第5章-学术研究的研究方法课件.ppt
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1、.第五章 学术研究的方法介绍本本 章章 要要 点点1. 总述2.质的研究方法3.量的研究方法焦点小组讨论法.在开始思考怎么实施研究计划的时候,你面临的最重要的问在开始思考怎么实施研究计划的时候,你面临的最重要的问题是选择正确的研究方法。题是选择正确的研究方法。研究方法是指从事研究的计划、策略、手段、工具、步骤以及过程的总和,是研究的思维方式、行为方式、程序和准则的集合。研究方法一般来说,可分为以下三个层面:1方法论,即指导研究的思想体系,其中包括基本的理论假定、原则、研究逻辑和思路等;2研究方法或方式,即贯穿于研究全过程的程序与操作方式;3具体的技术技巧,即在研究的某一个阶段使用的具体工具、手
2、段和技巧。.第一节第一节 总述总述.第一节 总述社会科学的研究方法可以归为两类研究:社会科学的研究方法可以归为两类研究:一类是“量的研究”(quantitative research);另一类是“质的研究”(qualitative research)。“量”的研究是指从特定假设出发将社会现象加以数量化,计算出相关变量之间的关系,从而得出“科学的”、“客观的”研究结果。量的研究起源于自然科学,是通过小范围的样本数据推导出整体结论的一种研究方法。质的研究是指研究者通过和被研究者展开互动,对事物进行深人、细致、长期的体验,进而形成对事物的“质”的比较全面的解释性理解。.第一节 总述量的研究与质的研究
3、各有其优势和弱点。量的研究与质的研究各有其优势和弱点。量的研究方法比较适合在宏观层面对事物进行大规模的调查和预测;而质的研究比较适合在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析。其区别如下:1. 量的研究重视的是有关社会现象的平均情况,因而对抽样总体具有代表性;而质的研究擅长于对特殊现象进行探讨,以求发现问题或提出新的看问题的视角。2. 量的研究将事物在某一时刻凝固起来,然后进行数量上的计算;而质的研究使用语言和图像作为表述的手段,在时间的流动中追踪事件的变化过程。.第一节 总述量的研究与质的研究各有其优势和弱点。量的研究与质的研究各有其优势和弱点。量的研究方法比较适合在宏观层面对事物进行大
4、规模的调查和预测;而质的研究比较适合在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析。其区别如下:3. 量的研究从研究者自己事先设定的假设出发,收集数据对其进行验证;而质的研究强调从当事人的角度了解他们的看法,注意他们的心理状态和意义建构。4. 量的研究尽力排除研究者本人对研究的影响,尽量做到价值中立;质的研究十分重视研究者对研究过程和结果的影响,要求研究者对自己的行为进行不断的反思。.量的研究量的研究质的研究质的研究相关术语相关术语实证性研究、实验研究、统计研究自然研究、现场研究、人种学研究、现象学研究、人类学研究、生态学研究、案例分析关键概念关键概念变量、可操作性、控制可信性、有效性、统计意
5、义、可验证的假设涵义、理解、社会建构、情景、背景目标目标检验理论、建立事实、说明关系、预测、做统计性描述基础性理论、促进理解、描述多种事实、描述自然出现的行为设计设计结构性、预先设计、正规的、具体的渐进的、灵活的、综合的材料材料数量、统计、数字、测量、工具语言描述、现场记录、观察、档案技术或方法技术或方法实验、准实验、程序性观察、程序性访谈、测量观察、参与性观察、开放型访谈、审视文献档案等研究者的作研究者的作用用远距离、短期、不接触、不参与近距离、长期、参与、移情性、可信、亲切材料分析材料分析推断式、统计式归纳式、强调模式、主题和概念.第二节第二节 质的研究方法质的研究方法.第二节 质的研究方
6、法质的研究定义是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与研究对象互动而对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。质的研究需要注意以下几个方面:质的研究需要注意以下几个方面:1. 研究环境2. 研究者的角色3. 收集资料的方法4. 结论或理论的形成方式5. 理解的视角6. 研究者与被研究者的关系.第二节 质的研究方法一、田野调查一、田野调查田野调查有以下几种常用的方法:(一)参与观察(二)访谈(三)系谱调查(四)资料整理、分析、文献分析.第二节 质的研究方法二、文献研究二、文献研究文献研究需要获得原始文献并以此为研
7、究基础或分析目标。大多数项目都要求你做一定数量的文献研究。一般来说,开展文献研究有以下几个步骤: 1. 仔细界定你的分析目标和研究问题。 2. 确定文献来源。 3. 界定你要查阅的资料的范围。 4. 收集你的数据。.第二节 质的研究方法三、口述史三、口述史访谈是查明人们的行为以及他们对过去和现在的看法的一种好方法;口述历史是以访谈人们、了解他们过去的经历为研究主体的一种研究途径,即通过访谈人物以了解他们过去的经验和记忆。四、个案研究四、个案研究个案研究法就是对单一的研究对象进行深人而具体的研究的方法。个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团体或机构。研究者可以对一个或少数几个对象进行个案研究,
8、也可以把一组或许多试验对象当作一个组群进行研究。.第三节第三节 量的研究方法量的研究方法.第三节 量的研究方法量的研究方法是指通过搜集用数量表示的资料或信息,并对数据进行量化处理、检验和分析,从而获得有意义的结论的研究方法。一、调查研究法概述一、调查研究法概述调查研究法指的是一种采用自填问卷或访谈调查等方法,通过对被调查者的观点、态度和行为等方面系统地收集信息与进行分析,来认识社会现象及其规律的社会科学研究方式。它是最常用的定量研究方式之一。调查研究法具体表现出如下几个基本特征:.第三节 量的研究方法一、调查研究法概述一、调查研究法概述调查研究法具体表现出如下几个基本特征: 1. 研究内容的广
9、泛性。 2. 资料收集工具的特定性。 3. 获取资料的及时性和全面概括性。 4. 资料分析的定量化。.第三节 量的研究方法二、调查研究法的应用二、调查研究法的应用调查研究法通过对人们客观的社会背景、社会行为以及主观态度、舆论的调查,不仅可以描述社会现象的一般状态,还可以对社会现象间的关系进行分析。作为一种非常重要的研究方式,调查研究已被广泛应用于分析社会生活的多个领域,也因此形成了几种不同性质的调查类型。1. 行政统计调查。 2. 生活状况调查。3. 社会问题调查。 4. 市场调查。5. 民意调查。 6. 研究性调查。.第三节 量的研究方法三、调查研究法的程序三、调查研究法的程序查研究作为社会
10、科学研究的一种基本方法,符合科学研究的一些基本程序。其具体程序可以概括为:确定课题阶段、研究设计阶段、调查实施阶段、资料分析阶段和总结阶段五个主要步骤。(一)确定课题阶段具体来说,这一阶段的主要任务包括:(1)通过对现实问题的探讨,来选择、确定研究课题,明确调查任务;.第三节 量的研究方法三、调查研究法的程序三、调查研究法的程序(一)确定课题阶段具体来说,这一阶段的主要任务包括:(2)经过初步探索和文献考察明确课题的目的、意义和要求;(3)确定研究的指导思想和理论基础,澄清研究的基本概念;(4)提出理论性假设,建立研究假设。.第三节 量的研究方法三、调查研究法的程序三、调查研究法的程序(二)研
11、究设计阶段(1)按照调查研究的目的要求,明确调查内容和调查范围;(2)确定调查研究的类型和方式方法;(3)明确分析单位和调查指标,将调查内容具体化和操作化,设计调查问卷;(4)制定抽样方案,明确调查地区、单位、对象,选择抽样方法;(5)制订调查方案和调查大纲、表格,培训调查人员。.第三节 量的研究方法三、调查研究法的程序三、调查研究法的程序(三)调查实施阶段为了获得真实可靠的资料还应注意以下几个问题: (1)获得被调查地区、单位与个人的支持与协助;(2)熟悉调查对象及他们的生活环境;(3)发挥研究者的灵活性和主动性,根据实际情况对调查方案进行及时的修正或补充;(4)此外,调查人员还应当认真、详
12、细、准确地作好观察和访问的记录。.第三节 量的研究方法三、调查研究法的程序三、调查研究法的程序(四)资料分析阶段资料的整理、分类是指对资料进行检查、核对、归类,即去粗取精、去伪存真,将大量的原始资料简化、系统化、条理化,使之适宜于进一步分析;而资料的统计、分析则要求在分析资料时,要采取由此及彼、由表及里、层层深入、具体分析的方式。.第三节 量的研究方法三、调查研究法的程序三、调查研究法的程序(五)总结阶段总结阶段也称总结与应用阶段,这一阶段的主要任务包括:(1)撰写调查研究报告;(2)将调查的成果以不同的形式应用到社会实践领域或理论领域;(3)总结本次调查工作中的优缺点,为今后的研究提供正反两
13、方面的经验;(4)对整个调查研究过程及其成果进行评估。.第三节 量的研究方法四、调查研究法的评价四、调查研究法的评价其中,调查研究的优点突出表现在以下几个方面: 1. 调查研究节省时间、费用和人力,尤其是进行大样本调查时,可以快速、高效地收集某一总体的详细资料。 2. 调查研究的操作过程严格、规范,可以避免偏见,减少调查误差。 3. 调查研究可以满足多种不同目的的研究需要,具有较强的适用性。 4. 调查研究所得的资料便于定量处理和分析。.第三节 量的研究方法五、调查研究的方式与途径五、调查研究的方式与途径(一)电话访问1. 何时使用电话访问 电话访问适合于相对来说不太复杂而且要求短时间内完成的
14、研究。电话调查不太适用于要求隐匿性与机密性的调查问题。2. 控制访问时间 尽管研究者注意到一些同意合作的受访者非常耐心,但电话访问通常都应该很简短,最好不要超过10分钟。.第三节 量的研究方法五、调查研究的方式与途径五、调查研究的方式与途径(一)电话访问3. 选择访问时间 选择合适的访问时间能够提高回答率。傍晚时分似乎是成功地进行电话访问的最佳时机。4. 一些潜在的问题 采访者在电话访问中经常会遇到一些潜在的问题,包括受访者的性别和年龄。对此应通过合理抽样加以纠正,如果必要的话,可以进行加权。.第三节 量的研究方法五、调查研究的方式与途径五、调查研究的方式与途径(二)邮件访问1. 优缺点邮件访
15、问相对于电话访问来说有几项优点:邮件访问一般可以同时接触一大群人;复杂的主题能够由书面文字说明,受访者将有时间去阅读和思考问题;邮件访问的样本范围不受地域限制,甚至不受国界限制;邮件访问的受访者可以是完全匿名的;不介入的邮件访问可以让受访者在自己认为方便的时间、速度和地点完成访问。.第三节 量的研究方法五、调查研究的方式与途径五、调查研究的方式与途径(二)邮件访问1. 优缺点邮件访问也有其缺点,如邮寄问卷的回收率不高。邮寄问卷的回收率一般在30或40左右。由于回收率不理想,致使研究者再度面临无法确定受访者与未受访者是否有不同的问题,因此,也面临受访者是否能代表总体情况的问题。邮件访问的缺点还包
16、括,研究者对填写问卷的是谁以及问卷是何时完成的失去控制。.第三节 量的研究方法五、调查研究的方式与途径五、调查研究的方式与途径(二)邮件访问2. 邮件访问的一些技巧邮件访问应该附带一封简短而有说服力的信函,说明调查目的、主办人以及合作请求以及回寄问卷的截止日期。邮寄问卷必须非常小心。细枝末节会造成很大的差异。另外,问卷不要过分冗长,这一点非常重要。3. 邮件访问的花费每一份问卷还应该包括一个商业回函信封,因此每一份回收问卷的花费,大约相当于每一份寄出问卷的费用。.第三节 量的研究方法五、调查研究的方式与途径五、调查研究的方式与途径(三)面访1. 优点面访有实实在在的好处,访问员可以观察受访者估
17、计其对问题的理解情况,在关键处跟进访问,必要时加入解释等。当研究主题属于敏感问题(即高度个人化或可能引起受访者的回避)时,面访是适合的。在面访中,访问员与受访者面对面,显示信任和理解,受访者可能比较容易将个人情况告诉对方。.第三节 量的研究方法五、调查研究的方式与途径五、调查研究的方式与途径(三)面访2. 缺点面访最大的缺点在于,其成本是非常昂贵的。一项典型的人户访问一般费时较长,往往要花费一个小时或者更长的时间。选择何种研究方法很大程度上取决于资源的可用度。电话调查相对成本较低,不存在运费的问题。但是问卷中的问题要简短,对电话受访者的需求有较高的灵敏度和反应度。而邮寄方式则更加便宜,因为进行
18、调查的成本主要就是邮资,但是缺乏与受访者的联系会影响答案的质量以及问卷的回收率。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(一)调查问卷的基本结构问卷是调查研究中用来收集资料的主要工具。尽管自填问卷法和结构访问法所采用的问卷存在不同,但一般都包含以下几个部分:封面语、指导语、问题、答案和其他相关说明。1. 封面语封面语,也叫卷首语,它一般印在问卷的封面或封二,其作用在于向被调查者解释和说明调查目的以及有关事项,以争取被调查者的信任,获得积极的支持与配合。一般而言,封面语的语言要简明、诚恳,篇幅不要太长,以两三百字为宜。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(
19、一)调查问卷的基本结构具体来说,在封面语中一般需要说明以下一些内容:(1)主办调查的单位、组织或个人身份,也就是说明调查者是谁。无论在哪个位置表明身份,都要将自己的具体信息写清楚,因为,如果被调查者搞不清楚调查者是些什么人,来自哪里,就会对调查产生疑虑和戒备心理,从而增加调查失败的可能性。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(一)调查问卷的基本结构(2)调查的内容,即调查什么。 调查内容的说明要体现一致性和概括性。一致性是指封面语中介绍的调查内容要与实际调查内容相同,不能含糊其辞甚至欺骗被调查者。概括性则是指不要过分详细地在封面语中阐述调查的具体内容。(3)进行本次调查的
20、目的和重要性,即为什么调查。 一般而言,对于调查目的的阐述,要尽可能说明其对整个社会、对包括被调查者在内的普通大众的现实意义。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(一)调查问卷的基本结构(4)对调查资料的保密措施。说明调查结果的保密性能减缓和消除被调查者的疑虑和戒心。(5)说明被调查者的积极配合对调查质量的作用。说明的语气要诚恳,要使被调查者能够体会到自己的态度对调查的影响。除以上内容外,通常还把填答问卷的方法、要求、回收问卷的方式和时间、对被调查者的真诚感谢等写进封面语。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(一)调查问卷的基本结构2. 指导语在一份
21、问卷中,有些问题要求用文字或数字回答,有些则可能要求在固定的答案中选择,用画钩或画圈的方式来回答。指导语就是用来提示被调查者如何正确填写问卷或指导访问员正确完成问卷调查工作的解释和说明。比如:回答问题时,请您在所选的答案序号上划回答问题时,请您在所选的答案序号上划“”,或,或在在“ ”处填写您的答案。处填写您的答案。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(一)调查问卷的基本结构2. 指导语卷头指导语一般集中在封面语之后,正式调查问题之前,以“填答说明”的形式出现,其作用是对填答问卷的方法、要求、注意事项等作一个总的说明。卷中指导语是针对问卷中某些比较复杂的问题所作的特定指示
22、。比如“可选多个答案”、“请按重要程度排列”、“如果不是,请跳过1215题直接从16题开始回答”。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(一)调查问卷的基本结构3. 问题和答案这是问卷的主体,是问卷设计的主要内容。问卷中的问题在形式上可以分为开放式问题和封闭式问题两大类。所谓开放式问题就是只提出问题,但不为回答者提供具体答案,而由回答者自由回答的问题。例如“您对社会治安有什么看法您对社会治安有什么看法”、“您喜欢看哪类电视节您喜欢看哪类电视节目目”等等。.第三节 量的研究方法六、调查问卷的设计六、调查问卷的设计(一)调查问卷的基本结构3. 问题和答案开放式问题的主要优点是不
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