高中物理传送带临界整体问题课件.ppt
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- 关 键 词:
- 高中物理 传送带 临界 整体 问题 课件
- 资源描述:
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1、模型一传送带模型模型一传送带模型1模型特征模型特征(1)水水平传送带模型平传送带模型项目项目图示图示滑块可能的运动情况滑块可能的运动情况情景情景1(1)可可能一直加速能一直加速(2)可能先加速后匀速可能先加速后匀速情景情景2(1)v0v时时,可能一直减速,也可能先减,可能一直减速,也可能先减速再匀速速再匀速(2)v0v返回时速度为返回时速度为v,当,当v0v返回时速度为返回时速度为v0(2)倾斜传送带模型倾斜传送带模型项目项目图示图示滑块可能的运动情况滑块可能的运动情况情景情景1(1)可可能一直加速能一直加速(2)可能先加速后匀速可能先加速后匀速情景情景2(1)可可能一直加速能一直加速(2)可
2、能先加速后匀速可能先加速后匀速(3)可能先以可能先以a1加速后以加速后以a2加速加速1、如图、如图所示,水平传送带所示,水平传送带AB长长L10 m,向右匀速运,向右匀速运动的速度动的速度v04 m/s,一质量为,一质量为1 kg的小物块的小物块(可视为质可视为质点点)以以v16 m/s的初速度从传送带右端的初速度从传送带右端B点冲上传送带,点冲上传送带,小物块与传送带间的动摩擦因数小物块与传送带间的动摩擦因数0.4,g取取10 m/s2。求:求:(1)小物块相对地面向左运动的最大距离;小物块相对地面向左运动的最大距离;(2)小物块从小物块从B点冲上传送带到再次回到点冲上传送带到再次回到B点所
3、用的时间点所用的时间(1)4.5 m (2)3.125 s2、如如图图5所示,水平传送带以速度所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t0时刻时刻P在传送带左端具在传送带左端具有速度有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,与定滑轮间的绳水平,tt0时刻时刻P离开传送带。不离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长。正确描述小物体计定滑轮质量和摩擦,绳足够长。正确描述小物体P速度随时速度随时间变化的图像:间变化的图像:BC3如如图所示为粮袋的传送装置,已知图所示为粮袋的传送装置,已知A、B两端间的距离为两端间的
4、距离为L,传送带与水平方向的,传送带与水平方向的夹角为夹角为,工作时运行速度为,工作时运行速度为v,粮袋与传,粮袋与传送带间的动摩擦因数为送带间的动摩擦因数为,正常工作时工,正常工作时工人在人在A端将粮袋放到运行中的传送带上。设最大静摩擦力与滑端将粮袋放到运行中的传送带上。设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度大小为动摩擦力大小相等,重力加速度大小为g。关于粮袋从。关于粮袋从A到到B的的运动,以下说法正确的是运动,以下说法正确的是()A粮袋到达粮袋到达B端的速度与端的速度与v比较,可能大,可能小或也可能相比较,可能大,可能小或也可能相等等B粮袋开始运动的加速度为粮袋开始运动的加速度为g
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