室内设计过程与方法、功能分析课件.ppt

1、 重点章节重点章节室内设计过程与方法一、室内设计的过程设计策划阶段设计策划阶段设计方案阶段设计方案阶段设计发展阶段设计发展阶段施工设计阶段施工设计阶段施工监理及施工验收阶段施工监理及施工验收阶段1、设计策划阶段设计项目概况设计项目概况设计内容设计内容设计要求设计要求建筑面积建筑面积设计策划阶段要完成的任务：设计策划阶段要完成的任务：调查，分析，创意调查，分析，创意市场调查与资料分析市场调查与资料分析调查内容：从外到内调查内容：从外到内 用户需求、功能关系用户需求、功能关系用户喜欢风格，何种艺术效果、用户喜欢风格，何种艺术效果、设计目标？设计目标？预算，投入资金与期望效果预算，投入资金与期望效果

2、完成时间完成时间地点、交通、气候分析地点、交通、气候分析文化背景分析文化背景分析建筑环境与建筑物分析建筑环境与建筑物分析同类设计项目市场同类设计项目市场优劣优劣分析分析材料市场调查、分析材料市场调查、分析拟采用的设计手法拟采用的设计手法2、设计方案阶段资料分析列表归纳资料分析列表归纳确定设计概念确定设计概念（设计概念提出，设计概念（设计概念提出，设计概念深化、设计概念形象提炼，设计概念形象深化、设计概念形象提炼，设计概念形象的发散）的发散） 使用功能分析（功能需求）使用功能分析（功能需求）空间功能分析（空间需求）空间功能分析（空间需求）人流动线确定人流动线确定确定各空间的最小面积确定各空间的最

3、小面积区段图区段图平面规划图，设计概念的展现平面规划图，设计概念的展现提出提出设计建议书设计建议书与用户交流，修定设计建议书与用户交流，修定设计建议书3、设计发展阶段确定确定平面图平面图确定立面图确定立面图确定剖面图确定剖面图确定灯位图确定灯位图确定材料、色彩、灯光、绿化、陈设确定材料、色彩、灯光、绿化、陈设确定三维效果图确定三维效果图提出工程预算书提出工程预算书提出设计报告书提出设计报告书并沟通、审定。并沟通、审定。重点：功能合理，空间科学，重点：功能合理，空间科学，设计概念在空间中发散效果好设计概念在空间中发散效果好材料、色彩、绿化符合设计要求材料、色彩、绿化符合设计要求4、施工设计阶段根

4、据实际空间修改设计对各施工工种进行设计协调完成各部分施工设计，完成施工图5、施工监理与工程验收阶段设计交底完善设计不完善部分修改各专业图纸冲突部分根据现场情况调整局部订货选择施工验收、绘制竣工图、施工决算向用户交代日常管理和维护二、室内设计方法1、设计项目概况、设计项目概况项目概况项目概况设计内容设计内容设计要求设计要求建筑面积建筑面积2、市场调查与资料分析、市场调查与资料分析市场调查任务市场调查任务功能调查，功能、需求、环境、文化资料分析任务资料分析任务发现问题，设计定位，设计目标3、市场调查与资料分析内容市场调查与资料分析内容环境分析：环境分析：经济环境、文化环境、建经济环境、文化环境、建

5、筑环境筑环境地点分析：地点分析：地理位置，交通状况，气地理位置，交通状况，气候状况候状况顾客分析：顾客分析：顾客识别（个人、集体、年龄、文化顾客识别（个人、集体、年龄、文化程度、个人爱好、活动规律）程度、个人爱好、活动规律）顾客需求顾客需求（集体需求、个人需求）（集体需求、个人需求）顾客偏爱顾客偏爱（风格、色彩、特别兴趣、材料（风格、色彩、特别兴趣、材料选择）选择）顾客活动分析顾客活动分析（主要活动项目、次要活动（主要活动项目、次要活动项目、活动时间表、活动性质）项目、活动时间表、活动性质）顾客心理分析顾客心理分析（消费心理，交往心理，顾客价值（消费心理，交往心理，顾客价值观，顾客审美观）观，

6、顾客审美观）相关项目分析相关项目分析（相关项目空间分析，相关项目经（相关项目空间分析，相关项目经营分析，相关项目市场分析，相关项目设计风格营分析，相关项目市场分析，相关项目设计风格分析，优秀室内作品分析）分析，优秀室内作品分析）4、市场调查与资料分析方法市场调查与资料分析方法系统分析法：系统分析法：系统分析法是当前主要的设计分析方法，通过分析、综合、评介，对资料进行分析。系统分析法着重设计因素关系研究，采用图表分析（泡泡图、矩阵图）、图形分析的方式，将设计因素进行归类分析。系统分析法的几个过程：1、设计因素罗列2、设计因素分类，3、设计因素相互关系分析图表分析图表分析对调查的设计元素，通过列表

7、的方式进行分析。强调概括性、科学性、系统性。图表分析图表分析资料归纳与分析表资料归纳与分析表 项目资料种类项目资料种类 优势优势 不足不足 有趣的想法有趣的想法环境环境 室内空间室内空间 建筑结构建筑结构 设计项目分析表 工程 空间 建筑结构 交通路线 环境 朝向与空气流通 例：分析图表的内容与形式例：分析图表的内容与形式工程空间日期空间空间的使用功能空间的家具、设备名称家具设备的最 小 尺 寸功能活动的最小空间其他 图形分析图形分析用用形象形象的方法对设计因素进行分析。的方法对设计因素进行分析。图形分析抽掉具体的数字，以大小不同的图形，图形分析抽掉具体的数字，以大小不同的图形，形象表示它们之

8、间的大小、位置、性质、联系等形象表示它们之间的大小、位置、性质、联系等相互关系。相互关系。 空间大小、位置、空间的关系（密切、一般、密切、疏远）空间的性质空间的联系方式客厅门厅阳台餐厅大卧室儿童室卫生间 区段图：在图形分析的基础上，结合平面尺度，以直线矩形的方式，将空间进行具体化。客厅门厅阳台餐厅大卧室儿童室卫生间作业1、小组作业系列设计自选室内设计2、要求以学院周围小商店、理发店、小吃店、图书馆、居室、等熟悉场所作为设计对象，进行室内设计。第一阶段任务：进行市场调查与分析，按照项目要求确定分析项目，以列表方式表达分析结果。每组编写设计进展册。把设计调查所有资料编在进展册中。4、作业尺寸：A3

9、排版、电子作业 功能分析功能分析功能分析室内设计的核心问题是功能性。1、满足人的活动2、满足人的精神需求，（审美需求，价值观）功能分析主要针对空间中整体整体功能功能和交通路线交通路线的分析。功能分析的作用功能分析的作用科学科学：满足人的生理需求生理需求，健康、安全、舒适舒适：满足人在空间活动空间活动需求。悦目悦目：形式新颖、色彩和谐，能够满足人的审美需求审美需求。智慧智慧：通过创意使人受到智慧陶冶智慧陶冶。首先确定人的活动内容、活动方式、活动要求。然后确定人的活动的人体工学资料和设备家具资料在后确定人活动的最小面积功能分析使用功能分析使用图表分析图表分析和和图形分析图形分析图表分析：用图表的方

10、式对功能需求进行分析图表分析：用图表的方式对功能需求进行分析列表分析活动功能分析活动功能分析：活动内容、活动方式、活动要求。活动关系分析：活动关系分析：主要活动，次要活动，主要活动和次要活动的关主要活动，次要活动，主要活动和次要活动的关系系活动性质分析：活动性质分析：私密、半私密、公共活动私密、半私密、公共活动关于符号使用：意识别、好记4、列表分析列表分析：家具与陈设家具与陈设（1）家具种类、数量、款式、风格、储存、其他）家具种类、数量、款式、风格、储存、其他（2）特别要求：灯光氛围、灯具、电力、机械）特别要求：灯光氛围、灯具、电力、机械（3）空间布置：空间的组织性，空间的特殊性、空间的）空间

11、布置：空间的组织性，空间的特殊性、空间的伸缩性。伸缩性。动线确定动线确定动线，人在空间中活动的路线。动线依据功能确定在动线分析中，应结合通风与光照一并分析在功能分析中要把想象力带入分析中想象力充分体现空间的智慧性智慧性体现想象力的智慧体现想象力的智慧作业作业题目：功能分析作业题目：功能分析把想象力带进功能、交通、家具里，把想象力带进功能、交通、家具里，每人完成功能分析作业，并汇总成为小组作业每人完成功能分析作业，并汇总成为小组作业小组按照功能分析要求做小组按照功能分析要求做ppt,下节课汇报下节课汇报空间分析空间分析空间分析是对设计空间进行科学空间分析是对设计空间进行科学分析，为空间设计提供依

12、据。分析，为空间设计提供依据。空间分析是要把想象力带进空间空间分析是要把想象力带进空间里里重要的是想象力重要的是想象力分析是科技手段分析是科技手段想象力是艺术表达想象力是艺术表达一、空间分析的作用一、空间分析的作用1、调整面积的大小、形状、调整面积的大小、形状、 空间的序列。空间的序列。2、分析空间的性质、分析空间的性质3、研究交通动线、研究交通动线4、分配空间的家具、设备、绿化等。、分配空间的家具、设备、绿化等。二、空间分析表分析二、空间分析表分析1、原有建筑分析表、原有建筑分析表A 空间形状分析空间形状分析：空间的形状、尺度、窗、门、：空间的形状、尺度、窗、门、采光及通风系统。采光及通风系

13、统。B 建筑结构分析建筑结构分析：墙、地、顶的高度、结构、哪：墙、地、顶的高度、结构、哪些地方可以动、有价值保留的部分。些地方可以动、有价值保留的部分。C 电路电路、电源开关及插头、配电盘、空调系统、电源开关及插头、配电盘、空调系统、消防栓、机械的位置。消防栓、机械的位置。D 公共设施分析公共设施分析：电梯间、楼梯间、安全出口、：电梯间、楼梯间、安全出口、卫生间的位置、前后门的位置。卫生间的位置、前后门的位置。 2、空间使用需求表、空间使用需求表空间活动内容、活动性质，家具及所空间活动内容、活动性质，家具及所需要的尺寸，最小面积，空间占有率，需要的尺寸，最小面积，空间占有率，临近空间，总结。临

14、近空间，总结。采光、通风分析：朝向、窗户、门的采光、通风分析：朝向、窗户、门的位置，气候的影响。位置，气候的影响。灯光、材料、家具、陈设、绿化和拟灯光、材料、家具、陈设、绿化和拟采用的设计手段分析采用的设计手段分析三、空间性质分析三、空间性质分析公共空间公共空间私密空间私密空间半私密空间半私密空间私密空间公共空间半私密空间四、空间关系分析四、空间关系分析空间大小、位置、空间的关系（密切、一般、密切、空间大小、位置、空间的关系（密切、一般、密切、疏远）疏远）空间的性质空间的性质空间的联系方式空间的联系方式客厅门厅阳台餐厅大卧室儿童室卫生间 五、五、 区段图区段图区段图：在图形分析的基础上，结合平

15、面尺度，以直线矩区段图：在图形分析的基础上，结合平面尺度，以直线矩形的方式，将空间进行具体化。形的方式，将空间进行具体化。客厅门厅阳台餐厅大卧室儿童室卫生间六、六、平面图平面图在区段图的基础上，将设备、家具、设计概念等在区段图的基础上，将设备、家具、设计概念等收入区段图，收入区段图， 结合比例、尺度确定平面图。结合比例、尺度确定平面图。确定空间、窗、门的位置、尺度、家具、陈设、确定空间、窗、门的位置、尺度、家具、陈设、绿化的配备等，体现想象力和设计概念。绿化的配备等，体现想象力和设计概念。 平面图与立面图平面图与立面图平面图经过反复调整，使用三维透视草图、充分平面图经过反复调整，使用三维透视草图、充分感受空间，反复检查平面规划的正确与否。感受空间，反复检查平面规划的正确与否。平面图确定以后，将立面图绘制出来，结合立面平面图确定以后，将立面图绘制出来，结合立面检查空间设计的合理性。检查空间设计的合理性。国际现代设计艺术学院教学区设计作业个人作业题目：空间分析个人作业题目：空间分析把想象力带进空间，在空间分析的基础上，把想象力带进空间，在空间分析的基础上，确定区段图，最后完成平面图。确定区段图，最后完成平面图。小组按照分析要求做小组按照分析要求做ppt,下节课汇报下节课汇报