高职毕业论文写作课件.ppt

1、毕业论文写作与答辩 要求：请你认知毕业论文写作与答辩的全流程 为毕业开题做好准备。相关知识：一、毕业论文概述二、选题三、开题报告五、毕业论文的写作过程六、毕业论文的评审与答辩四、毕业论文格式 一、毕业论文概述毕业论文是高等院校毕业生在毕业之前，按学科教育计划或专业人才培养方案的要求。在教师的指导下，独立撰写的学术论文。它是本科毕业生、硕士研究生、博士研究生和大多数大专毕业生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检验，是从事科学研究的前期尝试，也是考核学生掌握知识的程度，以及利用所学知识，在科学研究或顶岗实习过程中分析问题、解决问题的能力，并取得的创造性劳动成果的体现。毕业论文写作与答

2、辩 一、毕业论文概述(一)撰写毕业论文的意义简单地说，毕业论文是高等院校毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。主要由毕业生承担和完成。它是高等院校教学和考试制度的一部分，根据国家教育主管部门的有关规定，大学生必须通过全部所学课程的考试，同时毕业论文成绩合格，才准予毕业，获得毕业文凭。 如果毕业论文不合格，即使修满学分，其余各科成绩及格，仍然不能毕业。因此，大学生必须重视毕业论文。. 毕业论文是科学研究工作的总结. 撰写毕业论文有助于提高科研能力、工作能力和创造思维能力. 毕业论文反映学生综合素质和全面处理问题的能力. 毕业论文是授予毕业生学历和学位的依据毕业论文写作与答辩 一、毕业论文概述(二

3、)毕业论文的特点毕业论文作为学术论文的一种，学术论文所应具备的科学性、理论性、创造性、学术性和规范性的特点，它也应当具备。撰写毕业论文是为了使毕业生树立科学思想、培养科学精神、遵循科学规范、掌握科学研究方法及毕业论文的写作方法，为今后独立开展科学研究和撰写学术论文奠定坚实的基础。因此，同学术论文相比，毕业论文在具有学术论文特点的同时，又有自身所独有的鲜明特点。. 指导性毕业论文是在教师的指导下，由毕业生独立完成的。无论是撰写前的准备阶段，还是写作阶段及修改阶段，诸如选题的确立，文献、资料的查阅，研究方法的选择，结构的安排，文章的修改等，都需要教师给予认真的指导、耐心的帮助。引导学生独立地进行工

4、作，可以说，毕业论文水平的高低、质量的好坏，从一个侧面也体现了教师的劳动付出，反映了教师的治学态度。毕业论文写作与答辩 一、毕业论文概述(二)毕业论文的特点. 练习性大专和本科毕业论文的作者，大部分都是第一次涉及科学研究的工作，而且是独立完成整个论文的书面起草工作的， 从学习到科研是一种尝试。因此他们的毕业论文粗糙、幼稚、不成熟在所难免。 尽管撰写论文要发挥作者的主动性、创造性，但基本上还是属于必须完成的习作性的文章。. 专业性专业性是理工科毕业论文的一个本质特点。. 规范性理工科论文，由于受到内容、性质、特点和功用的制约，目前，其格式都有固有的规定性和规范性。为此，毕业论文虽有文体、样式的区

5、别，但同一文体与样式，主要理工科毕业论文的基本格式一般是固定不变的 具有约定规范。毕业论文写作与答辩 一、毕业论文概述(三)毕业论文的写作要求毕业论文的写作要求与前述科技论文的要求基本相同，但尤其需要注意以下几个方面。. 立论要有独创性()所提出的问题在本学科或专业领域有一定理论意义或社会意义，并通过研究得到自己独特的见解。()虽是别人已经研究过的问题，但作者采取了新的论证方法，得到的结论能在一定程度。()应能以自己的分析，澄清别人在某一问题上的混乱看法，虽无新的见解，但能提出一些新的必要的条件和方法。()能用较新的理论、方法解决或在一定程度上解决生产中的问题，取得一定的效果，或为实际问题的解

6、决提供新的看法和数据。()用新发现的材料、数据证明已经证明过的问题。毕业论文写作与答辩 一、毕业论文概述(三)毕业论文的写作要求. 论据要充分、真实论据充分、真实是毕业论文的生命。毕业论文应尽可能多引用自己的实验结果作为证据。如果全篇论文的内容是由间接得来的材料拼凑而成，没有或很少有自己亲自动手得到的东西，这样的论文基本没有价值。. 论证要有逻辑性论证是用论据证明论点的方法和过程。 从文章全局来说，提出问题、分析问题和解决问题要符合客观规律，符合人们对客观事物的认识程序。使事物的逻辑程序与人们的认识程序科学地统一起来，形成一个逻辑整体，从局部来讲，对某一事物的分析和某一现象的解释要体现出较为完

7、整的概念、判断及推理过程。毕业论文写作与答辩 一、毕业论文概述(三)毕业论文的写作要求. 体例格式要规范毕业论文的文体、样式都有基本的规定性。它必须以论点的形式构成全文的结构格式，以多方论证的内容组成文章的整体，以较深的理论分析反映全篇。为此，不能把一般的议论文、实验报告和一般的工作调查报告与毕业论文混为一谈。 毕业论文是学术性的文章。一般来说，所论述的是抽象的理论问题，或以抽象的理论回答实践提出的问题，所以语言表达应准确、通顺，可读性好。. 内容具有真实性毕业论文的内容是对科学研究进行的系统总结、归纳和分析，必须绝对真实，不允许有半点虚构和夸大。 毕业论文的真实性要求客观地反映科学研究所取得

8、的成果，涉及的理论、技术、方法、实验及有关的公式、数据和引用的文献资料皆需准确无误，不能人为地编造、拔高和渲染，不能脱离实际 制造轰动效应，更不允许抄袭与剽窃，遣词造句要做到恰当、准确，避免产生歧义、引发争议。毕业论文写作与答辩 二、选题题目也称题名，是选题用文字固定形成的表述形式，同时也是毕业论文内容、主旨的集中反映。 国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式 ( )规定:题名是以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 该处规定有 处使用了“最”字，突出了对拟定题名的要求。“最恰当”指题名与论文的内容应相符；“最简明”提出了对词法、修辞的要求；而“最重要的

9、特定内容的逻辑组合”则提出了对题名的内涵与外延以及逻辑性的要求。之所以如此规定，正是因为题名首先给读者提供了论文内容的主要信息，在一定程度上为读者判断该篇论文有无阅读价值提供了可能性。毕业论文写作与答辩 二、选题. 题名与选题的关系在创作过程中，题名与选题是两个不同的概念，而在论文表述中，两者关系则非常密切。一篇成功的毕业论文，其题名与选题是相互联系的。 这种联系主要反映在三个方面:首先，题名应该反映选题的内容；其次，题名内容必定受选题内容的制约；再次，通过题名与选题之间关系的处理，可以反映作者的思维方式、构思能力与文字表述能力等，这更为重要。有了理想的选题又有好的题名，必定会增强毕业论文的交

10、流与传播效果。毕业论文写作与答辩 二、选题. 选题的原则选题与题名确有密切关系， 毕业论文的选题应遵循宏观与微观两方面的若干原则，不应盲目选题。)宏观方面()面向世界新技术革命，反映科技发展远景。()立足行业企业发展需要。()科学态度与重视实际。)微观方面()创新性()论争性()针对性()现实性()敏感性毕业论文写作与答辩 二、选题. 选题的信息源选题原则是指导性的，要正确确定选题，尚需掌握信息源，什么是信息源? 一般认为，从内容划分，可包括零次、一次、二次以及三次文献；从类型划分，有间接信息与直接信息。 为了清晰显示信息源的特点，可以将其分为稳定型和瞬息型两种。()稳定型信息源。其特点是学术

11、性强，科学性完整，可靠性大，体现在科技资料的积累，反映在连续性方面。()瞬息型信息源。 其特点是提供创新思路与新素材，传递速度快但不易捕捉，如广播、交谈等，产生的信息瞬息即逝。另外，可靠性也不如稳定型。毕业论文写作与答辩 二、选题. 拟定题名的方法()明确撰写毕业论文的目的性。目的性指教育功能如完成教学计划、顺利毕业，社会功能如总结工作或科研成果。()根据主题修改毕业论文的题名。确定选题之后，在撰稿过程中，由于思路的变化或根据新联想突然爆发的灵感，对主题有了新拓展；或者在撰稿过程中，受到有关资料的启发，改变了已拟定的主题(这种情况经常发生)。这样，题名就要随同主题一道变化。()根据措辞调整毕业

12、论文的题名。这种对语言的加工也是非常必要的。因为只有选用更加形象、明朗、内涵稳定的词或词组，再辅之以恰当的句式，才能使题名更具有吸引读者的作用。毕业论文写作与答辩 二、选题. 拟定题名的要求()准确。 准确是指标题要确切地反映毕业论文的内容和特点，能把毕业论文的主旨、研究目的、研究中心以及研究内容中某些因素之间的关系，准确地表达出来，不得过大、宽泛、笼统。()得体。 所谓得体，指题名措辞合理，既不夸大、吹嘘，也不掩饰、偏离，而是恰如其分地表达研究工作的性质、特点、规模、水平等。()简练。 意即要尽量做到少用字，却又能确切地概括反映文章的内容，让人一看就懂，不拖泥带水。 ()醒目。论文的题名置于

13、文章之首，无疑是醒目的。 但是，为了激发读者的阅读兴趣，题名要选用适当的词语，突出关键字、词的排列位置，以引起读者的注意。一般题目的前半部分是比较引人注意的，应把关键的字词尽可能排在前面。 学院毕业生论文参考选题总汇见课本P173-P176。毕业论文写作与答辩 三、开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。 开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目。这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏，又便于评审者一目了然，把握要点。撰写开题报告，作为多层次科研工作的

14、第一个写作环节，非常重要。()通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。()通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据，“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多。()如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响:或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导，或者作为课题修正时的重要依据等。毕业论文写作与答辩 三、开题报告开题报告的内容：()课题来源及研究的目的和意义()国内外在该方向的研究现状

15、及分析()主要研究内容及创新点()研究方案及进度安排，预期达到的目标 ()为完成课题已具备和所需的条件和经费()预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施()主要参考文献毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式按国家标准规定，论文的编写格式由四大部分组成：前置部分、主体部分、附录部分和结尾部分。(一)摘要摘要也称文摘， 国家标准( )规定：“摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。”这说明:摘要的对象主要是报告、学术论文和学位论文的内容。一般应该说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论，而重点是结果和结论。摘要是对报告、论文内容的客观反映，不应添加注释，也要避免作出评论，摘要的撰写

16、应简短、明晰。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(一)摘要. 摘要的作用()读者通过摘要，能够决定是否有必要进一步阅读全文。()读者不阅读全文也可以获得必要的信息。()摘要可以引用，可以用于公益推广。作为情报资料，可供文摘等二次文献采用。因此，摘要应具有独立性，是一篇内容要素完整的短文，可以独立使用。. 摘要的主要内容()背景与目的。 阐明该项研究工作的主旨、目的、范围及其重要性。()内容与方法。 交代该项研究工作的对象，描述所使用的实验方法和过程。()研究结果。 总结研究成果，突出观察到的新现象和新见解。()研究结论。 阐明研究结论，介绍其价值和意义(应客观介绍，不得随意拔高、夸大其词，更

17、不得自吹自擂)。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(一)摘要. 摘要的写法诀窍写好一份摘要，其诀窍是突出新贡献，并使之醒目。即采用精辟语句使新东西出现在摘要的突出位置。所谓“新贡献”，包括新技术、新理论、新方法、新观点、新规律、纠正前人错误、解决争议、补充和发展前人成果等多种情形。撰写摘要的时候，务必要在摘要中体现重要的研究成果，而不是放在论文的后部分予以指明，否则，摘要便难以达到要求，从而失去撰写意义。醒目地展示新贡献，即明显区别别人工作和自己新贡献的不同之处，并将二者分离开来，让自己的新东西引人注目。 对新贡献不必着墨过多，而应力求精辟，同时，语言不能模棱两可，而要明确、清晰，直接将自己

18、的新贡献指出来，让读者能够轻易看到，设法避免让读者亲自分析作者的贡献“新”在何处。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(二)关键词关键词是毕业论文和学术论文的独立项目，位于摘要的左下方。 何谓关键词呢? 国家标准( )规定：“关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语”。就论文关键词的提取，国家标准( )也提出了一些注意事项：“每篇报告、论文选取 个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方， 如有可能，尽量用汉语主题词表等词表提供的规范词。”毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(三)绪论绪论又称引言、前言、序言，写在正文之前，这是毕业论

19、文和学术论文的开场白，由其引出文章。因此，在整篇论文中起到铺垫、过渡和引导的作用。 它也是论文的“窗口”，通过阅读绪论，读者即可大致了解论文研究的背景、目的、重点、范围及过程等。国家标准( )规定：“引言(或绪论)简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等”。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(三)绪论. 绪论的作用绪论是论文编写格式的一个组成部分，其作用有如下两点：首先，绪论是正文内容的先导。 用于阐述作者写作的意图、动机或目的，让读者了解该篇论文能让自己获得什么或为自己解决什么问题。高水平的绪论往往能在阐述写

20、作目的的同时，引起读者阅读正文的兴趣，激发读者追求知识的愿望。其次，绪论是思维活动的起点。根据思维发展、演变的规律，人们认识事物、研究问题都有具体的思维活动过程。 这个过程一般是从具体到综合，从形象到抽象。 一篇毕业论文和学术论文如果没有绪论部分，就如同跳过了形象思维而直接进入抽象思维，并不符合思维活动规律。 有了绪论部分，则思维活动可以渐次展开，避免给人以跳跃和突兀之感。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(三)绪论. 绪论的主要内容()背景与目的。简要说明研究工作的背景、目的、范围。即为什么写这篇论文、写到何种程度和要解决什么问题。()问题与发展。 简要回顾前人研究工作的历史。即扼要介绍前

21、人在本课题相关领域所做的工作和尚存的知识空间，使读者对该领域的概况一目了然，同时显示论文的价值及地位。()思路与工作。 扼要介绍论文的理论依据、研究方法和手段，提纲挈领地总结毕业论文主要工作内容与相关结果。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(三)绪论. 绪论的写作要求()简单明了，自成一体。()言简意赅，突出重点。()措辞有度，中肯客观。()首尾呼应，避免雷同。()人称中立，回避自身。()合理分节，避免连写。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(三)绪论. 绪论的写作方法()思路完整，要素齐备。 按照国家标准( )规定，绪论的内容主要是提示性的。所以，绪论的写作必须提示写作意图、论题的中心或

22、带有结论性的观点等，告诉读者这篇论文的写作目的、作者的论题以及其基本观点。()予人启迪，开拓思路。 绪论的写作应具有一定的启发性，以开拓读者的思路。 为此，高职学生应该重视语言的运用，包括语法、修辞等的运用。()吸引读者，激发兴趣。毕业论文不仅为了满足高职学生毕业的要求，也应产生社会效益，为读者带去帮助。 为此，高职学生应从绪论入手，巧用文字，酝酿读者情绪，将读者吸引到论文中来，提高其阅读兴趣。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文关于论文正文内容，国家标准( )规定：“可以包括:调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的

23、图表、形成的论点和导出的结论等。” “由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异 对正文内容不能作统一的规定，但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。”另外，明确规定了图、表的绘制要求以及数学、物理和化学式、计量单位、符号和缩略词等在使用时应注意的一些事项。高职毕业论文与学术论文的正文，有的分为四大部分，即材料和方法，结果与分析，讨论，结论；有的分为三大部分，即材料和方法，结果与分析，讨论。分为三大部分中的“讨论”，其实就是结论，它既是结论，又同人讨论。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文. 正文的内容不同类型的毕业论文

24、与学术论文，正文的写作内容不尽相同。常见的论文有 种类型，其内容结构分别如下。()理论型论文。 此型论文以理论探讨、理论分析为主。()理论、实验结合型论文。 理论、实验结合型论文既有理论探讨，也有实验分析。()技术型论文。 技术型论文是高职学生根据顶岗实习过程中开展的工程建设实践。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文. 正文的写作方法由于不同学科有不同的研究方法，所以，毕业论文的写作方法没有绝对统一的规定。毕业论文正文的撰写与思维、逻辑和语言这三者都存在密切的关系。)撰写正文与思维的关系毕业论文正文写作需要提前构思。 所谓构思，主要是指思维方式和思维方法。思维方法与思维方式往往表现为

25、理性认识。因而又与个人对事物认识的观点、思路具有密切的关系。在撰写毕业论文或学术论文时，作者应重视改变心理定式的影响。勇于创新，思维方法与思维方式的创新反映在写作方法上，就是要根据不同的内容采用不同的方法，避免运用同一种写作方法去撰写不同内容的论文。 所以，毕业论文正文的写作应重视思维素质的培养，重视思维方法、方式的训练。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文. 正文的写作方法由于不同学科有不同的研究方法，所以，毕业论文的写作方法没有绝对统一的规定。毕业论文正文的撰写与思维、逻辑和语言这三者都存在密切的关系。2)撰写正文与逻辑的关系逻辑一般是指思维形式。 逻辑作为一门独立学科，又是思维

26、科学的重要组成部分。逻辑可以分为形式逻辑、辩证逻辑、数理逻辑等。 其中，形式逻辑在写作中的作用较大，高职学生毕业论文写作实践中也大量存在形式逻辑方面的问题。形式逻辑有三种思维形式，即概念、判断和推理。 在正文写作中，需要大量运用思维形式。形式逻辑在毕业论文正文写作中的运用，有助于增强毕业论文内容的创新性、论证性、论争性、科学性和可读性。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文. 正文的写作方法由于不同学科有不同的研究方法，所以，毕业论文的写作方法没有绝对统一的规定。毕业论文正文的撰写与思维、逻辑和语言这三者都存在密切的关系。形式逻辑在毕业论文正文写作中，主要体现在以下几方面。()逻辑组织

27、的升华作用。()逻辑的鉴别辨析作用。 真理性 时间性 确认性()逻辑的概括限制作用。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文. 正文的写作方法)撰写正文与科技语言的标准化毕业论文和学术论文所使用的语言除了文学语言，还要求使用大量的科技语言。科技语言包括专业语言、术语、定义、图表。科技语言的特点有三性，即术语性、单一性、符号性。科技语言的不同类型与特点如下：()术语与专业语言专业语言的特点是简明性、精确性和客观性，而术语的特点则要求体现单义性、概括性、普遍性和专业性。术语与专业语言的另外一个重要区别在于，术语反映的概念是逻辑学所要求的概念，其内涵与外延必须明确。而专业语言所反映的概念，则恰

28、如汉语语法中的固有名词，它只反映一般的专业概念。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文. 正文的写作方法)撰写正文与科技语言的标准化()术语的定义。科技术语的定义形式应包括三部分:被定义项(被定义的概念)、联结项和定义概念。关于为术语下定义的方法，可根据不同的读者对象、文章的思路以及不同需要采取不同的方法。定义可长可短，可以用一个词、一句话解决，也可以用整段甚至整本书完成。在正文写作中，术语的定义位置亦可视具体情况而定，如：可在文章正文中，可在脚注里，有时亦可置于结尾的术语汇编或附录。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(四)正文. 正文的写作方法)撰写正文与科技语言的标准化(3) 图

29、、表图、表是科技语言中的一种形象语言， 其作用可归纳为四点：辅助文字表达；代替文字难以表述的思维、叙述、说明；节省文字；便于交流(不同语言可共用)。国家标准( )对图、表的绘制作了必要的规定，如：图、表均应编排序号；图的序号与题名应置于图下，而表的序号与题名应置于表上；每一个图、表还应有简短确切的题名。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(五)结论报告、论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复， 结论应该准确、完整、明确、精练。. 对“结论”的理解论文的结论应该是全文的精华部分。所谓结论，即在全义论述的基础上，从总体上予以概括，以突出其主要的理论或观点。因此，高职学生必须重

30、视毕业论文结论的写作。 许多有较高造诣的学者，往往会为写好结论付出相当的时间，花费一定的精力，认真构思，字字推敲，不仅重视概念，而且注意表述方法。首先，结论应该是思维的聚光。其次，结论应该是知识的曝光。最后，结论应该是语言的闪光。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(五)结论报告、论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复， 结论应该准确、完整、明确、精练。. 结论的写作方法()分析综合。 即对正文重点内容进行分析、概括，突出作者的观点。()展望。 即在正文论证的理论、观点基础上，对其理论与观点的价值、意义、作用等推导至未来，预见其生命力。()对比。 即对正文阐述的理论、观点

31、。最后以事实做比较，形成结论。()解释。即对正文所阐述的理论与观点进一步予以说明，使作者阐发的理论和观点更加明朗。高职毕业论文的作者应以知识为基础，充分发挥思维与语言的作用，认真地写好结论。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(六)致谢“致谢”也称“谢辞”，一般出现于字数过万的硕士、博士毕业论文中。 如今，本科毕业论文和高职专科毕业论文也普遍要求撰写“致谢”。. 致谢的意义毕业论文“致谢”置于正文之后，在参考文献之前。其主要作用是向指导教师或者辅助、指导论文写作的人员表达谢意。因此，致谢既是对论文指导者或者合作者劳动的尊重与肯定，也有利于促进形成互帮互助的学术和社会风气，有效展示团队合作的价值

32、所在。. 致谢的作用致谢提供了简略的论文写作背景和写作过程信息，提供的信息对读者研判论文的写作过程和价值具有一定的参考作用。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(六)致谢“致谢”也称“谢辞”，一般出现于字数过万的硕士、博士毕业论文中。 如今，本科毕业论文和高职专科毕业论文也普遍要求撰写“致谢”。. 致谢的格式高职毕业论文致谢的篇幅一般为 500800字，大多分为三段。首段表达对论文指导老师的谢意。中段向在论文写作过程中提供帮助的老师致谢。末段对帮助自己做试验或者查资料的师兄、师姐、同学、师弟、师妹、朋友及家人表达谢意。. 致谢的写作要求致谢的写作应该认真对待，不能马虎了事。首先态度要端正，其次

33、措辞要恰当，另外遵循严格规范的格式。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(七)参考文献. 著录参考文献的意义第一，反映真实的科学依据。第二，反映作者的严肃科学态度。第三，表示作者对前人(或他人)科研成果的尊重。著录参考文献时，应注意:著录的文献一定是作者亲自阅读过的，是最主要、最新和关键的文献。 一般性的可不必著录。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(七)参考文献. 参考文献的著录格式国家标准 / 信息与文献参考文献著录规则规定，需要著录的参考文献有：专著、专著中析出的文献、连续出版物、连续出版物中析出的文献、专利文献和电子文献。著录参考文献时，应注意如下几点：()著录的顺序不宜随便更动。(

34、)应按照规定，正确使用标点符号。()国家标准规定著录所用的标点符号，没有我国传统使用的书名号。()严格按照著录格式著录。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(七)参考文献. 引用参考文献的标准方法国家标准( / )规定:专著正文部分引用的文献标准方法可以采用顺序编码制，也可以采用“著者出版年”制。顺序编码制是按文章正文部分引用文献出现的先后顺序连续编号，并将序号置于方括号中(方括号位于标准文献的上角)。专著正文部分引用的文献采用“著者出版年”制，即各篇文献的标注内容由著者姓名与出版年构成。毕业论文写作与答辩 四、毕业论文格式(七)参考文献. 引用参考文献的标准方法国家标准就学术论文(科技论文)

35、编写格式主要项目做了规定，这些规定也适用于毕业论文的撰写，但还有几项应该说明。()关于章、节的划分，编号和排列格式。 国家标准( / )规定：报告、论文章、条、款、项的编号参照国家标准 . 标准化I作导则编写标准的一般规定的有关规范，采用阿拉伯数字分级编号。()关于封面。 国家标准规定：封面是报告、论文的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。()关于数学、物理和化学式的书写格式和要求。关于计量单位、符号和缩略词等，有关这些方面的规定，应参阅相应的国家标准。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、

36、论文修改 个阶段。(一)论文构思写作构思是毕业论文写作的先声，也是必不可少的步骤。它确定了论文的框架和蓝图，其主要任务是进行内容和方法的构思。作者应反复推敲、仔细琢磨、再三斟酌，让论文轮廓由远而近、由简到详，达到全局在胸、思路清晰的地步。. 内容构思内容构思应从以下几个方面思考：研究对象、思路、层次、顺序、段落、层次间的过渡、开头和结尾的呼应等。考虑论文主题时，中心要明确，各部分的中心、各段落层次的中心都应清楚。在这个基础上，精选材料，组织论据，严密论证，做到全文结构完美统一。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思

37、、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(一)论文构思. 方法构思()纵递式。 纵递式是毕业论文写作常用的结构方式，在围绕中心论述时，采用由表及里、由浅入深、层层递进、步步深入的方法，进而得出结论，或者先论述分论点，使分论点逐渐逼近、靠拢总论点，最后水到渠成，得出结论。()横列式。 横列式，又称拼盘式。这种结构方式是以横向为线，以材料的性质来分类并安排层次。各层次之间是平行、并列的关系， 全文围绕中心，从不同的力度提出问题，分别加以论述， 毕业论文各个层次既是相对独立的，又是相互联系的， 各个层次从不同角度、不向方面论述总论点，有主有次，重点突出。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写

38、毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(一)论文构思. 方法构思()纵横交叉式。 纵横交叉式是指以纵或横这两者之一为主线，要么纵中有横，要么横中有纵，纵横文错，最后综合得出结论。 这样构思，可以做到繁而不杂、活而不乱。()因果式。 因果式的结构，是指前后部分之间形成因果关系，有的先因后果，也有的先果后因，这种结构方式，引人注目，容易理解，符合读者的阅读习惯。()时空顺序式。时空顺序式是指以纵向时间的推移或以横向空间方位的变换为顺序划分论文层次的结构方式。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，

39、追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(二)提纲拟定拟写论文提纲是进入写作计划的一部分。在确定了有写作价值、有研究基础的毕业论文题目，充分搜集并认真阅读参考资料，而且酝酿形成论证角度和基本论点以后，可以开始论文提纲的拟定工作。. 拟定提纲的意义论文提纲是一个反映论文基本观点、佐证材料、论证角度和步骤。依照逻辑关系层层展开的纲目体系。 它是一篇论文的骨架和纲领，也是一篇论文的雏形和缩影。 撰写毕业论文时，一定要先拟好提纲，否则很难写出质量较高的论文 。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰

40、写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(二)提纲拟定. 拟定提纲的原则()纲目要紧贴主题和论点。文章的内容和结构要服从论文的立论，各级纲目都要围绕主要论点拟定，并从主要论点区分出来的次要论点展开，做到主次分明、从容有序，为全文的写作打好基础。()纲目结构要有逻辑性。论文的逻辑性主要表现在论文结构、论证、论述过程等各个方面，既在左、右平行的纲目之间，又在上、下层次的纲目之间，也在它们自身和它们所包含的内容之间。()纲目结构要完整齐备。完整的论文结构必须具有合理的布局，将文章各部分有机地组织在一起，让整篇论文层次清楚、前后呼应、材料充实，文字疏密得当。毕业论文写作与答辩

41、五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(三)初稿起草拟定论文提纲之后即可起草论文初稿，但是，在正式起草初稿之前，必须检查基础工作和由此产生的工作条件，并对执笔顺序和写作方法做出选择。如果条件不具备或不成熟，还不能仓促起草初稿。. 起草初稿的条件()选题已确定，并有足够的资料。()已经明确论文的立论和研究方法。()通过对资料的分析，已经确定论文布局和结构的提纲。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草

42、、论文修改 个阶段。(三)初稿起草. 修改提纲的方法()严格顺序法。()一气呵成法。()重点写作法。()分段写作法。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(三)初稿起草. 起草初稿的禁忌()不要把初稿写成知识普及型的文章。 实际写作时，有人会把毕业论文写成“教科书”或“科普读物”。 这种情况主要表现在两方面：一是论证过程啰唆；二是选用材料不简略、不精练。()不要过多引用材料。 过多引用，却没有自己独到的见解和精辟的分析，论文便成了材料库。()不能只提出问题而不分析问题。 问题

43、提出来却不分析、不解决，让文章失去研究性和学术性，也便不能成为毕业论文。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(四)论文修改. 修改的范围)修改观点)修改材料)修改结构)修改语言)修改标题)修改格式毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(四)论文修改. 修改的方法()通篇考虑，整体着眼。 这是指对论文初稿要反复阅读，考虑论文的基本观点、主要论据是否成立，全文

44、布局是否合理、论据是否正确。结论是否自然、恰当，论证是否严密，全文各部分衔接搭配是否恰当等。()逐步推敲，及时修改。初稿完成后，在对全文通读的基础上，可逐字、逐句、逐段审查，发现问题则及时解决。毕业论文写作与答辩 五、毕业论文的写作过程撰写毕业论文必须力求认真，追求优质。因此，毕业论文撰写过程一般要经过论文构思、提纲拟定、初稿起草、论文修改 个阶段。(四)论文修改. 修改的方法()请教他人，帮助修改。 由于初稿完成后，作者头脑已形成一个固定的思维框架，同时，对自己写的论文难以割舍部分内容，这就很难保证论文的质量。最好的办法是请别人帮忙，将稿件送给同学、同事或指导教师，请他们提出意见，然后分析意

45、见，再做修改。事实证明，这种方法可以避免大的失误。()暂时搁置，日后再改。 论文初稿完成后，一般要间隔一段时间再修改。这样做是为了遗忘习惯思维模式，以新眼光、新视角重新审视论文，以便发现初稿中的失误。把初稿改得更好一些， 当然，如果时间紧迫，立即动手修改也无妨，这时对初稿中存在的问题记忆犹新，改起来也自有便利之处。毕业论文写作与答辩 六、毕业论文的评审与答辩毕业论文完成后，首先要由指导老师审查、评定，但它不是论文评判的唯一形式，论文答辩是论文评判的另一重要形式，它是论文写作的继续。(一)毕业论文的评审毕业论文是有特定要求和明确评定标准的，对论文的选题、论点、论述方法、论述依据、论文的框架结构、

46、语言表述等都有明确的规定。论文答辩记录和评委关于答辩质量的评议，加上论文指导老师对论文的评语，是毕业论文成绩计分的依据。 通常，论文质量占总分值 ，答辩结果占 。但必须论文和答辩成绩都及格，总成绩才能及格， 一般地，论文成绩评定如前所述，分为五级：优(相当于百分制 分以上)、良( 分)、中等( 分)、及格( 分)、不及格( 分以下)。毕业论文写作与答辩 六、毕业论文的评审与答辩毕业论文完成后，首先要由指导老师审查、评定，但它不是论文评判的唯一形式，论文答辩是论文评判的另一重要形式，它是论文写作的继续。(二)论文答辩的意义. 答辩是论文写作的继续答辩是对问题的答复和辩解。由老师组成的评审组(或评

47、委会)针对学生论文主题和内容提出质疑，由学生给予答复，最后由评审组给出答辩分数。. 答辩是对指导教师评审论文的必要补充答辩时由许多人组成评审小组，比一个人的意见更公正、更全面，对评审标准的掌握也会较为一致，它恰恰补充了指导老师书面评定的不足。. 毕业论文答辩是展示毕业生能力的良机. 毕业论文答辩是倡导良好学风的保证毕业论文写作与答辩 六、毕业论文的评审与答辩毕业论文完成后，首先要由指导老师审查、评定，但它不是论文评判的唯一形式，论文答辩是论文评判的另一重要形式，它是论文写作的继续。(三)论文答辩的准备. 论文答辩的工作准备()论文以外事项的准备。 首先要明确答辩目的、过程和要求，熟读有关规定，

48、若能事先参加别人的论文答辩，则可以帮助自己进行针对性的准备。()论文本身情况的准备。 要熟悉自己所写论文的全文，尤其要熟悉主体部分和结论部分的内容。编写论文报告提纲。准备其他辅助表达方式。默讲和试讲。毕业论文写作与答辩 六、毕业论文的评审与答辩毕业论文完成后，首先要由指导老师审查、评定，但它不是论文评判的唯一形式，论文答辩是论文评判的另一重要形式，它是论文写作的继续。(三)论文答辩的准备. 论文报告提纲的准备()论文选题的意义。 主要内容包括:选择这个题目的原因、价值和意义，课题研究的历史现状，前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题还没有解决：自己有什么新的想法，提出并解决了哪些问题等。(

49、)论文使用的研究方法。 包括实验的设计、数据的获得。()论文的重要成果。包括说明和解决了哪些问题、成果的创新点、有什么理论或应用价值等。毕业论文写作与答辩 六、毕业论文的评审与答辩毕业论文完成后，首先要由指导老师审查、评定，但它不是论文评判的唯一形式，论文答辩是论文评判的另一重要形式，它是论文写作的继续。(四)毕业论文的答辩. 答辩过程()答辩开始。 答辩开始时，首先由答辩委员会宣布答辩纪律及参加答辩人员名单，答辩次序及其他安排与要求等事项。()应试人做答辩准备。学生按照报告提纲报告论文，必要时进行演示、板书等， 大专生论文答辩时，本人陈述时间一般为 5min 左右，最多不超过 10min。(

50、)问题答辩。 论文报告完毕，主答老师一般提出 3个问题，可让学生准备数分钟后回答，也可连续回答，其他老师也可以提问，答辩时间一般为 510min。 ()结束答辩。学生答辩完成，按照答辩委员会主席的示意，礼貌地表示谢意后退场， 答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况 商定通过或不通过，并拟定成绩和评语。毕业论文写作与答辩 六、毕业论文的评审与答辩毕业论文完成后，首先要由指导老师审查、评定，但它不是论文评判的唯一形式，论文答辩是论文评判的另一重要形式，它是论文写作的继续。(四)毕业论文的答辩. 注意事项()临场整理资料。 重新整理已经用过的资料，以便更加熟悉、全面掌握。()携带资料进场。 参加论文答