口语化的表达活泼亲切、通俗易懂，能够让读者了解种植结构调整这一重大农业政策。 B 行李箱再大，也装不下一个家春节过后，人们拖着沉甸甸的行李箱返回工作岗位，里面装的不仅仅是一样样的具体实物，更是一份份浓浓的亲情。象征着离家远行的行李箱空间再大，都装不下远行人对家的思念与依恋，标题准确地击中了读者内心的柔软之处，有力地激发起读者的共鸣。这个标题也是全票当选一等奖。二、口语化不是普通大白话标题的口语化，并不是把群众口头语言原封不动进行呈现，而是对这些原生态语言进行加工、提炼，在准确、简练的前提下，让标题更加形象、生动，突显文化品位。一是语感强，对称

7、美。中文表达讲究修辞，体现博大精深文化。新闻标题中运用对仗，能够使标题呈现平衡感与对称美，不仅利于传统文化弘扬，还能有效提升报道的文化气质。劳动致富这条路，不怕苦，就怕堵该文是“补民生短板，咱们加油干”系列报道的首篇，刊发于2017年11月3日17版。文章将采访对象的原话提炼并制成标题，道出了劳动者们坚忍不抜、希望拿双手奋斗出幸福生活的决心和信心，也揭示出目前有些地方由于社会管理不当，人为阻滞百姓劳动致富的现实，口语化的表达，朴实无华、简洁平实，直戳问题实质，一针见血，很有力度，为相关部们防“堵”疏“堵”提供了启示。二是语意丰，有理趣。中国的的汉字，本身就有强大的文化魅力。看似平常的话语，故在

8、不同的标题语境下，能产生不同的解读，蕴藏的辩证、双关、悬疑等哲理也让人拍案叫绝。82岁的张纪淮，工作日上午仍时常去人工影响天气所的办公室（引题）一辈子都在琢磨云的脾气（主题）这组标题准确生动地概括了主人公一生的工作内容和贡献，引题交待了主人公的姓名和82岁的高龄，以及工作单位和工作日上午仍时常去办公室上班的忙琭安排，有情节、有故事；主题采用拟人化手法，将对风云变化的研究比喻成“琢磨云的牌气”，增强了画面感，既有文采，又显情怀。“琢磨”一词尤其用得妙，耐人寻味。 三、口语化要有时代感时代的特点也会在标题中留下印记，短标题的流行和网络化标题在广泛使用，体现的就是当今时代的特点。读题时代，标题短而精

9、，不仅读来朗朗上口，而且易读易懂易传播。网络流行语用在题中，也能跟上时尚节拍。2010年11月10日，当“给力”首登人民日报头版头条时，曾让不少人感到“意外”。如今，网言网语在报上的使用已非常普遍。用得准确，会让读者感觉亲近、自然。税费“红包”激活经济“细胞”巧用比喻的修辞手法，解读税费红利对经济新常态的重要意义，生动鲜活，而且有时代气息。两个贴切的比喻既增加了标题的感染力，又提升了内容的思想性，同时这种押韵结构也进一步强化了标题的韵律感。来源：长江微信公众号（综合研究事儿、金台新声、新闻与写作）（运城网信备案号I20011） （选自微信公众号“三只眼传媒”，有删改）新闻阅读参与讨论12根据文

10、章内容和链接材料，分析人民日报评选进年度好标题的意义。（4分）【链接材料】有人在朋友圈里晒了一组文章标题的变迁：原文刊在人民日报上，标题是“给勇于担当的纪检干部撑腰”，到了一些网站那里，变成“纪检干部遭威胁：别把事办绝了 你家住址我知道”；到了另一些网站那里，变成“人民日报：有纪检干部遭威胁 对方称别把事办绝”；还有诸如“人民日报：有纪检干部坚信多一事不如少一事”“人民日报刊文：有纪检监察干部宁愿送人情也不愿做黑脸包公”。新闻阅读反思文本13文章在阐述“口语化要体现人情味儿”这一观点时，用了两个例子（见文中A、B），哪个更切合这一观点？（2分）14你认为本文的标题“人民日报年度好标题，竟然是这

11、些”好不好？为什么？（2分）新闻阅读关注来源15编者在文中配图，在文末标注信息来源，有什么作用？（4分）新闻阅读评析观点16文中画线处的三个小标题关键词是“口语化”，人民日报好标题是否都具有口语化的特点？请阐述理由。（2分） 12示例；从链接材料中可以看出，有些新闻标题常常断章取义、哗众取宠，误导读者。所以，人民日报作为媒体人业务的标杆，进行年度好标题评选活动非常有意义，能纠正不良风气，引导新闻发布者遵守职业操守，也提醒读者要注意甄别新闻标题，不要被误导。 13. B 14.示例：不好，这个标题尽管具有口语化特点，但不能概括文章主要内容。且“竟然”一词，表示意外，暗含否定，以此激起读者的好奇，

12、有哗众取宠、误导读者之嫌。 15.示例：(1)真实是新闻的生命，文中的图片以及文末的信息来源都证明本文内容的真实性，体现编者负责任的传播态度。(2)给读者提供信息来源，便于读者深入阅读时查证资料。(3)新闻中的图片还可以丰富文本的呈现方式，吸引读者的注意力。 16示例：不是，有些标题的特点不能用“口语化”来概括。如“三更风雨行，英雄扶摇去”，言简意赅，具有对称美，表达对英雄的崇敬和哀思，语言是典雅的。重庆2018中考B卷（二）阅读下面材料，完成18-21题。（18分）1. 【材料一】美国专家研究发现，在同一年龄段的妇女中，缺乏维生素D的体质指数（BMI）平均要比维生素D水平正常的妇女高3.4体

13、质指数是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标，它不仅对反应体型胖瘦程度较为敏感，而且对皮褶厚度、上臂围等营养状况指标的相关性也较高。其计算公式为：BMI=体重（千克）/身高（米）2。 世界卫生组织对成人BMI的划分是：正常范围为18.524.918.5为低体重（营养不足），25为超重，肥胖前状态是2529.9一级肥胖3034.9二级肥胖3539.9三级肥胖40这一标准为世界各国广泛采用。 此前也有研究发现，维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质。瘦素又称“脂肪抑制素”，是肥胖基因所编码的蛋白质，其对机体能量代谢和肥胖的发生有重要作用。一方面，瘦素作用于下丘脑的摄食中枢，产生饱腹感从而抑制摄

14、食行为；另一方面，瘦素广泛作用于肝脏、肾脏、脑组织、脂肪组织等的瘦素受体，使其活跃，增加能量消耗。肥胖人中有95%以上的人存在内源性瘦素缺乏和瘦素抵抗。（摘自百科知识2017年04A期，有修改）【材料二】人体90%的维生素D来源于人体自身的合成，另外10%来于食物。通过食物摄入维生素D分为两类，来源于植物的是维生素D2来源于动物的是维生素D3天论是植物、动物，还是人类，合成维生素D都需要日光的照射。人类皮肤中存在维生素D的前体-7-脱氢胆固醇，经过日光的作用后就会变成维生素D3但是这种维生素D3还不是活性成分，它还需要经过血液运输到肝脏、肾脏进行两次活化后才变成活性维生素D我们通过食物摄取的维

15、生素D经过肠道吸收后，同样也要经常肝肾的活化，最终才能为身体利用。 维生素D只在特定的食物中含量较多，因此如果想通过食物补充维生素D你就要有意识的吃一下几种食物：1深海鱼：各种深海鱼的鱼肉或鱼卵都含有丰富的维生素D其中三文鱼含量最高，其次是金枪鱼、红鳟鱼；2牛奶：无论是全脂还是脱脂牛奶，都含有天然维生素D而且目前市场上很多牛奶还会额外强化维生素D；3鸡蛋：鸡蛋的蛋黄部分含有非常多的维生素D；4动物肝脏：其中鸡肝维生素D含量较多，猪肝、羊肝等次之；5菇类：植物类维生素D中菇类含量最丰富，如果食用前给蘑菇照一下太阳，维生素D含量还会进一步增加。 体内活性维生素D的作用主要是调节钙和磷的代谢，促进钙

16、和磷的吸收，防止产生骨头和牙齿方面的疾病。人体维生素D的缺乏会导致一系列的疾病，正常成人每天至少需要摄入5-15微克的维生素D孕妇和哺乳期女性需求量应翻倍。（摘自石星亮什么是维生素D，有修改）【材料三】下面是中学生王鹏的生活习惯和饮食习惯：（一）生活习惯上午7：40-12：20上5节课，课间较少出教室。中午12：20-13：00用午餐；13：00-14：30在教室休息。下午14：30-17：45上4节课，课间几乎都在教室做作业。周末双寒暑假；不喜欢出门，除了上补习班，基本都呆在家里做作业、看电视和上网。（二）饮食习惯早餐；一般是包子，慢头、油条，豆浆和鸡蛋（不喜欢吃蛋黄）中餐和晚餐；主要是米饭

17、、猪肉、牛肉和蔬菜。18请根据“材料一”中的信息，给成人的“肥胖”下定义19阅读“材料二”和“材料一”，请在下面这幅“维生素D控制肥胖流程图”中的序号处填入适当的内容。20从“材料一”和“材料二”中可以看出，人体缺乏维生素D可能会导致哪方面的疾病？21根据以上三则材料，请你分析王鹏是否有可能患肥胖症。（1）18周岁以上人群体质指数达到30或以上的被认为是肥胖。（2）维生素合成D；食物（肠道吸收）；维生素D；瘦素（脂肪抑制素）；增加能量消耗。（3）肥胖、血钙降低、骨头软化和牙齿容易脱落。（4）有可能，人体90%的维生素D来源于日光照射的途径，另外10%来源于特定食物。而在王鹏的生活习惯中平时在户

18、外的时间很少，因此很难接触阳光，也就是说大量产生维生素D的途径有限。另外在食物中，深海鱼、牛奶、动物肝脏、菇类为主要的维生素D来源。在王鹏的饮食习惯中，虽然喜欢吃鸡蛋，但不喜欢吃蛋黄（蛋黄部分含有非常多的维生素D）。综上，王鹏通过两种途径获取维生素D的机会有限。所以王鹏很有可能患肥胖症。重庆2018中考A卷如何成为一个“学霸”“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力-良好的学习习惯和方法，是最重要要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。一、详尽发问法：连接新

19、知识与旧知识研究发现；在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读憶了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。二、心理意象法：用心作画印象深人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住理解不了的东西。我们要做

20、的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。三、习题检测法：从内部主动回忆大部分学生都很不喜欢习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是依据自己的学习情况编写。习題测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要看到它对学习的巩固作用。四、分散学习法：不要“临时抱佛脚如果你想在考

21、试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人然可以考前突击去记住大部分内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑，应把“少量多次作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。五、交叉学习法：促进思维快速转换 交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下

22、一类习題的时，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。 （选自百科知识2014，09A，有删改）【链接材料1】罗马房间记忆法是一种古老的记忆术，当时的政治家为了发表长篇演讲，要记下大量的资料，为方便记忆，便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”，把记忆的对象与熟悉的生活环境连结起来。【链接材料2】学霸何晓羽作息时间表（部

23、分）6:40-7:00起床7:00-7:10背诵一篇英文短文7:10-7:30早餐7:30-7:50识记十个英语单词挑战一道数学易错题7:50-12:00上课12:10-12:20学习英语语法12:20-12:40午餐12:40-12:50背诵一首古诗12:50-14:00午休14:00-14:20 阅读名著片段18下列说法不符合选文意思的一项是（）（3分）A.真正的“理解”需让新知识融入已有的知识体系。B.习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习。C.有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。D.交叉学习是利用前面的知识来解决后面的问题。19“链接材料1”中的“罗马房间记忆法”与选文中哪种学习

24、方法类似？请指出其相同点和不同点。（4分） 20阅读”链接材料2”，具体分析学霸何晓羽用到了选文中哪些学习方法。（5分） 21，老师要求背通桃花源记，小峰大为苦恼，请你根据选文，推荐两种方法帮助他背诵。结合桃花源记的内容作简要阐述。（6分） 18.（3分）D 交叉学习法是在思维转换中对知识进行明确区分 19.（4分）心理意象法（1分）。相同点：两者都是将记忆的对象与熟悉的事物建立联系（1分）。不同点。心理意象法建立联系的事物范围很广（1分）；而罗马房间记忆法建立联系的事物仅限于房间中的事物（1分）。20.分散学习法（1分），利用早餐、午餐、午休前后的3个10分钟和2个20分钟的时间来分散学习语

25、文、英语、数学（1分），交叉学习法（1分），利用早餐后的20分钟，交叉学习了英语和数学（1分），习题检测法（1分），挑战数学错题（1分）。（意合即可，每点2分，答到3点5分）21.（6分）详尽发问法（1分）。通过用“为什么”提问加深对桃花源记的结构、思路、关键性语句的理解，背诵起来会记得更牢（2分）。心理意向法（1分）。想象自己是“桃花源“的游人，将游人的行踪变成一幅幅图画（或变成一个游人探险的故事），把内容串联起来(2分)。分散学习法（1分）。将课文分成几个部分，这几个部分又可分散时间来背诵(2分)。（意合即可，每点3分，只需答2点）浙江.湖州2018中考(三）非文学作品阅读（12分何为诗人

26、余秋雨余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。这种说法遇到了一个小障碍：“第一个之前，中国己经有了诗经。诗经很了不得。这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。我一直认为，古代比现代史有诗意，诗经就是最早的证据。请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把诗经当作族群精神的经典。发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。诗经是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从

27、容，实在让人佩服。现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有诗经。可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。但是，诗经虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。诗经中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。诗经是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，诗经第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第次告诉我们，什么是诗人。余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。例如，树木幽深处的花开花落，奇山

28、怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡正是这一切，熏陶着他。结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。屈原正好相反，他觉得自己有很多问题得不到解答，他不知道用什么区训导比尔呢。他要呈现的，是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。他没有雕塑般的坚硬，而有一种多愁善感的柔软。他不认为世间有多少通用的哲理，只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快。万小龙：说到这里，我想应该把“诗人”放在一个更高的人生坐标上，并非只是一个写诗的人，而是一个

29、在生命整体上充满诗人气质的人。余秋雨：把自己的生命彻底诗化的人，在屈原之前还没有出现。其实知道现在，我们还能看到两种诗人。一种只是“写诗的人”，看到云，看到水，他就冒出了写云、写水的诗句；另一种人则相反，他本身就是诗，骨子里就是诗人，他的思维、情感以及待人接物的方式，都是让人痴迷的天籁。诗人就是诗人。不承认这一点，就不会有诗的时代。（选自中华文化四十七讲，有删改）10.下列对上文的理解不正确的一下那个是（3分）A.诗经被我们先人当做族群精神的经典，体现了我国早期文明的不朽诗情。B.文中提到孩子们的经典阅读篇目没有诗经，意在批评家长漠视传统文化。C.“只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快,表面屈原有

30、一种多愁善感的柔软，D.文中多处运用对比手法，目的在于说明屈原是我国第一个真正意义上的诗人。11.根据要求，完成下面题目。(5分）（1）现代汉语词典中对“诗人”的解释是“写诗的作家”。根据上文的观点，写出对“诗人”一词新的理解。（2）请写出一位符合这一“新理解”的诗人(本卷出现过的诗人除外）,并简述理由。12.有人说：“有用之知识，是让你活着；无用之诗，是让你活得美。”你赞同这种说法吗？结合全文，并联系你的生活体验，阐述你的观点和理由。（4分）10.B评分标准：共3分，11.在生命整体上充满诗人气质的人(把自己的生命彻底诗化的人），他本身就是诗，骨子里就是诗人，示例:李白。无论是“举头望明月”

31、的静夜思乡，还足“长风破浪会有时”的精神追求，李白就是一个充满诗人气质的人。评分标准：共5分.第小题2分；第(2)小题3分，其中，写出诗人姓名1分，理由2分，意思相近即可。12.示例:同意。知识就是力量。知识改变命运，知识当然是有用的，它可以让我们好好地活着。“诗”对物质生活而言，确实没有实质性的用处，但是它可以让生命具有诗人气质，让我们在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅诗意，过一种诗化的生活，拥有诗性，活出诗情。诗，可以让我们与众不同。示例：不同意：诗，当然可以让我们活得美。这个“美”是精神的、气质的，它确实可以让我们在尘世中诗意地栖居”。但是知识未必只是让我们“活着”。知识也可以让找们活得“美”。

32、“知识改变命运”“美美地生活”就是这个道理，示例(3):需要辩证地看待。知识可以创造财富，也可以让我们活得美，诗，可以让我们在繁杂忙碌的尘嚣中“诗意地栖居”，这本身就是“有用”。它们都是有用的，都可以让我们活得美。评分标准：共4分，观点1分，理由3分，言之有理即可。北京2018中考（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分)【材料一】故宫博物院（简称“故宫”)成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底，故宫文物藏品总数达186万余件。近年来，故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形

33、式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创新，开创了文物藏品 的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。【材料二】中国国家博物馆（简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统

34、文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展览，每年还有50余个临时展览，国博己经成为公共教育的重要平台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博接待观众总量达806万人次，其中包括未成年观众139万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能，自2012年5月起，国博设立了教育体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作，例如，为了使博物馆的馆藏

35、资源和学校的教学内容相互补充，采用“双师教学”的模式，让学生对所学知识有全方位的认知。【材料三】中国科学技术馆（简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动，让

36、观众在亲身体验中，加深对科学的理解。 ，吸引了越来越多的参观者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目，为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。15.依据上下文，在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，都正确的一项是（2分)A.展出和阐明 科普实践活动的这些内容B.阐释和展示 这些丰富的科普实践活动C.展示和阐释 这些丰富的科普实践活动D.阐明和展出 科普实践活动的这些内容16，阅读【材料二】中的图1和图2，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？（2分)答： 17.依据上述三则材料，博物馆开展公

37、共教育的主要方式可以概括为 、 、 （每空限8个字以内)（3分）福建福州2018中考（五）阅读下面材料，完成1820题。（10分） 【材料一】2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加 【材料二】下表是“归旧潮”的有关数据“归国潮”经历三段式发展期

38、 【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。18.下列表述不符合以上材料内容的一项是（3分） A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数最迅猛增加。 B.我国政治、经济和

39、市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。 C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。 D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。19.阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。（3分）20.阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。（4分）18.（3分）A19.（3分）第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。 说明：意思答对即可。20.（4分）促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。 说明：意思

40、答对即可。辽宁沈阳2018中考（三）阅读选文，完成1112题。（5分）【材料一】汉语注音历史进程表时间关键推进者大事记魏晋南北朝采用直音法、读若法、反切法等注音方法明万历年间意大利人利玛窦成为用拉丁字母拼写汉语第一人19世纪末爱国知识分子卢赣章提出汉字改革方案，拟成一个“两字合切成音”的厦门话拼音文字方案新中国成立前钱玄同、瞿秋白等设计拉丁字母方案“国罗”和“北拉”。“国罗”是国语罗马字的简称，“北拉”。是北方话拉丁化新文字的简称。1958年第一届人大第五次会议批准颁布汉语拼音方案 现代汉语【材料二】统计资料表明：汉语拼音方案颁布60年来，我国的文盲率从新中国成立之初的80%以上下降到2011

41、年的4.08%，2017年识字人口使用规范汉字的比例超过95%，普通话普及率达到73%以上。目前全球已有147个国家和地区设立了526所孔子学院和1113个孔子课堂，可以说孔子学院开到了哪里，汉语拼音就走到了哪里。在最新版的牛津英语词典中，“Jiaozi”（饺子）、“Renminbi”（人民币）赫然在列，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受；去年，德国明镜周刊曾以拼音“xing lai！”（醒来）为封面标题，折射出中国发展的国际影响。人民日报【材料三】汉语拼音方案已走过60个年头，下一步，汉语拼音还将有哪些新作为？首先要打赢推普脱贫攻坚战。切实规划好汉语拼音教育，为提高农村地区普通话水平和民族地区普

42、通话普及率发挥更大的作用，为实现“语同音”的千年梦想打通“最后一公里”。其次要提升语言文字信息化水平。进一步发挥汉语拼音在信息技术与人工智能发展中的基础作用，重点支持面向机器翻译、智能辅助语言学习的语音和文字识别、语言理解等智能化关键技术研究。人民日报11.对选文内容理解分析有误的一项是（ ）（2分）A1958年，第一届人大第五次会议批准的汉语拼音方案，是多年来众多中外人士，爱国志士智慧的结晶。B随着孔子学院和孔子学堂的建立，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受，也折射出中国发展的国际影响。C在过去的60年里，汉语拼音方案为实现“语同音”的千年梦想，已经打通了“最后一公里”。D汉语拼音方案的推行，加快了文化强国建设的进程，还将提升语言文字信息化发展的水平。12.为纪念汉语拼音方案颁布60周年，小良同学正在创作一首民谣。依据他已经创作的部分，结合【材料二】内容，请你帮其填写未完成的部分。（3分）“注音识字好方法，一树开下两朵花,一朵摘掉文盲帽,一朵学会_。”“汉语拼音一甲子，累累硕果遍天下，硕果_，硕果助力智能化。”11.C12.学会普通话；走向国际化