学习与测评八年级语文下册第1.2.3单元素质检测题汇总.doc

1、八年级下册语文新课程学习与测评（一） (时间100分钟,满分120分)一、积累与运用（24分）1、下列各加点字注音完全正确的一项（2分） （ ） A.烂熳mn 芋梗 解剖p 匿名 B.诘责 绯红 托辞 广袤 C.粗劣 粗鄙 禁锢 浸满 D.不逊 弥补 滞留 尴尬2、轻在下面的方格里书写“谁言寸草心，报得三春晖”（4分）3、 根据意思写出相应的词语（2分）A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ( )B.形容精神饱满，气度不凡。 ( )C.低着头显得很谦卑恭顺的样子。 ( )D.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 ( )4、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（2分）（ ）

2、（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A.比喻引用排比拟人 B.拟人反语排比比喻C.比喻反语比喻拟人 D.比喻反语排比反语5、选出没有语病的一项填入括号内（2分） ( )A初升的旭日从东方冉冉升起。 B谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C通过老师教育，使我有了新的认识。 D正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。6、某餐馆有条广告词：好吃，您告诉大

3、家；不好吃，您告诉我们。看上去挺自信，但仔细一想，这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。你认为怎样改动才能显示该餐馆对自己的饭菜质量的信心。（2分）改：_7、下面两句话由于表达不准确而产生歧义，把对下面两句话的理解分别写在横线上。（2分）(1) 两个学校的学生。_ (2) 发现了敌人的侦察兵。_8、写出两句关于母亲的谚语或格言。（2分）（1）、 （2）、9、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（2分）（ ）A喂！你是谁？我找张小红。 B喂！我要找张小红。C您好！请找张小红接电话。 D您好！我是林坚，请找张小红接

4、电话。10、判断正误。（4分）（1）在我的第一本书中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。（ ） （2）再塑生命所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦凯勒从无光、无声的黑暗世界走向明的文明世界的。 （ ）（3）牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在我的母亲中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 （ ）（4）茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。二、阅读与理解 （一）、阅读藤野先生选段回答问题。（14分）他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧

5、这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。10、根据文意，从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。（4分）收存 收藏 贴在 挂在 迎面 仰面 发现 发觉11、作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（2分）12、文中“我”的“良心”是指什么？（3分） 。13、文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（2分） 。14、师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗

6、？请你对你的老师说几句心里话。（3分） 。（二）、阅读我的母亲文段，按要求答题（19分）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之

7、中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！

8、老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。15、用自己的话概括以上三段的主要内容。（3分） 。16、在学习方面，母亲是如何要求我的？（3分） 。17、在做人方面，母亲又是怎样训导我的？（3分） 。18、从哪些地方

9、看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（3分） 。19、就你的理解体会下列语句所包含的情感。（4分） 。“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” 。“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。” 。20、试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。（5分） 。 (三)、阅读列夫.托尔斯太回答下列问题。（13分）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪

10、闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”21、 在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。（3分） 。22、 概括文段所描写的内容。（2分） 。23、 眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分析。（4分） 。24、 你怎样理解“托尔斯泰这

11、对眼睛里有一百只眼珠”这句话？（4分） 。作文： （50分另用纸写 ） 亲情是永远说不完的话题，父亲的严格要求，母亲的关心爱护，兄弟姐妹手足之情可圈可点。以“亲情”为话题写篇记叙文，题目自拟，600字左右。 八年级下册语文新课程学习与测评（二）(时间100分钟,满分120分)一、积累与运用（25分）1下列加点字注音有误的一项是（3分） （ ）A旸谷(yng) 璀璨(cn) 酷肖(xio) 目光灼灼(zhu)B伫立(zh) 胆怯(qi) 鞭挞（d） 彻夜不寐(mi)C皓月(ho) 炽热(ch 稽首(q) 脂粉奁（1in）D驰骋(chng) 天穹(qing) 污秽(hu) 千山万壑(h)2请在下面

12、的方格里书写“暴风雨！暴风雨就要来啦！”（4分）3.下列成语使用不当的一项是（3分） （ ）A.趋炎附势的小人，历来被人们所不齿。B.林则徐为人刚直不阿，以民族大义为重，一直被人们所传颂。C.成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。D.义愤填膺不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来。4.指出下列各句所用的修辞方法。（4分）（1）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。（ ）（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（ ）（3）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。（ ）（4）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风

13、雨的恐惧掩藏到大海深处。（ ）5.仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于春的拟人句。（4分）例句：（1）春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。（2）春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。（1）、（2）、6、郭沫若在雷电颂中，高尔基在散文诗海燕中都写了风雷电，但两者的象征意义不同。以下说法最恰切的一项是 ( ) （3分） A民族心理不同。俄国与中国的国情不同，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。 B象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同，象征体的象征意义便可以随之不同

14、。C标题不同，主题也不同。高尔基歌颂的是海燕，对立面自然是雷由郭沫若则是直接歌颂雷电。 D时代不同。高尔基写海燕是在1901年，而郭沫若写雷由颂则是在1942年。7、判断正误（4分）（1）鲁迅在雪中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景，并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。（ ）（2）高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。（ ）（3）浪之歌中，海浪的形象是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。（ ）（4）雨之歌是一篇典型的记叙文，文中记叙了发生在雨天里的一个动人的故事。（ ）二、阅

15、读与理解 （一）、 阅读雪回答下列问题（14分）但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一月十八日8这篇文章节选自鲁迅的散文集野草请写出野草集中的另一篇文章。（2分） 9请把你所喜欢的比喻句完整地抄下来，并简述你所喜欢的原因。（4分） 10你怎样理解

16、“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”（4分） 11鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。让人感受到无以名状的勇气和力量。请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。（4分） （二）、阅读海燕选段回答问题。（14分）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它

17、因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的 深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！12.文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。（4分） 13“这个敏感的精灵；它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是

18、的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（4分） 14.请写出高尔基自传性三部曲。（3分） 15谈谈你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。（3分） （三）阅读自私的代价回答下列问题（17分）在经过一轮复一轮的重重筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均力敌，谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说，就是谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得激烈和残酷。我虽然身居从高

19、手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头，我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。按照公司的规定，我们要在那天早上9点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，没得说，我们当中不仅没有人迟到，还都不约而同提前半个多小时就赶到了。距面试开始时间还早，为了打破沉寂的僵局，精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手，在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口，我们纳闷着，惊奇

20、地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎感到有些尴尬，然后就主动迎上前开口自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们几个是否带，想借来填写一份表格。我们面面相觑。我想，本来竞争就够激烈的了，半路还要杀出一个“程咬金”，岂不是会使竞争更加激烈么？要是咱们不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，从而加大了成功的可能？我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。稍后，他看到我的口袋里夹了一支钢笔，眼前立刻掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我立刻手足无措。慌里慌张地说：“哦我的笔坏了呢！”这时，我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜

21、”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。”他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”，不同的眼神传递着相同的意思埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竞争对手。奇怪的是，那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。一转眼，规定的面试时间已经过去20分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。”他塔着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸。接着，他又不无

22、遗憾地补上几句：“本来，我们能过五关斩六将来到这儿，已经是很难能可贵的了。作为一家追求上进的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”我们这才如梦初醒，可是已经太迟了。自私的我们只因为这么一点小事，丢掉了已经到嘴的肥肉；“眼镜”却得益于他的无私，成了这次应聘中惟一的幸运儿。这次面试必将成为我们人生永恒的一课，影响着今后的生活。16“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。”如果把特殊的面试改成专业知识的问答，你认为将会出现怎样的结果？这句话在文中具有怎样的作用？ （4分） 17“在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪。”对这句话你是怎样理解

23、的？ （3分） 18面对陌生男子的借笔要求，我的心理活动是怎样的？结果如何？ （3分） 19“是你们自己不给自己机会啊！”你对这句话是怎样理解的？ （3分） 20“这次面试必将成为我们人生永恒的一课，影响着今后的生活。”这次面试在你的心灵深处荡起了怎样的波澜？ （4分） 三、作文（50分）题目：生命。作文提示：可以“生命”为题，也可按你要写的内容，在“生命”两字的前面或后面加上适当的词语。如：“热爱生命”“有价值的生命”“生命的宣言”等，然后按自拟的题目完成此文。作文要求：要有真情实感，文体不限，不少于500字。 八年级下册语文新课程学习与测评（三）(时间100分钟,满分120分)一、语言的积

24、累与运用。（共23分）1选出读音无误的一项是（ ）（2分）A蓬蒿（go）牟取（mu）狼藉（j）B缄默（jin）窥探（ku）狩猎（shu）C媲美（p）挑衅（tio）笃信（d）D吞噬（sh）干涸（h）裸露（k）2修改病句。（3分）（1）语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。改：_（2）通过这个单元的学习，使我们认识到保护环境是多么重要。改：_3按要求各写两条成语。（4分）（1）成语中含有季节的字：_、_（2）成语中含有数词（两条成语中数词不能重复）：_、_（注：不合要求不给分）4本单元五篇课文，都从不同的内容、不同的角度阐述人与自然的关系。敬畏自然告诉我们人与其他部分生物是_的关系，敬畏它们，

25、就是敬畏我们自己；罗布泊之所以消逝，那是因为_和_；旅鼠是如此古怪的动物，_大奥秘经历了几个世纪的研究还是没有揭示出来，同时我们也应从旅鼠身上得到启示：_；大雁归来表达了作者对大雁的_之情；喂出来是一篇_小说，它警示我们：_。 （4分）5结合具体语言环境解释词语。（4分）（1）八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。（2）它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。目空一切：前赴后继：6加点字的解释有误的一项是 （ ）（3分） A小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来) B众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际) C为人所知(被) 精巧绝伦(

26、同类) D不自量力(测量) 相形见绌(笨拙) 7选择下列搭配有误的一项是 ( ) （3分） A敬畏自然严春友大自然的智慧 B旅鼠之谜位梦华善待家园C大雁归来利奥波德沙乡年鉴D喂出来星新一 不速之客二、阅读与理解 (一)阅读敬畏自然语段，回答 下列各题。（15分）谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？即使那些看起来死气沉沉的

27、物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。8这一段文字中，作者得出的结论是

28、什么？（3分） 9 “人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？（3分） 10“敬畏自然”的含义是什么？（3分） 11为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？（3分） 12在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。（3分） （二）、阅读喂出来选段，回答问题。（15分）不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工

29、作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。13.解释下列词语。（4分）微不足道： 一视同仁： 14.文段中说，城市垃圾倒进这个洞里，“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的

30、蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”说明了什么？文中的哪些句子说明这其中潜伏着隐患。（3分） 15.你认为人们的“得意洋洋”有长远眼光吗？请结合实例阐述你的看法。（4分） 16.在浩瀚的宇宙中，地球是迄今所知唯一真正适合生命存在的星球。爱护环境，保护地球是我们每一个人的责任，请为我们唯一的家园设计一个公益广告词。（4分） （三）阅读母爱回答下列问题（17分）“仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。我说：“不对。是大猩猩，大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。”“我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。“狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是狼咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢咬住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一界皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。”有一次，我追捕一只带