课题1 金刚石、石墨、C60.doc

1、课题1 金刚石、石墨和C60第1课时 碳单质的物理性质及用途【学习目标】1.通过阅读教材，了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质； 2.通过对金刚石、石墨、C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系，知道不同元素可以组成不同物质，同种元素也可以组成不同物质；3.通过实验，认识木炭、活性炭的吸附性。【自主学习】阅读教材P106-109，填空1.纯净的金刚石是一种_透明的_形状的固体，_是其最重要的物理性质，利用这个性质，可做_。2.石墨是一种_色的有_而不透明的_状固体。石墨质软，能_，具有润滑性。对应的用途是_ 、 _ 、_ 。3.金刚石和石墨的物理性质有很大差异

2、的原因是_。4.木炭和活性炭具有_，利用该性质，木炭可以除去食品和工业产品里的_，活性炭可做_的滤毒剂。【共同建构】活动一：完成教材实验6-1，填空1.由于木炭和活性炭都具有_的结构，因此他们都具有较强的吸附能力，可以吸附毒气、色素、以及有异味的物质。2.小组讨论：金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途，讨论物质的性质与用途之间有什么关系。（1）金刚石、石墨、木炭和活性炭的物理性质有很大差异的原因是_。（2）一般物质的_决定物质的_。【典型例题】关于同种元素组成物质的说法不正确的是（ ）A 可能是化合物B 可能是单质C 可能是混合物D 可能是纯净物，也可能是混合物【当堂演练】1.下列物质中，硬

3、度最大的是（ ）A金刚石 B石墨 C焦炭 D活性炭2.下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是（ ）AC60 BCO CC2H2 DCH3OH3.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的正确叙述是（ ）A都是黑色固体B在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化4.在日常生活和生产中，下列物质用途是由化学性质决定的是（ ）A用活性炭除去冰箱中的异味B用天然气做燃料C用金属铜制作电线 D用金刚石刻划玻璃【课后提高】1.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（ ）A这四种物质都很软，可做润滑剂B这四种物质

4、碳原子的排列方式不同C这四种物质完全燃烧后的产物都是二氧化碳 D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子2.下列叙述中正确的是（ ）A金刚石、石墨都是碳的单质B碳单质都是黑色固体C所有物质中金刚石最硬，石墨最软 D石墨是优质绝缘材料3.科学家已证实了有一种具有空心球状结构的N60分子，以下判断不正确的是（ ）AN60和N2都是氮元素的单质BN60相对分子质量是840CN60中含有30个氮分子DN60中氮元素的化合价为零4.如图所示，先在a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体然后分别向a、c试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭，塞进胶塞，经过一段时间后，打开弹簧夹，所观察到的现象

5、是（ ） Ac管中的颜色消失，水往c管流，a管无明显变化Ba管中的颜色消失，水往a管流，c管无明显变化Ca、c两支试管中的颜色都消失，水往两支试管中流Da、c两支试管都无明显变化【思维拓展】如何证明金刚石、石墨、C60是由同一种元素组成的单质？【课堂感悟】 第2课时 碳单质的化学性质【学习目标】1.通过碳原子结构分析和碳的化学性质实验，掌握碳单质在常温下化学性质的稳定性和高温下化学性质的活泼性，了解稳定和活泼都是相对的、有条件的； 2.通过碳与氧气、氧化铜等反应的实验探究，掌握碳的可燃性、还原性。【自主学习】阅读教材P110-111，填空1.常温下，碳的化学性质_。2.碳在点燃条件下，具有_，

6、氧气充足时生成_，化学方程式是_，氧气不充足时生成_，化学方程式是_。3.较高温度下，碳能夺取某些含氧化合物中的_，具有_性。碳还原氧化铜的化学方程式为：_。【共同建构】活动一：1写出碳还原氧化铜的化学方程式_较高温度下，碳能夺取某些含氧化合物中的_，是_剂，具有_性，发生_反应。在碳与氧化铜的反应中，氧化铜是_剂，具有_性，发生_反应。2.写出碳还原氧化铁（工业炼铁）的化学方程式_ 碳和二氧化碳在高温条件下反应的化学方程式_活动二：碳还原氧化铜实验，观察、记录、完成下表碳还原氧化铜化学方程式装置图见教材 图6-9装置特点试管口略向_倾斜；反应需_操作步骤 检查_ 装药品固定试管 点燃 先_

7、,再_实验现象黑色固体逐渐减少 有_生成生成的气体_实验中应注意：1.检查装置的气密性2.试管口略向下倾斜，防止_3.酒精灯火焰处加铁丝网罩的目的是_4.实验结束先将导管移出液面，再熄灭酒精灯，防止_【典型例题】已知稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混合物烘干、夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部。右图为改进后的实验装置图，按要求回答：为什么要把木炭粉和氧化铜烘干？_木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_实验时，酒精灯加铁丝网罩的目的是_刚开始预热，烧杯中立即

8、产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_【当堂演练】1.北宋绘画大家范宽的水墨画洗衫行旅图流传至今，风采依旧，其原因是碳在常温下具有（ ）A稳定性 B氧化性 C还原性 D可燃性2.下列关于碳的叙述中，错误的是（ ）A碳和氧气的反应时化合反应B碳和氧气反应时，可生成二氧化碳，也可生成一氧化碳C木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 D炽热的碳和二氧化碳作用可生成一氧化碳3.H2、CO、C，一样也具有还原性，请完成下列化学方程式（1）C + CuO _（2）H2 + CuO _ (反应条件为加热)（3）H2 + Fe2O3 _ (反应条件为高温)（4）CO + Fe3O4 _ (反应条件为高温)4.某

9、物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是（ ）A含碳元素的化合物 B含碳元素的物质C含碳元素的单质 D无法判断【课后提高】1.用木材做电线杆时，常把埋在地下部分的表面微微烤焦，这是因为（ ）A表面生成的碳不吸水B碳易于土壤中的物质反应C烧掉木材表面的水分以免毁坏 D常温下碳的化学性质稳定2.下列变化属于化学变化的是（ ）A石墨导电 B活性炭吸附有毒气体C金刚石切割大理石 D木炭还原氧化铜3.有关碳还原氧化铜的反应，说法正确的是（ ）ACuO具有还原性BC发生了还原反应C反应前后氧元素的化合价没变D反应前后固体质量不变4.下列物质中，既有可燃性，又有还原性的物质是（ ）A氧气 B木炭 C氮气 D二氧化硫【思维拓展】有A、B、C、D四种单质，通常状况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现进行下列实验在D中加热B，生成一种黑色的固体物质。C与的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体。向的生成物中通入气体A并加热，得到B和水。（1）试推断这四种单质的名称： A _ ； B_ ；C_ ； D _。（2）写出有关反应的三个化学方程式_【课堂感悟】